教学管理工作总结
为了做好教学工作，提高教学质量，我校重点做了以下工作:
(一)认真实施国家课程计划
根据省教委下达的课程计划，我校开设所有必修课程。需要教学时，教师要根据教学内容和教材进行教学，把严格执行国家课程计划上升到执法的高度。学校在增强执行教学计划的自觉性和自觉性的同时，严格管理，确保各项课程特别是音乐、体育、美、质、自修、劳动等课程落到实处，提高质量。使活动课落到实处，减轻学生心理压力，促进学生主动发展。使活动课实现从随意无序到规范的要求。
(二)严格过程管理，规范教学环节
教学常规是提高教学质量的保证。我校以“教学常规量化评价”为准则，强调环节、过程、实效。教务处以抽查、检查教师备课、上课出勤、作业指导为中心工作，确保教学工作有序进行。课前，教师要认真备课，写好切实可行的教案。学生要认真预习，做到难点明确，讲课有重点。教师应组织学生预习或复习。提高课堂教学效率，需求质量45分钟。书面作业(音乐、体育除外)要留在课后，学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄作业的不良习惯。教师要接受和修改所有的作业，认真审批，做好批和漏。详细记录运行中存在的问题，并及时纠正。辅导学生要讲求方法，注重实效。要把课内辅导与课外辅导、集体辅导和个别辅导结合起来，有计划、有步骤地提高学生的综合素质。
(三)注重教学改革，促进质量提高。
教研改革是提高教育质量的成功途径，也是教育发展的需要。我校组织教师认真学习教育理论，借鉴身边或外地的经验，结合我校情况和学习情况，积极探索合适的教学方法。①关注每一节课；(2)每学期安排教学活动月；(3)安排听课、评课、教案和作业展示，互相学习，共同提高；(4)要求教师写心得体会或教学论文，由教务长编写。教学研究和教学改革活动提高了课堂教学质量和教师的教研水平。
近两年来，我校积极开展教研改革活动，优化了课堂教学，提高了教学质量，取得了可喜的成绩。这两年我们学校的数学奥林匹克都是双溪镇一等奖。张金霞校长的两篇论文获国家科教成果特等奖，多篇论文和范文获省级一、二等奖。师、杨、毛怀银、陈喜兵等多位老师的论文获市区一、二、三等奖，的《课件》和师的《精品课和讲座》也获此殊荣。我校被评为“咸安区常规教学管理规范化学校”。
(4)注重师资培训，优化师资队伍。
教育需要合格的教师。没有高素质的教师，就没有高质量的教育。为了提高教师的素质，我校组织教师参加各种教学活动，参加各种形式的培训。学校做到“五讲”。一是重视骨干教师特别是中青年教师的培养，特别重视学科带头人。二是重视培养正规支教积极分子。第三，注重挖掘教学经验丰富的老教师的潜力，做好传、帮、带工作。第四，重视提高教师的专业能力，做到适当合理的聘任。第五，注重效果。参加培训的，由考核合格的学校报销相关费用，否则费用自行承担。这样，所有教师都能积极参与培训，教师的整体素质得到了全面提高。欢迎参观。
五、积极开展活动，注重培养能力。
开发学生潜能，发展学生特长，开展活动，就是最好的突破口之一。我校高度重视开展第二课堂活动，认真规划和落实目标措施；安排和实施时间和活动流程；组织、落实指导员，建立责任制；有场地，落实设备，开放活动场所，保证活动的常态化、系列化。结合创新教育活动，积极组织运动会，庆祝第六个国庆节。一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。让学生在活动中体验成功的喜悦，培养素质，开阔视野，锻炼能力，增长才干。
你种多少，你就收获多少。只有努力才能带来可喜的收获。。相信通过更高质量的常规教学管理和全体教职工的努力，我校的教学质量将会硕果累累，捷报频传。