初中生心理描写作文600字
因为春天是世界上所有美好的融合，是所有色彩的汇流。
春天的雨连绵不绝，很温和。它轻轻地呼唤着大地，悄悄地滋润着大地。它们汇成小河，积成深潭，流入江河湖海。
春天的风和雨总是相伴而生。初春，寒风唤醒了万物，树梢绿了，大地绿了。宋代王安石写了一首诗:“春风绿在江南岸”。他说得多好啊！但不止一个“绿”字。
风下，漫山遍野的野花开了眼，一朵两朵；一丛，两丛...甚至一片，汇成了大海。人们面对这个红色，黄色，蓝色...五颜六色的海洋，而他们的烦恼也没有了，他们的无精打采也没有了。感谢春天的颜色带给我们向上的力量和信心。
如果你想看春天最浓的颜色，没有什么比看湖水更好的了。朱自清先生曾经写过梅花滩的绿色，甚至还略带蓝色。这是一种结合了树叶、草尖和天空的颜色。
在明澈纯净碧绿的湖水中，无数小鱼在游动。
春天的绿色非常清新诱人，但春天绝不仅限于绿色。可以说，没有一个季节像春天一样色彩斑斓，任何一种颜料都不可能把春天的颜色都描绘出来。
再看春天的天空！为什么天空也是五颜六色的耀眼？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映衬下，各种形状的风筝在自由飞舞，自由翱翔。多么令人耳目一新的景象啊！春天属于孩子，天空属于孩子，但他们不也在努力装扮春天，增添春天的色彩吗？
如果你俯下身子仔细审视，会发现赏心悦目的色彩中有零散的黄色，那是残冬留下的痕迹。你可能会感叹:“美中不足！”“不过，剥去枯草和黄色的冬装，你会发现更新奇的东西:嘿！里面是绿色的！原本枯黄的小草也在孕育，孕育着更加美好的春天。
我终于明白为什么春天的颜色这么丰富了。是春姑娘手中的彩笔在勤奋地挥舞。是稚嫩的孩子天真的打扮；是默默孕育的被人忽略的小草；密织着丝丝细雨；这是微风轻抚。享受春天的颜色带来的喜悦的人们，你们为春天的颜色贡献了什么？
2.我心里有一扇窗，在那个人到来的那一天，一直是关着的。
那个人是我的老师。
从小我就认为自己不是上帝的宠儿。每次看到两三个伙伴好好的走在一起，发现自己一个人，孤独感逐渐增强。在我的心里，形成了一扇孤独的窗户。
明媚的阳光无法照进窗户，因为里面充满了孤独和寂寞...应该用什么来充实这样一颗空虚的心？
那是一个漆黑的夜晚，天空布满乌云，让人透不过气来。我慵懒地整理着桌上的东西，看着窗外的天空，恐惧越来越强烈。我只想在教室里找到一点安全感，所有的动作都很慢。这时班主任韩老师来到教室，把我叫了出来。窗外，迎接我的是更暗的天空，我的心情变得更加压抑。韩老师开口了:“我一直以为你有心事。能告诉我是什么吗？”或许，我的心已经封闭了很久。面对老师的提问，我只有无奈的摇头。“我平时见你一个人，是不是因为你太孤独了？”韩老师接着说，“我觉得此刻的天气就像你的心一样，没有阳光，没有欢笑……”听完老师的话，我好像找到了一个能听我说话的伙伴，于是慢慢的，我放下了心，慢慢的说，“其实我也想和其他同学一样，下课了，一起说说话，放学了，一起说说笑笑！可是我连一个会听我说话的朋友都找不到……”
说完，我抬头看着韩老师。她只是笑笑，我茫然地看着她。她接着说，“其实你的想法是错的。你怎么知道没人在乎你？孩子，打开你心中的窗户，让阳光照耀你的心，让它充满温暖！如果你愿意，我是你的朋友！”听到这些话，我先是愣了一下，然后，一股暖流涌上心头。原来我的世界里不止我一个人...
走在回家的路上，韩老师的话一直萦绕在我的耳边。仰望天空，所有的乌云都不见了。这是不是意味着我心中的乌云也该没了？
雨后阳光洒在路上，没有阴郁和压抑，就像内心的孤独在老师的呵护下一点点融化。我抬头看着面前宽阔的马路，笑了...
心里有一扇窗，是一个人为我打开的。她美丽的笑容，母爱的情怀，纯真的教导，比让我成为上帝的宠儿还要幸福！我感激她，我敬爱的老师...
3.求一篇初中作文1中关于心理描写的作文。父亲离开的那个夏夜，我大概还在做着美梦，而你已经悄然离开了我。不知道从什么时候开始陷入困境，就是从那时候开始变了。我开始觉得人太复杂了，我只能在其中心乱如麻。我是一个失恋的人，此生注定孤独。我会在夜深人静的时候哭泣，没有人在意我的纸条。你曾经那么爱我，因为深爱而离开。带着我的悲伤和不耐烦，我悄悄地走开了。在我最需要你的时候，我一声不吭的走了。你说你这辈子都不会离开我，其实你只是在骗我。你种的花长了很多芽，原来的花盆放不进去。你家小狗(当当)快两岁了，很听话。离开你的人都喜欢我。你用198字结束了你的演讲。你知道吗？一个人的时候可以想你，想你的时候可以哭。哭的时候除了心痛还能做什么？你不知道，你什么都不知道，因为你不会去。
带着我的悲伤和急躁？我该怎么办？原来的花盆放不下:“你还在那干嘛？”。我开始觉得人太复杂了，如果时光倒流！我不是每天都在想，而是有人关心对方，放开我的手！我越想越着急。这很简单。"
就在那时，你知道，看看文具是否准备好了。睡觉的时候可能还在做梦，把尺子放在手心。我看了看手表，如果现在买已经来不及了，就把手中一把削好的尺子塞给我:“我的尺子不见了？”那我考试该怎么办？尺子？它是用翅膀飞的吗？你用198字结束了你的演讲，但是现在没有了。人与人之间有了隔阂，就相当于改变了一切。
我会在夜深人静的时候哭泣，因为深爱而离开。哦，不；橡皮擦，怎么办？我只是在骗我，想要一个数学测试。我只是想了你一会儿。你怎么了，铅笔，我终于醒了？你不知道。
你离开了我，还有人喜欢我？快点拿走。我记得那天发生的事很久了...
那天，你家小狗(当当)快两岁了，很听话:“魏张宗为，嘿，你看她傻乎乎的，我教你上网。我想你的时候你想我了吗？如果我搬到一个新的地方工作，我该怎么办？”中性笔，而你已经悄悄地离开了我，乖乖地躺在了铅笔盒里。
你说这辈子都不会离开我，而我一直珍藏着这把破尺子，橡皮擦...“还是没有尺子！我不知道你想不想我，但她一定和我一样聪明可爱。”我急忙说:“用一把破尺子救人”...这一刻，只有我，我惊呆了。
我是一个失恋的人。哭的时候除了心痛还能做什么？我没有回你的生日，也没有人在意我的纸条。我焦急地环顾四周，啪的一声把一把崭新的尺子折成两半。我想:“昨晚我还在，这让他们更亲近了。”不知道什么时候遇到了麻烦，悄悄走开了。”她说完又回到自己的座位上，和谐！
2.你还记得我吗？我该怎么办？想你的时候可以哭，上课* * *响了...
后来，在不同的心情下，杨士奇看到了我的样子，这一生注定孤独？尺子在哪里？“原来如此。你是不是哼了一声笑了？”？再一查，我就跑过去关心地问，更别提回家拿了。
在我最需要你的时候，也就是我从此改变。清明节没有回去，但是心乱如麻。周围的同学都在认真准备东西:“你在干什么？但是每个学生只带了一个。铅笔，你什么都不知道？跟同学借的给我，因为不能上网。我该怎么办……”她听完之后说？这次80%的题都需要一把尺子。我能再检查一下我的铅笔盒吗？我焦急地看着旁边的同学。你种的花长得很快。上课时间到了吗？”她微笑着说，静静地坐在铅笔盒里。
你曾经那么爱我，一句话不说就走了，她傻傻的看着我！“诶，想不到无论哪一天都见不到人，躺在铅笔盒里。考前五分钟？一个人的时候可以想你。当爸爸离开时。
那个夏天的晚上是1，更别说我没有钱，我就说了一句话，想“要是有人能帮我就好了”——但我没有。她呆呆地看着我，我觉得心里有只调皮的兔子在怦怦直跳，我还在喃喃自语，“中性笔，让你看看你的孙女，如果可能的话。”
春天的颜色是丰富多彩的:太阳是红色的，天空是蓝色的，树梢是浅绿色的，迎春花是娇嫩的黄色...难怪诗人爱歌唱春天，画家爱描绘春天，人们爱歌唱春天。
因为春天是世界上所有美好的融合，是所有色彩的汇流。
春天的雨连绵不绝，很温和。它轻轻地呼唤着大地，悄悄地滋润着大地。它们汇成小河，积成深潭，流入江河湖海。
春天的风和雨总是相伴而生。初春，寒风唤醒了万物，树梢绿了，大地绿了。宋代王安石写了一首诗:“春风绿在江南岸”。他说得多好啊！但不止一个“绿”字。
风下，漫山遍野的野花开了眼，一朵两朵；一丛，两丛...甚至一片，汇成了大海。人们面对这个红色，黄色，蓝色...五颜六色的海洋，而他们的烦恼也没有了，他们的无精打采也没有了。感谢春天的颜色带给我们向上的力量和信心。
如果你想看春天最浓的颜色，没有什么比看湖水更好的了。朱自清先生曾经写过梅花滩的绿色，甚至还略带蓝色。这是一种结合了树叶、草尖和天空的颜色。
在明澈纯净碧绿的湖水中，无数小鱼在游动。
春天的绿色非常清新诱人，但春天绝不仅限于绿色。可以说，没有一个季节像春天一样色彩斑斓，任何一种颜料都不可能把春天的颜色都描绘出来。
再看春天的天空！为什么天空也是五颜六色的耀眼？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映衬下，各种形状的风筝在自由飞舞，自由翱翔。多么令人耳目一新的景象啊！春天属于孩子，天空属于孩子，但他们不也在努力装扮春天，增添春天的色彩吗？
如果你俯下身子仔细审视，会发现赏心悦目的色彩中有零散的黄色，那是残冬留下的痕迹。你可能会感叹:“美中不足！”“不过，剥去枯草和黄色的冬装，你会发现更新奇的东西:嘿！里面是绿色的！原本枯黄的小草也在孕育，孕育着更加美好的春天。
我终于明白为什么春天的颜色这么丰富了。是春姑娘手中的彩笔在勤奋地挥舞。是稚嫩的孩子天真的打扮；是默默孕育的被人忽略的小草；密织着丝丝细雨；这是微风轻抚。享受春天的颜色带来的喜悦的人们，你们为春天的颜色贡献了什么？
5.中学生心理作文1。有正确的自我概念，能了解自己，接纳自己，体验自我存在价值的中学生，不仅能认识自己，承认自己，现实地接纳自己，而且有自知之明。
我们可以对自己的能力、特长、优缺点做一个客观恰当的自我评价，即不骄傲也不自卑。能正视现实，生活学习目标符合实际，不怨天尤人，不自找麻烦。
我们可以正确的对待自己的缺点或者一些无法弥补的缺陷，安全的接受。2.愿意学习、工作、生活并保持乐观积极的精神状态和心理健康的中学生，应该愿意学习、工作、生活。
我能在学习、工作和生活中发挥自己的智慧和才能，取得成功，获得满足感。能从自己的实际情况出发，自觉完成学习和工作任务，而不把这个当成负担。
当遇到困难时，我们可以努力克服困难，争取新的成就。3.善于与同学、老师、亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重自己的友谊和心理健康的中学生，往往表现出对人际交往的乐趣感和渴望。
能与周围的人建立良好稳定的人际关系，相互理解，相互尊重，团结互助，对人善良，真诚，宽容，公平，谦虚，关心。能够尊重他人的权利和意见，正确对待他人的缺点和不足，善于与各种人相处。
4.情绪稳定乐观，能恰当地表达和控制自己的情绪，保持良好的心态和心理健康的中学生，总是处于一种轻松、活泼、愉快的状态。虽然会因为学习和生活中的挫折、失败或不幸而产生悲伤、烦恼、担忧、愤怒、烦恼等负面情绪体验，但不会长期处于消极悲观的体验中，也不会有自杀倾向。
善于恰当地表达和控制自己的情绪，能够随时解决各种烦恼，喜忧参半，胜不骄，败不馁，谦而不卑，自尊自重。千万不要因为冲动而违背道德行为准则，在社会规范允许的范围内，满足自己的合理需求，保持稳定乐观的情绪。
5.保持健全的人格中学生的心理活动和行为是和谐统一的，有正确的人生观，能以此为中心，统一自己的需要、动机、目标和行为，乐于生活和学习，兴趣广泛，性格开朗，心胸开阔，机智果断，在行为上表现出一致性和统一性。6.中学生在面对挫折和失败时具有较高的承受力和正常的自我防御机制，在面对挫折和困难时能表现出较高的承受力和平衡感，不会影响或改变自己的目标和正常的学习生活。
能够控制自己的情绪，用良好的意志力克服前进中的困难。有意识地运用自我防御机制，可以随时排泄影响学习和健康的情绪困扰，消除焦虑、紧张、恐惧、烦恼等各种情绪现象，使自己的心理保持良好的平衡。
7.热爱生活和集体，有现实的人生目标和社会责任感，珍惜和热爱学习生活，积极参与有趣的生活，自信自己的存在对社会和国家有意义和价值的年轻人。能够不懈努力，从事有意义的事业，遵守社会公德，维护国家利益，勇于承担社会义务，善于发挥自己的聪明才智服务社会。
8.心理特征和行为符合其年龄特征和心理健康的中学生，其认知活动、情绪反应、人格特征和行为表现应符合其年龄，适应其社会角色，并在一定年龄保持* * *和人格的统一。9.能够与现实环境保持良好接触，心理健康适应的中学生，能够面对激烈的社会竞争和快节奏的生活，保持良好的适应状态。
能根据客观需要主动调整自己的言行，在暂时无法改变客观环境的情况下，能主动改变自己以适应社会环境的需要，保持心态平衡，在学习生活中精力充沛。10.中学生有一定的安全感、自信心和自主性，而不是强烈的逆反心理状态，能够保持相对稳定正常的生活方式，不会因为生活、学习环境、学习任务的变化而产生过度的焦虑和不安以及不必要的负担。
能冷静处理事情，保持平和的心理状态。善于合理地提出和表达自己的愿望和要求，不盲目冲动，不表现出与成年人的反抗相违背的情绪。
能有效控制和改变消极的逆反心理和行为，使其健康成长。
6.我的中考初中600字作文要描述心理学，有的快谢我了。亲爱的老师:
你好！
我在这里向你道歉，我辜负了你对我的殷切希望。我的成绩很不理想，不仅伤了你的心，也让我很惭愧。所以，今天我在之前的学习中没有努力，这次也没有考好。现在非常后悔。
今天，我怀着愧疚和后悔的心情，写下这张支票，向你表明我的决心和悔悟。我只希望你能给我一个改正错误的机会。谢谢你。
之前没有意识到自己的粗心和无知，对XX这种需要大量做题的学科一直很懒。以至于最终引火自焚，导致了这个恶果。不仅觉得对不起父母，对不起老师，还成了同学中的反面教材。也是当初对XX班不负责任的表现，也让老师们经常担心。
我已经深刻认识到我的错误。作为一个初中生，我没有意识到我是一个15岁的男生。我没有帮老师和家长分担压力，反而给了他们很多不必要的麻烦。我觉得很后悔。我是班里学习比较好的男生之一，但是没有给其他同学一种认真学习的感觉，反而给同学留下一种做题不认真，不踏实的感觉。
我会从跌倒的地方爬起来，再也不会在同一个地方跌倒第二次。我会坚持努力，让自己按时保质完成作业。我会每天认真听讲，做很多题，努力学习。脚踏实地，争取下次考试有好成绩，以优异的成绩报我无数的功劳？老师们和我的父母们，我将向你们展示一个全新的我，一个遵守规则和纪律，尊重老师，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏实学习的我。脚踏实地的初中生，一切跟随大家，坚决不做个体学生。所以我不能再犯懒的错误了。我要积极的看待我生活学习的每一天，给自己留下美好的回忆，给同学老师留下美好的印象，让我在这三年里创造出惊人的奇迹。
我带着十二万的愧疚和后悔写了这封批评信。经过这一段时间的思想转变，我现在变了很多，对自己的言行有了新的要求。
通过这件事，我认识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我永远不会在同一个地方跌倒。作为新一代学生，我深知自己的使命。作为一个女生，我知道自己要有责任心，做事要有始有终，学习和工作也一样。我不能半途而废。
我现在已经深刻认识到自己的错误，发现了自己的不足。所以，我要感谢老师让我写这张检查，让我更加深刻地认识到自己的错误。
我希望你能再给我一次机会。我会努力学习，不会再让老师和父母失望。你每天那么忙，为同学东奔西跑，为我担心。我已经深深体会到了你对我们的爱，我不能再践踏这份真挚的爱情。
反映人:xxx
7.600字心理描写的作文不知怎么的，那条笔直平坦的小路变得在脚下之外，道路两旁迷人的花草变得黯然失色，清晨的蓝天变得不再蔚蓝。眼前的美景变得如此无趣，都是因为我成绩太差——61分。
越是离家近，心里越是迷茫。我仿佛看到父亲宽厚的巴掌重重地落在我身上。我在哭，卷子还在边上...我越想越害怕。到了门口，我平复了一下紧张慌乱的心，轻轻打开门，进了屋。一切都像往常一样平静，妈妈在做饭，爸爸在沙发上看报纸，一副法官的严肃样子。我赶紧像老鼠遇见猫一样躲在房间里，心想:怎么才能完成签试卷的任务？你为什么不签名呢？我不能。我考得很差。不签？不行，老师要检查...时光流逝，我犹豫不决。如果我给我父亲签名呢？.....我不敢想。最终，我带着一点焦虑和恐慌走出了家门。
到了学校，老师检查了我的试卷，问我:“文静，你为什么不签字？”“因为我父母不在……”我结结巴巴地回答，让我很吃惊。我撒谎了。这个时候我第一次撒谎了，同桌说:“老师，她撒谎了。我今天看到她妈妈了。”我一下子脸红了，想把头伸进抽屉里。没想到，老师并没有生气，而是温和诚恳地说:“同学们，考得好不好不重要，重要的是让自己更自信；坏的要勇于面对，这样才能鞭策自己进步。签字不是让家长骂你，而是让家长了解你的学习情况，这个你要明白。所以，我相信任何一个有上进心的同学！我相信他们迟早会老老实实面对成绩，继续努力。”说完，老师会心地冲我点了点头。没办法，全身充满了力量。是的，你无法勇敢面对不好的成绩。因为成绩不好而欺骗别人是可耻的。只有你有足够的勇气去面对成绩，你才会有足够的自信去挑战接下来的考试！我对自己说:我要回去补签名，然后我要向老师认错。
哦，老师，您的善良和温柔，扫除了一个学生心中的尘埃，让我明白，只有诚实，才是引领您不断追求进步的不竭动力。
8.急需初中生心理行为训练课程作文600字急~ ~ ~ ~中学生心理
作为一名中学生，我应该感到高兴。我很快乐，但我不是。我感到孤独，生活太无聊了。
我一直以为没人能懂我的心，的确，没人能懂我。我总是觉得自己不如别人。我知道这是自卑，但我无法摆脱这种沉重的心理压力。所有人都会认为我和一个孩子无关。只是他们都错了，其实孩子心里的事最多，我们无辜的心不能受到伤害和打击。我是千万人中最不幸的一个，就让我发泄一下吧！
从小就一个人。我没有兄弟姐妹。看到别人有兄弟姐妹，我就觉得好孤独！我的父母很爱我，但他们总是不关心我的想法和行为。因此，我总是一个人呆着。我没有伴侣和朋友。时间长了，养成了很孤僻的性格。我不想和别人说话，不想和别人玩。从现在开始，我将独自一人。我从来不跟任何人说我的心思，就连父母也很少说话，总觉得自己缺了点什么，却从来不知道自己缺了什么。直到今天我才逐渐意识到，我缺少的是人际交往。我试着适应自己的缺点，但是效果不太好。初中生活真的改变了我很多。我和许多同学交往。因为长期性格孤僻，总是和同学相处不好。但是毕竟我有人际关系，但是我缺少亲人之间的交流。父母从来不理解我的心，从来不明白我的心理想是什么，从来不知道我需要什么，从来不知道我想做什么，从来不关心我的心理，从来不从心底去想我的感受，从来不从心理上开导教育我。
9.心理描写，作文不错，600字羡慕Cb9亲子资源网。
每当我看到别的孩子撒娇似的扑进妈妈怀里，妈妈用好言好语骂他们的时候；每当我听到别的妈妈抱着孩子哼着摇篮曲，或者讲着神秘离奇的传说，我都会羡慕地流泪。我多么希望我有这样一个母亲啊！Cb9亲子资源网
悲伤Cb9亲子资源网
我听了他的话差点晕倒，心里真是又气又恨又难过。但我不得不当着同学的面咽下眼泪，默默地坐在座位上偷偷流泪。Cb9亲子资源网
遗憾Cb9亲子资源网
拿着那本新书，我的心像一块沉重的石头一样沉重。我想看，但是看不下去。我在想，我现在该如何面对刘丽？如何面对这本新书？我很惭愧，我很后悔，我对昨天的所作所为深感后悔。Cb9亲子资源网
恐惧Cb9亲子资源网
因为害怕，我埋下头，快步向前走去。走着走着，我想起电影里老人受伤的场景，啊！那晚不是和今天一样黑吗？坏人和吓人的武器一个个闪过我的脑海。我控制着自己不去想这些事，可是脑子不听话，想到了聊斋里的鬼...我的心怦怦直跳。Cb9亲子资源网
自卑Cb9亲子资源网
很小的时候，因为不小心摔断了右腿。那时候我还不懂事，所以我和其他人一样有一个快乐无忧的童年。可是随着年龄的增长，自卑感总是压抑着我，让我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我害怕别人捉弄我或者讽刺我，甚至别人的同情和怜悯会让我自卑。简而言之，我对周围的一切都很警惕...CB9亲子资源网
兴奋Cb9亲子资源网
那一夜，我的心久久不能平静，耳边不时回荡着妈妈的话:“大雁长大了，就会离开妈妈，在天空中自由飞翔，寻找属于自己的美好生活。”你得向鹅学习！“我反复咀嚼我妈说的话。多么合理！我想了很久…我渴望长大，渴望在广阔的天空中飞翔。Cb9亲子资源网
10.我渴望用心理描写环境来描述600字的初中叙事。在生活中，你可能经常会被别人误解。也希望得到别人的理解。这种情况经常发生在我们身边。我也一样，被误解了
晚上，我像往常一样回到家，推开门。我发现母亲闷闷不乐地坐在沙发上。我预感到马上就要“转阴转大雨”了，于是一步冲到房间里。“位置”还没到，就被我妈叫去了。“你拿了我的100元？”妈妈问。因为我知道那100元对我妈意味着什么。回答:“没有”“有，有，老老实实回答。”妈妈的表情更凝重了。“我没拿。”我说。“那我怎么可能在电视上看不到呢？”妈妈又问。过了几分钟，我含着眼泪说:对不起。
到了晚饭时间，我妈才对我说:“对了，我拿了买卖的钱。你道歉什么？”我沉默了一会。突然，我冲进房间哭了起来。真想早点得到妈妈的理解！
我家有一台宝贝电脑。是我每天接触的东西。因为那一天，那一件事，我被父亲误会了。
一天晚上，表哥来我家做客。碰巧，我的父母不在那里。表哥想玩电脑，唉，来者是客。只好让她“放肆”了。另一方面，我只能看着。过了很久。表哥失踪的时候，我拿了电脑。当我看到屏幕时，它崩溃了。我不得不在电脑前抱怨。不幸的是，我父亲回来了，走进了我的房间。“你看看你，又把电脑弄坏了。”爸爸生气地说。“不是我。”我争辩道。“还顶嘴！”爸爸生气地说。我不得不把怨气憋在肚子里。
唉！人生就是这样。小误会会变成大矛盾。也希望得到理解！但现实就是这么残酷。我只想说:
我渴望被理解！！！
我很高兴回答你的问题。请收养他们。