做演员有哪些方法？
最重要的是客观衡量自己的条件，真正优秀了才能考虑这条路。我在影视圈20年了，见过太多优秀的演员还在往前走...
其实做演员有很多方法。最正规的方式是考个艺术类院校(尤其是曲艺)，北京电影或者中戏，但是你得非常努力才行。我朋友是影视城的跑龙套然后上晚自习才考上北京电影。然后就是在高校不断提升自己，等导演排练完去高校选演员，你可能就被选中了。
第二种自然是在大的电影学院之外找一份临时演员的工作，但是这种方式估计很难成为明星。但也有例外，比如的王。
第三种，我就不说了，家里有办法，加上潜规则，不建议你去尝试。
有人说过，导演选演员上高校，不一定是长得漂亮，演技好，而是气质独特的那种，就是你虽然普通，但在一群人中一眼就能看出来，只要你特别，有个性才会有人欣赏你。用一句成语来说就是鹤立鸡群，所以我建议你好好学习，培养自己的气质，属于自己的独特气质。我相信成功就在你面前。
以下是一些关于性能的基本问题和要求。看看你是否遇到他们:
当了明星，当然要表演基本功。如果你没有表演的天赋，你根本就不能表演。关于成为明星，你还能说什么？
这里有一些基本的东西。我建议你先看看它们。如果你觉得自己的长相符合要求，先报考北电、中戏、沪剧的专业学校。当然，如果家里有钱，还是要去找导演拍戏的。那是最快成名的！！！
学生(以下简称“学生”):老师，说实话，我们很多中学生对“考试”这个词很熟悉，但对表演专业的入学考试真的很陌生。如果你懂一点唱歌跳舞，就不知道怎么准备表演和朗诵。你怎么准备？为什么要测试这样的内容等等？给我们讲讲吧？
老师(以下简称“老师”):你的问题很宽泛，简单解释一下不太容易。先从一些具体的问题入手，慢慢深入交流，可能会让这些答案逐渐清晰。
学生:好吧，我先问你一个小问题:听说演员需要非常漂亮，女演员身高需要1.75米，男演员身高需要1.80米，否则不行对吧？
老师:不能简单刻板地讨论男女生的身高条件。诚然，演员这个职业的特点之一就是用自己的身体塑造角色。所以表演专业的学生录取不能不考虑他(她)的外在条件。如果外部条件真的达不到录取标准，勉强入学，那么他(她)在学习的时候就会缺乏安全感(因为尽管他(她)努力了，但还是很难得到观众相应的肯定)，以后在社会上会感到痛苦。有的同学因为外部条件差，反复与每个摄制组擦肩而过。但是身高只是外在条件的一个方面，并不是一定要达到一定的身高才有可能录取。身材比例匀称、和谐、协调，没有任何明显的生理缺陷，也是重要条件之一。考生那么多，老师当然要针对学生的外部条件选择最好的学生。除了身体条件，考生的内在素质也是极其重要的。有的考生外在条件很一般，内在素质却相当不错。他们玩的时候“容光焕发”，相当有魅力。这样的考生为什么考不出好成绩？所以内外条件要综合比较，辩证审视。
学生:内在品质是什么？
老师:内在的品质不像外在的条件那样看得见摸得着，可以简单的理解。这里只能举几个例子:比如“信念”、“注意力”、“想象力”、“感性”。一个演员在演戏的时候难道不需要“认真对待假戏真做”吗？以假乱真看似简单，其实并不容易。比如表演题是“你在烈日下爬山，你渴了。拿起伴侣递过来的水壶喝水。”有的考生表演时拿着水壶，歪着脖子往嘴里倒。你为什么会这样？为了表现“渴”，水倒得很猛，观众看到他(她)往脖子里倒，但他喝得不多。理论上他(她)并不是真的相信他(她)渴了。如果他(她)真的很渴，他(她)会非常珍惜水。只有真正口渴的人才会意识到水的珍贵。他们怎么会愿意往脖子里灌水呢？
生:对，对，我们经常这样。为什么？
老师:我觉得有些考生总想表现自己的“演技”。老师的问题不是“渴”吗？为了让老师看出我“渴”，我把水倒进嘴里，不管能不能喝水。有时演出结束后，我还会沾沾自喜，认为演出不错。其实这个时候考生都很紧张，一心想着发挥好，以为“这是关键时刻。”于是我试着表演《渴望》。如何表演「渴」？于是我学了一个广告或者电视剧里的演技，把水全倒进了脖子里。就这样，我怕老师觉得自己不够“渴”。
学生:是的，我们非常关注老师在表演过程中的一举一动，他们的反应对我们考生来说非常重要。
老师:是的，我全神贯注于老师，那我怎么能注意到水呢？所以水倒进脖子还是嘴里都没关系！这种表现能正确吗？这个候选人真的相信自己渴吗？
生:他演的时候，只想让老师看到‘我渴了’的表演，只想‘我要把‘渴’演好，让老师看中我’。
老师:对，这就是我们常说的“杂念”。爬山让我口渴。喝水的目的是“解渴”。怎么变成了“让老师看出来我渴了”？目的不同，必然导致方法不同。如果目的错了，如何正确执行？
生:哦！我懂一点，演戏要抓住当时做这件事(喝水)的目的——“解渴”，认真演戏，不去想别的。不应该有任何杂念来取悦观众(老师)。
老师:是的，有各种杂念，有时候“我要认真玩”也会变成“杂念”。日常生活中喝水解渴也会提醒我现在要“认真”的喝？“喝水解渴”是一件很常见也很容易做到的事情。为什么这次非要“认真”呢？这并不是因为有老师坐在那里。我想让他看到我打得很好。因为这是一次“入学考试”，不同寻常，所以我要“认真”。所以喝水让我感觉很别扭，动作变形。这不还是“杂念”惹的祸吗？
生:哎哟！其他想法无孔不入，怎么办？怎样才能排除杂念？如果你在演戏的时候总想看到“我必须排除杂念”，这不还是杂念吗？
老师:没错！所以演员要集中精力在该注意的地方。我们要用想象力把生活中经历过的“热”、“累”、“渴”的感觉搞活。在烈日下爬山一定出了很多汗。我的脸因为热而发红，我的汗水变成了盐，我的嘴因为口渴而发粘。此时，演员们都在想着“驱热”、“休息”、“解渴”。赶紧解开衣服，或者脱掉外套，找个阴凉的地方躲起来，然后找水喝。我发现我的水壶空了，我开始注意寻找那里的清泉和野果。当你的另一半递上一口他留着的水，你该作何感想？如何反应？当你表达感激之情，从水壶里喝一口水的时候，你是什么感觉？在平时，那个水壶里的水可能有一股铝容器的味道，不好喝，但是这个时候，你会觉得无比的甜和透彻。不可能把水倒进你的脖子里。喝第一口水后，“口渴”稍微缓解，全身感觉非常舒服。于是你找了块石头坐下来喘口气，准备喝第二口水，(因为你自己的水壶空了，说明大家都快没水了，要珍惜水)享受水的甘甜感觉。
如果你专心致志地“解开衣服”、“找水喝”、“选择一块扁石休息”、“品味水的甘甜”去做好这些事情，你会有一种真切的感受，因为你所做的一切都是符合生活逻辑的，观众会相信你的表演是非常真实的。
生:现在我明白了为什么以及如何摆脱杂念。专注于此时此刻你应该做的事情，这样你就不会分心，杂念也不会进来。
老师:是的，你是对的。有些考生到了这种假设的情况下总是没有安全感，无法集中注意力。甚至有一次做对了，就找到了“热”“累”“渴”的感觉。我一激动就害羞的跳出来，以为自己居然把这个假的东西变成真的了。别人会看我搞笑吗？这就是候选人的信仰意识不强，他(她)很难集中注意力。
学生:是的，但是这样的考生事后后悔了。要是他(她)早知道以上就好了。
老师:是啊，考试时间这么长。玩不好可能会掉榜。但是，反过来说，为什么其他考生不都明白这些道理，总是专心做自己该做的事呢？这还是说明候选人的“信仰感”差。
生:我明白了，那么“想象”在上面提到的表演练习中起什么作用呢？
老师:想象力对演员来说太重要了。可以说想象力差的人当不了好演员。比如上面的例子，你为什么跑向这个山头？不同的考生对这个表演练习有不同的想象。地质队是要上山勘探勘测吗？有多少年轻人在度假旅游？还是某单位组织的爬山？还是一个军事侦察队迷了路，找不到回去的路？情况不同，表现也大相径庭。不同的情况决定了人们在运动会上举行爬山比赛和登山探险，在沦陷区迷路时的不同心态。体育比赛跑第一还是最后，心理上也是不一样的。至于天气有多热，嘴有多渴，人有多累，也要想象得很具体。同样的“闷热”“口渴”“疲惫”的感觉，在你因为中了头奖而兴高采烈的时候，或者因为被敌人岗哨包围而处于危险之中的时候，是截然不同的。前者能充分表现出因胜利而又热又渴又累的感觉，毫无顾忌；后者必须饥渴难耐，以脱险为首要任务。所以演员分析了解情况，给自己一个周密的想象空间，是非常重要的。
学生:老师，既然“想象力”对一个演员如此重要，那我们该如何锻炼想象力呢？是不是总要编些故事来讲？跟同学说说你看过的好小说，好电视剧或者电影？这样可以锻炼你的“想象力”。
老师:有条件这样做当然好，但是你得肚子里有“故事”才能讲出来。我说这个“故事”，指的是“人的一生”。如何获得「人的生命」？首先，你生活在这个社会，周围都是丰富复杂的人际关系。你能从每个人的家人、亲戚、朋友、同事、邻居那里听到和听到多少人生故事？关心身边的生活，观察身边的生活，久而久之，就能发现很多鲜活的故事。所以很多艺术家都教育我们做人要有良心，就是这个道理。
生:但我们只是青少年。我们能观察和学习到多少深刻复杂的生活内容？
老师:人生积累真的不是一蹴而就的。需要很长时间才能见效。你的所见所闻所做，都是你直接说的。还有一种间接的生活，就是读书。很多优秀的当代小说、历史小说、中外文学作品，古今中外，都是“别人的所见所闻所为”，由作家写下来，介绍给我们。它包含了很多生活内容。书读得越多，生活就越丰富，肚子里的“故事”就越多。文化知识和生活积累对于一个演员的成长非常重要。有很多考生认为自己功课不好，考不上其他专业。做个演员就好！这是对表演专业的误解。想象就像火焰。要让想象的火焰旺盛地燃烧，必须添加足够的柴火。文化知识和生活知识就像柴火。柴火越多，想象的火焰就越高。所以想当演员的青年学生要好好学习，不要把演员这个职业当成四肢发达头脑简单的人做的事情。