共建学校社区协议
为进一步推进文明学习型社区建设，贯彻落实中央窗口单位和服务行业为民服务创先争优活动领导小组指导意见精神。以* * *承担青少年思想道德建设和社区精神文明建设，不断激励当代中学生为社区做贡献、为他人献爱心，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、构建和谐社区的目的，遵循优势互补、共创和谐发展的原则，汇侨中学(单位)与
* * *协议如下:
甲方(学校单位):广州市白云区汇侨中学
乙方(社区单位):广州市白云区汇侨新城东区社区居委会。
一、甲方:
1.积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。重要节日期间(环保日、植树节、国庆节等。)，甲方协助乙方开展公益宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动计划由双方协商决定。
2.组织学生志愿服务队参与社区公益活动和其他社会服务工作。
3、积极配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康咨询。
4.经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见和建议。
5.如有条件，甲方可组织师生志愿者团队，为社区居民进行科普知识技能讲座，内容包括:家庭教育、家居生活常识等。乙方负责提供后勤支持。具体活动计划由双方协商决定。
6.发展计划* * *协商:双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。每学期至少召开一次学校社区教育单元会议，建立长期稳定的工作关系。
二、乙方
1.为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方对学生社会实践活动进行管理和评估。
2.学校和社区都关心青少年课外教育活动的开展，并结对给予帮助。乙方应协助甲方与社区家长沟通。
3.协助甲方对在校学生进行思想道德教育。
4、挖掘社区资源，支持和配合学校开展素质教育。
5.经常访问学校，为学校的建设和发展献计献策。
6.乙方应尽力为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方应尽力满足甲方提出的学生的实际需求..
7.双方应建立定期磋商制度，制定社区教育发展规划。每学期至少与学校和社区教育机构召开一次会议，建立长期稳定的工作关系。
3.本协议自签署之日起生效。
1.本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签字之日起生效。有效期:20xx年3月-20xx年3月。
甲方:广州市白云区汇侨中学乙方:广州市白云区汇侨新城东区居委会。
负责人(签名):负责人(签名):
日期:XXXXX年月日
《校社协议》第二章是积极探索中小学生社会主义荣辱观教育的实践；注重社会公德；立足社区，挖掘资源，加强中小学生的国家意识、文化认同和公民人格教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中实践。我们学校和社区签订了* * *建设协议:
1，主动参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力、物力、场地支持。
2、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定期、定点向社会开放，促进学校、家庭和社区之间的沟通与合作。
3.学校聘请村党委书记作为学校的法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到学校走访。
4.学校鼓励学生参加社会公益劳动，组织学生到刘健社区进行大扫除、环保宣传和交通安全宣传。
5.学校少先队员定期开展清洁美化活动，参与志愿服务，为社区精神文明建设贡献力量。
6.充分利用社区教育资源，邀请社区老干部、教育专家等到学校对学生进行思想道德、人生观教育。
7.* * *关爱弱势群体，尽力参与社区扶贫活动，为贫困家庭排忧解难，为特殊家庭送去温暖和幸福。
协议单位:
甲方:刘健小学
乙方:
为了更好地利用斜塘知名特色农产品文化“黄华丽”，通过农教社团活动，使“农教”成为学校素质教育的重要载体，同时承担青少年思想道德建设和机关精神文明建设。斜塘镇中学(单位)与斜塘镇农业技术信息中心经过充分协商达成* * *谅解，建立* * *合作关系。
* * *协议如下:
甲方(学校单位):斜塘中学。
乙方(飞机单位):谢塘镇农业技术信息中心。
一、甲方:
1.积极配合乙方做好斜塘特色文化的推广工作。定期开展农协理论学习和实践操作活动。具体活动计划由双方协商决定。
2.如有条件，甲方可组织师生志愿者队伍参加农办组织的农业科普知识技能讲座。乙方负责提供后勤支持。具体活动计划由双方协商决定。
3.发展规划* * *磋商:双方建立定期磋商制度，制定特色农业教育发展规划。每学期学校与教育机构之间都会召开一次会议，建立长期稳定的工作关系。
二、乙方
1.为甲方学生农业教育社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方管理和评估学生社团活动。
2、挖掘当地特色农业资源，支持和配合学校开展社区教育。
3.聘请相关农业专家担任社团活动校外辅导员，定期进行农业教育知识讲座。
4.乙方应尽力为甲方学生提供实践机会，乙方应尽力满足甲方对学生的实践要求。
5.双方应建立定期协商制度，制定社区教育发展规划。每学期至少召开一次学校、院校、教育机构会议，建立长期稳定的工作关系。
3.本协议自签署之日起生效。
1.本协议一式两份，双方各执一份。有效期五年，自签字之日起生效。有效期:20xx年2月-20xx年2月65438+2月。
甲方:谢塘镇中学
乙方:谢塘镇农业技术信息中心
负责人(签名):
负责人(签字):2012年2月15日2002年2月15日
学校社团* * *建立协议第四条积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育；注重社会公德；立足社区，挖掘资源，加强中小学生“国家意识、文化认同和公民人格”教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中实践。我们学校专门和小区签订了* * *建设协议:
1，主动参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力、物力、场地支持。
2、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定期、定点向社会开放，促进学校、家庭和社区之间的沟通与合作。
3.学校聘请派出所民警作为学校的法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前走访询问。
4.学校鼓励学生参加社会公益工作，组织学生到附近社区进行保洁、环保宣传、交通安全宣传。
5.雏鹰假期团队定期开展清洁美化活动，参与志愿服务，为社区精神文明建设贡献力量。
6.充分利用社区教育资源，邀请社区老干部、教育专家等到校对学生进行思想道德、人生观教育。
7.* * *关爱弱势群体，尽力参与社区扶贫活动，为贫困家庭排忧解难，为特殊家庭送去温暖和幸福。
协议单位:
甲方:城头高级中学
乙方:
关于建立学校社区的协议* * *第五章一、指导思想
充分利用社区的地域优势，努力形成以学校为主体，以社区、居委会为网络，以主管部门为依托，以学校、社区、家庭为支撑的校社新格局。
第二，工作制度
召开会议，交流* * * *建设情况，研究存在的问题，部署新的工作，互通信息。
三。协议内容(亲子活动安全协议)
1，社区与学校的互动形成了学校与社区的* * *协议学校与社区的* * *协议。本着“资源* * *”和“互惠互利”的原则，加强联系和交流，主动承担各自的责任和义务，相互促进，相互提高。
2、* *建设活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于有效服务社会居民，有利于提高学生的文明素质。
3.学校组织学生开展志愿服务，包括:尊老助残、社区公益工作、社会调查活动、精神文明宣传等。在组织学生参与活动中做好对学生行为规范的评价。
4.志愿服务活动的形式:
(1)将周末假期团队的分散活动与暑假、寒假等集中行动相结合，深入社区开展定点服务；社团负责评估学生在假期活动中的行为规范，评选出优秀学生进行表扬并反馈给学校。
(2)对特殊对象进行一对一的配对服务。
5.社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，让学生多接触居民，了解社会，了解国情，适应时代，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。
6.社区应当协调实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，加强对社区学生的法制教育。
7、社区要做好学校教育和家庭教育的桥梁、纽带，定期了解社区学生的生活状况和学习需求，并配合学校做好工作。
8.本协议一式两份，双方各执一份。根据上述协议，路小学与古街道* * *将共同遵守学校与社区签订的协议示范合同。
学校:新泰市石来镇中心小学校长(签字)
社区:新泰市石来镇石城社区负责人(签字)
20xx年2月