预防艾滋病主题教育班会教案

作为一名优秀的教师，精心准备教案是必要的，这将有助于教学活动顺利有效地进行。那么什么是优秀的教案呢？以下是我精心整理的以预防艾滋病为主题的班会教案，仅供参考。欢迎阅读。

艾滋病预防教育主题班会教案1班会主题

预防艾滋病主题班会

主题班会的预期目标

艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育的渗透。

主题班会的意义

让学生认识和远离艾滋病，让他们有一颗帮助关爱、不歧视艾滋病患者的爱心，通过活动帮助学生了解艾滋病的起源、传播途径和危害，让学生学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传和关爱。

主题班会课

教学重点和难点

重点:了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范可以远离艾滋病。

难点:了解艾滋病的传播途径，知道什么是良好的行为规范，艾滋病不可能的传播途径和主要的预防措施。

主题班会设计

首先，强调班会的主题:预防艾滋病，平等关爱，携手共奏美丽的生命乐章。

第二，学生解释。

(一)介绍艾滋病流行趋势

图片1显示亚洲和非洲的艾滋病趋势。非洲是最严重的国家，这和经济、当地健康状况、人口等原因有关；亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例。

图2 1985年，中国和河北的艾滋病感染者只有少数。1995，除青海、甘肃、内蒙古外全部感染。仅仅三年后，1998全国各地都有感染者。

问题:同学们，一分钟能做什么？

解说:世界上一分钟就有六个人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。

(B)艾滋病和艾滋病毒简介

1，了解艾滋病的全称和中文名；

2.分别介绍艾滋病死亡的窗口期、潜伏期和发病时间；

图片1 HIV结构图，分析外核结构了解病毒；

图2显示了HIV吞噬宿主细胞并生成新HIV的全过程。

(3)介绍艾滋病的临床症状

图:早期没有任何症状，然后会出现感冒咳嗽之类的症状，然后会出现严重的卡波济氏肉瘤。

分别介绍艾滋病在呼吸道、消化道和其他器官的症状。

(4)介绍艾滋病的传播途径和预防方法。

问题:刚才学生看的短片的传播途径是什么？

引出传播的话题，除了输血还有其他途径:

图:艾滋病通过传播途径感染易感人群的循环图。

游戏:每个人手里都有一张纸。有的是专业人士，有的是行为方法。你认为他们有被感染的危险吗？无论是高危感染人群还是低危感染人群，都请贴在相应位置。

游戏目的:通过这个游戏，让大家知道，无论什么职业，只要有好的行为方法，行为规范就能远离艾滋病，艾滋病并不可怕。

(5)宣传和关怀

1.介绍一下国内的防艾大使:他们是宣传防艾的志愿者，与患者近距离接触并不歧视他们。

2、游戏名称:解开8个人绕一圈随便拉别人的手，然后像解开一样解开，中间放不下，最后完成一个大圈。

游戏的目的:预防艾滋病，我们应该携手抵抗，共同努力。

(6)结尾:同一个世界，同一个梦想，共同抵抗，奏响一曲美丽的生命乐章。

班主任总结

班会结束了。班会主要分六步进行。通过学生一步步的讲解，让学生对艾滋病的认识一目了然。中间是学生们播放的短片和游戏，先烘托气氛，再通过这些形式让学生们更多地了解艾滋病。

预防艾滋病主题教育班会教学目标教案2

通过本课程的教学，让中学生了解什么是艾滋病，艾滋病的传播途径和预防措施，艾滋病有哪些危害，从而保证学生保持良好的身心状态，积极面对学习生活，完成学业，为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。

课程内容

一.什么是艾滋病？

第二，艾滋病的传播途径

第三，艾滋病对社会的危害

第四，如何预防艾滋病

第五，消除对感染艾滋病的可能途径的一些担忧。

教学过程

首先，点击主题

老师说法:请思考一下你见过的艾滋病患者的症状，以及他们给社会带来的负面影响，然后谈谈你自己是如何解决这个问题的。

(请一至三名学生描述)

回答(略)

第二，教新课

(1)什么是艾滋病？

艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS)，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统疾病。

当人体处于正常状态时，体内的免疫系统对各种病原体的攻击起到良好的“防御”作用。但是被艾滋病病毒感染后，人体这种良好的防御系统会被破坏，防御功能下降，所以这个时候，病原体就会从血液和破损的伤口中直冲过来。此外，体内的一些异常细胞，如癌细胞，也趁机快速生长，大量繁殖，发展成各种癌症。换句话说，艾滋病患者主要表现为免疫系统严重受损，身体抵抗力下降，甚至诱发严重感染和一些罕见的癌症。

从艾滋病进入中国的65438年到0985年，已有近万人是艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，未来几年艾滋病的发展趋势是:发达国家呈下降趋势，发展中国家呈急剧上升趋势。

(二)，艾滋病的传播途径

1，性接触感染

因为艾滋病病毒存在于感染者的体液中，男女之间不洁的性行为会导致艾滋病病毒的快速传播。目前，性接触已经成为最主要的传播途径。

2.血液传播

目前，通过输血传播艾滋病是发展中国家，特别是一些非洲国家和地区迫切需要解决的问题。几乎大部分非洲国家都是以非自愿献血为主，而且多为青壮年，这就意味着他们提供的血液很可能会感染艾滋病病毒。将这些血液和血液制品输给其他患者可能会导致艾滋病感染。被艾滋病毒污染的注射器和针头是艾滋病毒通过血液传播的重要载体。

3、母婴传播

患有艾滋病或艾滋病毒的孕妇可以通过胎盘将艾滋病毒直接传播给胎儿，也可以在产前、产中、产后(通过产道)和产后(通过母乳喂养)感染新生儿。

(三)，艾滋病对社会的危害

-请学生讨论这个话题。

艾滋病不仅是一个健康问题，也是一个社会问题。每个社会成员都可能是艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会危害极大。

1，艾滋病对个人的危害。

从生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病患者，其健康状况会迅速恶化，患者会在身体上承受巨大的痛苦，最终被杀死。心理上和社会上，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，就会产生很大的心理压力。此外，艾滋病病毒感染者容易受到社会歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2.艾滋病对家庭的危害。

社会上对艾滋病患者和感染者的各种歧视态度，会对他们的家庭造成伤害，他们的家庭成员和他们一样，也会承受他们沉重的心理负担。这样很容易导致家庭不和，甚至家庭破裂。

因为大多数艾滋病患者和感染者都到了养家糊口的年龄，他们往往是家庭经济的主要来源。当他们无法再工作，不得不支付高额医疗费时，他们的家庭经济状况就会迅速恶化。有艾滋病患者的家庭通常最终都是孤儿无人照顾，或者父母无人照顾。

3.艾滋病对社会的危害。

艾滋病主要攻击那些20-45岁正值壮年的成年人，这些成年人是社会的生产者、家庭的照料者和国家的捍卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，降低了出生预期寿命，降低了国民素质，削弱了国力。社会歧视和不公平待遇将许多艾滋病患者和感染者推向社会，造成社会不稳定，犯罪率上升，破坏社会秩序和稳定。

4.艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千数千万儿童成为孤儿，迫使数千万无辜儿童承受失去亲人的痛苦，并经常忍受人们的歧视、辍学、营养不良和过度的劳动负担。

艾滋病是我们共同的敌人。消灭艾滋病需要全社会的共同努力，培养预防艾滋病的社会责任感，从“我”做起。

(4)预防艾滋病

艾滋病传播迅速，目前没有特效药。但只要采取一定的预防措施，发病率是可以降低的。

1，加强艾滋病监测检疫。

由于中国对外开放政策的实施，与外国人民的接触日益频繁，入境人数也急剧上升。这就需要卫生检疫部门对HIV阳性者进行严格检查，坚决拒绝入境。

2.加强治安管理。

严禁卖淫嫖娼，与外国人、外国人有性接触的妇女要做艾滋病抗体检测。坚决杜绝与艾滋病病毒阳性或艾滋病患者的性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。

3.杜绝静脉吸毒现象。

尤其是静脉注射毒品成瘾，不要使用针头、注射器和毒品。不要使用牙刷、剃须刀或其他可能被血液污染的物品。

4.加强血液制品的管理。

所有献血者都要严格进行抗体检测，抗体阳性者坚决禁供血、禁血浆、禁器官等组织。特别是要加强对进口血液制品的检验，禁止受污染的血液制品入库。

5、严格消毒，避免医源性感染

医务人员在接触艾滋病患者时应穿戴隔离衣和手套，以防止患者使用针头和医疗器械刺伤皮肤。避免直接接触患者的血液、体液和污染物。病人的衣服和物品可用1: 10氯酸钠溶液消毒。病人用料袋收尸后需要火化。患者的分泌物、排泄物、废弃物品需要用密封塑料袋包装，进行处理或焚烧。

6.对危险人群进行严密监测，并检测蔡姬血清。

目前，我国的重点检测对象是:

①使用进口血液制品的患者，特别是使用进口凝血因子ⅷ的血友病患者从1981到1984；

②与来华外国游客或留学生发生过性关系者；

(3)长期在华外宾、来华留学生(特别是来自艾滋病高发国家的留学生)；

(4)我国长期驻外人员、劳务人员(特别是接受过外国人血液及血液制品的人员)和外交人员；

⑤一些边缘地区的少数民族；

⑥对于艾滋病患者和HIV抗体阳性的接触者。

7.大力普及艾滋病知识，做好宣传。

(D)消除对感染艾滋病的可能途径的一些担忧。

目前没有迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、眼泪、汗水、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常接触传播。艾滋病病毒不会通过空气、饮用水、食物以及未消费的餐具、衣服、被褥、钱等物品传播。一般不用担心和艾滋病患者握手、轻吻或者使用电话、厕所、桌椅会被感染。旅游泳池和公共浴池一般不会感染艾滋病。各种家畜都不能携带艾滋病病毒，所以艾滋病不会通过动物咬伤和抓伤传播。

第三，课堂讨论

中学生如何才能真正预防艾滋病？

总结:对每个人来说，了解有关艾滋病的知识和过一种诚实和干净的生活是最重要的。

第四，课堂总结

通过这一课的学习，相信同学们都了解了艾滋病，知道了如何预防，学会了自我保护。

艾滋病预防主题教育班会教案3教材分析:

《艾滋病知识读本》是小学《健康与安全》课程的内容。其具体要求是:了解国内外艾滋病流行趋势；了解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传教育活动。

其最终目的是使学生具备健康素养，塑造健康体质，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极向上、充满活力的生活态度。

教学目标:

(1)组织知识目标，了解艾滋病相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性和预防艾滋病的紧迫性；通过学习，我熟悉了艾滋病的传播途径和预防方法。

(2)技能目标能够用所学知识指导自己的日常行为，预防艾滋病的侵袭，并尽可能地帮助身边的人预防艾滋病。

(3)情感目标引导学生尊重和关爱生命，树立积极的生活态度和健康的生活方式。可以激发社会责任感和使命感，互相帮助，紧密团结，为社会预防艾滋病做出应有的贡献。

教学重点:

艾滋病的传播途径及预防。

教学难点:

通过了解艾滋病的传播途径来指导日常行为。

教学程序:

这节课教学的主线是:第一节课复习艾滋病的相关概念——认识艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习和了解艾滋病的传播途径和预防方法，可用于指导日常行为——引导学生关注和投身于全社会的艾滋病预防工作。

教学过程:

1，导入

引领话题-透过艾滋病图片看艾滋病

2.回顾

复习艾滋病名称的由来、HIV、潜伏期等相关概念。

3.深化内容

通过艾滋病患者的真实照片，学生们受到强烈的震撼。结合相关图表和实例，说明艾滋病的巨大危害和青少年艾滋病预防工作的紧迫性。

4.关键内容

通过分析日常行为的具体案例，学习和了解艾滋病的传播途径和预防方法，进一步强化和巩固相关知识的实施。

5.学习延伸

通过引导学生主动参与到防治艾滋病的实际行动中来，以国际艾滋病日和“红丝带”为龙头，进一步推动学生关注和参与防治艾滋病的社会公益活动。

6.学习和发展

以课后作业的形式，用现代化手段培养学生自主学习和积极参与社会实践的能力。

在具体的教学中，按照多媒体课件的详细步骤，循序渐进地进行教学。在导入部分、复习部分和延伸部分，要充分突出学生的主体性，引导学生对原有知识进行梳理和总结。在此基础上，通过本课的学习，使他们得到进一步的提高和升华。

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