校长该不该逼女生写性行为检讨来逃避？

你不应该逃跑。作为校长，即使学生真的早恋，有不当行为，首先想到的应该是对涉事学生的保护和教育，而不是体罚和羞辱。

如果女生身上的淤青没有被家人发现，校长的一系列“专业”操作，或许会成为“管得好”的具体痕迹。在女孩被反复确认“处女膜完好”后，校长的“我读一句你写一句”才真正浮出水面，而最让人无法理解的是，校长居然要求女孩不要把这件事告诉别人，这真的叫“管教不留姓名”。

要知道，如果只从学校的管理层面来看这样的事情，认为“男生不应该半夜进女生宿舍”其实是可以理解的。就对涉案主犯的处理而言，显然不是为了惩戒，而是为了“惩戒消费”，这从指向“群体性活动描述”的具体审查内容就可以看出来。

然而当我们发现，除了时间、地点、人物之外，所有的情节描述都是校长“意淫”的结果，让人有些不可思议。但随着事情的不断发酵，已经如女孩家属所愿顺利进入法律框架，但这种荒谬再次引发了人们对教育本身的质疑。

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近日，在山西省陆良县临县，“一名13岁女童被校长逼写‘性行为检讨’”引发舆论关注。

据当事女生家属称，10月30日下午111的小娟被校长叫到办公室谈话。原因是几个男生进了女生宿舍，被校长抓住了。校长怀疑小娟早恋，于是打了小娟，强迫她写“性行为检讨”。后来，小娟被发现有瘀伤和头部受伤。

目前，涉事校长已被停职，县纪委和当地警方已介入调查。