美国哈克中学夏令营
“呸呸呸。。。"
“妈妈，你紧张吗？你把盐当糖！”
这是我个人的故事。虽然是现实中的笑话，但影响中国大多数人命运的高考，却真实的发生在我们每个人身上。这个时代，作业考试依然是少年青春的主旋律。高考曾经像一把悬在我们头上的达摩克利斯之剑，我们的青春每天都被它所惊吓。在西方，这把达摩克利斯之剑远非如此姿态。
英美的精英教育来源于博雅教育的理念。顾名思义，一个受过良好教育的人，必须了解这个世界，了解自己在这个世界中的位置，才能追求有意义的人生。
具体来说，他需要学习了解当地文化和外国文化，自然世界和探究的方法，数量和语言技巧，以及生动活泼的艺术，这些都是既有知识又优雅的。相比之下，高中戴着厚厚眼镜的所谓学霸，每天只知道刷题，刷题的目的是为了过好生活。从博雅教育的角度来说，很难理解(但这种孩子在国内是受到无数老师喜爱的)。
英国最著名的教育产品应该是公立学校，也就是很多中国人熟知的伊顿公学的那种学校体系。奥运会的时候，为中国效力的马术选手华天在中国俘获了一圈魅力少女和男神。他是伊顿公学的毕业生。
英国也以士绅阶层闻名，公立学校可谓是强大的绅士成长体系。全人教育是公学的基因——强调培养全面人格的君子。伊顿公学新任校长西蒙·亨德森(Simon Henderson)说，“作为一所学校，如果你的考试成绩名列前茅，未来的大门就会向你的学生敞开，但这是有代价的。当他们走出这个门，无论是个人还是事业上的幸福和成功，很大程度上取决于考试成绩之外的很多方面的培养和教育”，而君子教育就是要在这些方面下大力气。
在全人教育的理念下，公派学生不会花太多时间在课堂上，而是会花更多时间在体育、音乐、美术、戏剧上。
音乐艺术培养一个人的审美，也是帮助一个人发展核心创造力的内在驱动力。戏剧让生活更紧张，让个人更自信。你应该学会在数百人面前表演，这是一个核心练习。久而久之，学生会变得自信，更重要的是，他们的口才和生活方式会更生动，更有感染力。运动的好处就更明显了。除了强身健体，运动还能培养一个人的耐力、团队意识和领导力。你要学会竞争，日复一日的和队友配合，用百折不挠的精神一次又一次的攻占对方的球门。
此外，伊顿人形成自己的精英圈，注重传承和荣誉，每所公立学校都有数百名知名校友。有这样能力和信念的人，怎么可能甘心在未来碌碌无为，怎么可能不去追求更丰富的人生意义？
20世纪，博雅教育开始在美国大踏步前进，完成了向现代教育体系的转型。同样，通过艺术的培养，学生在圣保罗高中的日常崇拜和社交晚宴上感受社会等级和规则，并通过社交聚会学习结识新朋友。在哈克尼斯的圆桌教学中，每个学生都能完全沉浸在讨论中，以质疑和思辨的态度持有批判性思维和人文视野。
更值得一提的是，美国高中的STEM教育，即所谓的STEM，是一种融合科学、技术、工程和数学的策略。是的，当我们中国的学生还在学校里反复刷函数与分析的题的时候，美国的理工科学生已经开始了自己的创客空间，把自己的知识运用到自己的创意中。
理工科专业的学生应该有一些经验。就应用而言，很多嵌入式或者软件开发技术并不需要你有高深的数学和物理理论。经过一段时间的技能学习，你可以做出一些自己的产品。但是国内大部分学生上了大学还在学习理论知识，很少做产品。
除了人文科技的独特教学，美国的青少年教育也更注重一些商业技能，比如演讲，比如领导力。这些美国高中会有自己的领导力课程和定期的演讲活动，让每个人都能表达自己的想法和见解，学会如何讲故事，打动听众。我觉得美国商业人才的出现和他们年轻时吸收的能量有很大关系。
同时，美国基督教青年会每个假期都会参加很多国际夏令营，在那里会看到来自世界各地的同龄人。“世界公民很重要”也是博雅教育的一大内涵，不仅仅是从自己的国家，而是从全世界的角度。这是所有人的标准。相比之下，我们这一代有很多人会拿日本和菲律宾开玩笑。人生境界不一样。
我们国家的崛起，中国中产阶级的进一步扩大，国内企业的爆发式增长，互联网时代的变革力量，都在让我们这一代人经历一场巨变。着眼于自身发展，着眼于全球视野，英美同龄青年似乎正在接受更好的教育，他们的人生书写也更加光鲜有力。在中国崛起的关键过程中，中国的大学和高等教育早已从精英教育向平民教育转变，教育改革也处于迷茫期。
当然，退而求其次，总比在森林里钓鱼好。未来如何获得自己的竞争力，我们这一代人也有自己的出路。下一篇文章将分析我们年轻人在这个转型社会中有哪些困难，以及我们应对这些困难的策略是什么。欢迎关注和交流。(本文中的参考文献:
三联生活周刊、南方之窗等。)
我是Ceil，阿文青，热爱科技。
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