学校消防安全标准化简明管理综述
学校消防安全标准化简易管理总结1为确保阳东县中小学校舍消防安全的高度稳定，根据公安部消防局下发的《关于做好全国中小学校舍消防安全工程工作的通知》(公消[20xx]258号)及总队、支队有关要求， 在阳东县委、县政府的统一领导下，阳东大队连续20xx年组织对全县84所中小学校舍进行消防安全隐患排查。
检查中发现，部分学校未配备消防器材，消防疏散标志不明显，消防安全疏散门上锁。为督促存在隐患的学校、幼儿园完成整改，消防监督员结合学校实际情况，主动上门服务，督促整改火灾隐患。此外，大队组织教育部门及县消防安全委员会其他成员单位对全县各学校进行了一次全面的消防安全检查，重点检查了学校的教室、宿舍、实验楼、食堂等场所，检查了消防安全责任制落实情况和消防基础设施建设情况。同时，对学校周边场所，特别是网吧、歌厅、超市等人员密集场所和易燃易爆场所进行了消防安全管理，坚决消除安全隐患。检查中，大队还组织校园消防志愿者通过海报橱窗、校园广播、发放安全消防手册等形式进行宣传，使师生深入掌握消防知识，加强学生消防知识的普及，真正达到“教育一个学生、影响一个家庭、带动全社会”的目的，为即将开展的“119”消防宣传打下坚实基础。
据统计，自20xx年开展中小学火灾隐患专项整治行动以来，阳东大队* *共检查教学辅助用房147栋，生活用房121栋，行政办公楼9栋，发现并整改一般隐患167处，重大隐患3处，* * *下达84份。逐校逐栋登记，填写《中小学校舍消防安全排查登记表》84份，建立健全台账，切实做到了底数清、情况明，为筑牢“防火墙”工程奠定了坚实基础。
学校消防安全规范化管理简单工作总结2为进一步提高学生的消防安全意识，掌握更多紧急情况下的应急技能，减少和预防校车意外火灾造成的伤害，xx区中心学校采取多项措施确保校车消防“安全”，现总结如下:
一是加强宣传教育，提高校车消防安全意识。学校通过国旗下讲话、班会、宣传栏、校园广播等宣传方式，提高了学生的校车消防安全意识，深入开展了消防宣传教育“六位一体”活动，在师生、校车驾驶人和随车看护人员中广泛宣传校车防火灭火知识，提高了校车消防安全意识。
二是加强组织领导，严格落实校车防火责任。校车的消防安全关系到学生的生命安全。学校要加强组织领导，组建学校志愿消防队，实行“问责制”，落实安全管理的主体责任和监督责任，层层签订防火责任书，严格落实校车防火工作。
三是开展应急演练，普及校车消防安全知识。学校制定校车灭火疏散预案，定期组织师生开展应急校车消防演练，有效提高师生灭火疏散能力，普及安全锤、紧急出口门、灭火器等校车灭火相关安全知识的使用，使师生掌握防火逃生知识。
四是强化防范措施，有效消除校车火灾隐患。学校定期组织人员检查校车上发动机舱内的警示标志、灭火器、应急铃、超细干粉灭火器是否完好有效；并按规定定期检查和测试校车电气线路，及时维护所有安全开关、防护装置和疏散门等。，保证校车上相关设施的安全，保证校车消防的“安全净空”。
学校消防安全规范化管理小结3在“消防月”和“消防日”期间，xx教体系统以“四种能力”和“一懂三会”为抓手，念好“四字口诀”，始终不懈地做好学校消防安全工作。总结如下:
首先是宣传，保证普遍性。学校充分利用广播、电视、网络、公告栏、黑板报等渠道，通过会议、安全课、主题活动等形式，广泛宣传普及用火、用电、用油、用气安全常识和自防自救知识，提高师生消防安全意识，通过“小手拉大手”的形式，携手家庭、社区，营造浓厚的消防安全工作氛围。
二是检查确保安全。对照《标准》不放松，坚持零死角排查、零容忍整改、零放过处理的“三个零”理念，定期开展消防器材安全排查，组织人员开展拉网式排查，横向到边，纵向到底，确保每台消防器材处于正常状态，每条疏散通道畅通，每块消防安全疏散标志完好，每个角落安全可靠。
第三是实践，保证实用性。加强应急预案和应急演练，采用师生协作的方式进行常态演练和专项演练，提高演练的有效性。全县53所中小学和民办幼儿园开展了火灾应急疏散演练。拨打“119”报警+用灭火器灭火+用毛巾手帕捂住口鼻撤离。演练中反应迅速，疏散有序，防护得当。
四是确保长效的制度。建立健全消防安全制度、消防安全隐患定期排查制度、消防器材定期更换制度、消防安全培训制度和消防应急疏散演练计划，落实第一手责任制、教师责任书、应急施工、消防安全台账，发放防火宣传单让学生带回家，向家长宣传，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响全社会”的目的。
学校消防安全规范化管理小结。学校安全一直是我们镇最关心和重视的工作之一，也是所有工作的首要任务。在上级教育部门的领导下，在安全部门的指导下，结合学校安全工作的实际情况，按照上级下发的各类安全会议精神，认真落实上级有关要求，全面加强学校食品安全和消防安全教育，营造齐抓共管的氛围，确保师生安全，维护学校正常的教育教学秩序。安全工作将进行自检，总结如下:
一是加强领导，成立校园安全领导小组。
校长为组长，各校校长为主管领导，全校教师为组员。分级管理监督，分步实施。负责学校安全的日常管理，进一步明确各级安全组织和责任人的职责和学校安全工作的任务。本学期中心校与校长签订学校安全责任书，各校与每位老师签订学校安全责任书。学校与食堂工作人员签订《食堂安全管理目标责任书》。
第二，制度完备，有章可循。
建立健全了定期安全检查与日常预防相结合的管理制度，要求学校制定食堂管理制度、食堂主管和采购员岗位职责、食物中毒等突发事件应急处理制度、食堂工作人员健康检查和卫生知识培训制度、食堂卫生制度等食品安全制度。建立了安全检查记录制度，使学校食品安全工作有章可循，违规必究，不留盲区。
第三，具体工作
始终以“建设平安沙溪，构建和谐校园”为目标，以学校安全为重中之重，多次在镇校长会上强调，督促校长们充分认识到安全工作的重要性，并落实到具体工作中。
1，认真开展多种形式的安全教育活动，增强学生的安全意识和自护自救能力。重视对学生的人身安全教育。主要包括道路交通安全教育；课外活动的安全教育；课堂安全知识教育；紧急情况下逃生自救和自我防护知识的教育。重视安全工作的日常管理，特别是对容易发生事故的场所和部门，加强学生放学、外出和聚集的安全管理。我校所有学校都组织过安全疏散演练，如沙溪镇小学校组织的“消防安全疏散演练”，小学组织的“地震安全疏散演练”。每周五放学，组织三名老师护送学生在沙溪镇上车。
2.加强对学校消防设施的检查，加强对校园消防设施、安全通道、电路电线、电器使用情况的检查。并做好记录，在危险区域加强警示标志，确保大家的安全。几个学校的灭火器快过期了，需要马上更换。几个应急灯老化了，应该马上更换。对部分电路进行改造，重新安装松动损坏的开关、插座，及时修复损坏的窗户、玻璃，确保师生安全。经检查，各学校灭火器符合要求，可以正常使用。道路和走廊路灯正常使用。电线和电器没有老化。
3.加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻上级文件有关精神，控制食品进货验收，加强食品从业人员专业知识培训，做好食品进货、验收和留样的台帐记录。食堂工作人员严格按照各项操作规程和规章制度进行食品操作，同时建立由师生组成的食品卫生监督小组。在检查中，我们发现，由于学校规模较小，彩凤完全小学、东村完全小学和赵真完全小学的食堂一直没有卫生许可证。在上级领导的关心和支持下，学校将努力为学生创造一个安全卫生的就餐环境。
4.在校园生活中，除了为学生创造安全的环境，安全教育的内容也渗透在平时的活动中。少先队员负责设计和组织各种符合学校实际情况的教育活动，促使学生掌握一些基本的自我保护意识，增强安全意识，确保安全。同时，安全补救措施真正落实。
经过自查，发现了一些问题，我们将继续努力改善学校的教育环境，进一步增强学生的安全意识，形成有组织、制度化的安全教育教学氛围。
学校消防安全标准化简易管理总结5小学位于金平西部高寒山区，占地面积10760平方米。是秋苹地区有影响的中心小学，20xx年被评为金平县环境教育示范学校。学校有24名教师和398名学生。办学条件较好，各类设施基本齐全，按消防法规要求配备了消防栓、灭火器等设备。
消防工作是国务院领导的安全工作，由地方各级人民政府负责，由单位具体实施。学校自搬进高金北新区以来，一直非常重视安全工作。为预防火灾，提高师生消防意识，保护学校财产和师生人身财产安全，根据省、县、镇《学校安全工作实施办法》和《中小学安全工作条例》的指导精神，学校全面加强校园综合管理和消防安全工作，把精神文明建设、综合安全管理和校园文明创建活动放在十分重要的位置。
第一，加强组织管理
鉴于当前消防安全工作的紧迫性和重要性，从安全工作的长远目的和意义出发，为了让每个学生都掌握一定的防灭火知识，学会安全、科学用火，我校将消防安全教育纳入学校教育过程。学校成立了消防安全工作领导小组，由学校副校长担任消防安全工作领导小组组长。建立了教师义务制度，通过一定形式对教师义务消防员进行灭火训练。制定消防安全管理制度，针对消防安全工作制定相应的专项制度，并将消防安全工作纳入教师考核工作，提高了全体师生的安全意识，增强了“安全责任重于泰山”的消防安全责任意识。
第二，加强安全知识的宣传教育
利用晨会、班会、黑板报、红领巾电台向学生宣讲消防安全知识。每学期，大队部组织以消防安全为主题的中队会议，组织消防安全知识竞赛，对学生进行消防安全教育。教育学生“保护公民的人身、公共和财产安全”，是每个公民的责任和义务；体现生命安全第一的原则；让学生了解一些防火灭火的知识；学习一些逃生知识；基本掌握灭火器的使用。同时，鼓励学生自办消防安全知识小报，学校也利用黑板报、广告牌等开展消防安全知识教育。
鉴于我校近三分之一的学生是留守儿童，安全意识和防范能力相对较弱，学校在教育活动过程中给予了更多的关注。除了在集体教育中突出，还特别要求班主任在日常时间中经常提醒，结合班级具体情况开展“一对一”的同伴互助活动。
通过丰富多彩、卓有成效的宣传教育活动，全校师生员工进一步增强了消防安全意识和能力。他们熟悉火警电话号码和报警方法，并能使用简单的灭火设备。三年来，全校师生一路平安，校内外未发生火灾事故。全体师生充分认识到依法治校、综合治理、营造安全文明的生活和学习环境的重要性。
第三，重视学校消防安全硬件设施建设
学校有专门负责消防设备的人，由他来管理。明确了责任，制定了相应的管理措施，为学校的安全管理和综合治理提供了有效的保障机制。此外，学校还建立健全了各项安全检查机制，定期对办公室、教室、食堂、食品卫生、实验室设备室等进行检查登记。，及时整改问题或消防安全隐患，促进了学校消防安全工作的落实，为全体师生营造了一个相对安全、文明、和谐的学习、工作、生活环境。
学校消防安全标准化简易管理总结6为贯彻落实xxx教育局、公安消防总队下发的《关于进一步加强全市中小学、幼儿园消防安全宣传教育的通知》文件精神，中心校于9月5日召开校长办公会，会上xx校长亲自带领大家学习文件，对新学期的安全工作作出具体部署和周密安排。会后，全镇各中小学、中心幼儿园迅速传达了中心学校校长办公会议的会议精神，成立了以校长(园长)为第一责任人的安全工作领导小组，明确了新学期安全工作重点，积极开展消防疏散演练、安全隐患排查、未成年人合法权益宣传周、法制教育宣传教育第一课等一系列安全教育活动。我们学校的安全教育活动总结如下:
第一，成立组织，强化责任意识
初中、小学学区、中心幼儿园成立了以园长、园长为第一责任人的安全教育领导小组，成立了以分管安全工作的副校长(园长)或园长为直接责任人的工作小组，详细开展安全教育。这样就进一步明确了各自的职责，分工具体。学校建立了校长和班主任安全责任制。
二、营造氛围，突出重点内容
每学年开学时，全镇各学校都会在课表上安排安全法制课，落实到教师课堂上，要求教师编写安全教育教案；学校充分利用校园广播，每天对全体师生进行安全教育宣传，通过黑板报、橱窗展示、海报等形式，营造人人重视安全教育、学校重视安全教育的良好氛围。通过这些形式，突出了开学安全教育的重点内容:开展防火疏散演练，安排未成年人合法权益宣传周，上法制教育宣传教育第一课，认真排查安全隐患。
第三，全面排查，消除安全隐患
为确保安全教育和各项活动的开展，中心校于9月10由校长、副校长、校党委委员、办公室工作人员等4人组成检查组，深入镇内2所初中、3所完全小学、小村庄、教学点、中心幼儿园，排查安全隐患。督查组每到一所学校，都通过听取汇报、实地走访学生等方式，对学校安全工作进行深入细致的调研。及时如实记录发现的问题，要求限期整改或及时整改。
第一组组长在土桥小学视察时，发现闲置的篮球架横放在操场中间，给师生带来很大隐患。胡主席带领检查组成员和学校教师自行将篮球架移至安全地带。这样就及时消除了安全隐患。其他群体也是如此。如发现安全隐患，将及时整改。不能及时整改的，提出整改要求，明确整改时间，填写安全隐患跟踪整改登记表，学校负责人在登记表上签字，明确责任和整改要求。
第四，开展活动，确保生命安全
新学期开学后，全镇各学校积极组织开展了一系列安全教育活动，内容丰富，形式多样。丰富多彩的活动不仅可以增强师生的安全意识，还可以在丰富的活动中增进师生对安全法律和纪律的了解，获得保护生命安全的良好方法。
1，在当地消防队的配合下，在第一堂课上为师生进行一次消防知识的专题讲座。9月18日，学校还开展了师生安全逃生演练。师生在活动中充分认识到安全逃生的意义，应进一步提高安全意识。9月3日至9月9日，学校举办保护未成年人合法权益宣传周。学校召开教职工大会，各班召开主题班会，以不同形式学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《安徽省未成年人保护条例》、《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》、《中华人民共和国义务教育法》。各班还以此次活动为主题，出版了内容丰富的黑板报，进一步增强了学生的安全意识和生命保护意识。
2.xx初级中学以灵活多彩的形式组织学生观看开学第一课:安排学生于9月2日晚20:00-21:30在家观看中央电视台开学节目第一课；9月3-5日组织班级在学校多媒体教室观看网络重播节目；组织学生写反馈，各班9月10开班会，评选展示精彩文章。学校将9月3日至9月7日这一周作为安全法制宣传教育周，利用班会开展安全法制教育。教师提前编写教案并交学校备案，布置安全法制教育作业，由教师及时批改后交学校备案。
3.中心幼儿园专门组织全体师生于9月20xx日12进行消防演练。活动前，园区领导对全体工作人员进行了消防知识培训，消防负责人对消防器材进行了介绍和使用。同时制定了详细的演练计划，安排各班老师对孩子们进行详细的安全教育活动，让孩子们进一步了解火灾的危险性、火灾中自救逃生的注意事项和技巧、特殊事件的处理方法。演习中，各班配合协调，忙而不乱。孩子们在锻炼活动中纪律严明，秩序井然，活动效果很好。本次演练提高了师生应对火灾的能力，受到了孩子们家长的一致好评。该园将9月定为安全教育月，以“消防安全第一课”为活动载体，制定了白帽中心幼儿园疏散演习方案和疏散演习应急预案，详细安排开展了一系列安全教育活动:园长亲自进行消防知识讲座，对家长进行消防教育，对教职工进行消防器材使用培训。这些活动的开展，激发了职工学习消防知识的兴趣，增强了他们的安全责任感。