如何做好精细化管理

当前，人们对素质教育的要求越来越高，学校的教育教学质量越来越重要。教育教学质量的提高，很大程度上取决于学校的精细化管理。精细化管理是一种源于发达国家的管理理念。社会分工精细化，服务质量精细化，是现代管理的必然要求。在常规管理的基础上，将常规管理引向更深层次，是关键的一步。精细化管理就是落实管理责任，变一个人操心所有人，把管理责任具体化、清晰化。它要求每个人都要各就各位，各司其职，第一时间对工作和岗位负责，做到人人管、处处管、事事管。精细化管理需要层层完善，系统健康，层层权力，所有任务和责任。在日常管理中，要求每一步都一丝不苟，每一个环节都一丝不苟，每一项工作都是精品，细致是态度，细致是过程，精细是成果。办学质量的精细化管理主要体现在两个方面，一是教学质量的精细化，二是教育质量的精细化。教育教学精细化管理是“关心人、努力工作、真诚服务”教育思想在管理中的具体体现。下面说说我们学校在精细化管理方面的一些表面做法:

抓学习。

俗话说“给学生一杯水，老师要有一桶水。”有了广博的知识，才能收支平衡，得心应手，在知识的海洋中游刃有余，在沙里淘金，才能培养出高素质的学生。但是现在在经济技术飞速发展的时代，社会形势对教育提出了更高的要求，我们必须保证这一桶水蓄满。不放松对科学文化知识和先进教育理论的学习，结合教育对象的具体实际，不断更新教育观念和教育管理方法，树立终身学习的思想，把这“一桶水”变成“一桶活水”。

第二，抓培训

学校给每个老师都买了一本世界畅销书，没有任何借口。“没有借口”是美国西点军校的理念和行为准则。200年来，西点军校为美国培养了3位总统、5位五星上将和3700名将军。第一次登上月球的三名宇航员中有两名出生在西点军校。西点的成功秘诀是什么？带着这个问题，学校组织每一位老师认真阅读这本书，要求写出自己的想法，并在学校教师大会上进行交流，最终达成共识，西点军校的秘诀在于“不找借口”，这是一种负责任的敬业精神，是一种顺从诚实的态度，是一种完美的执行能力。通过学习，所有的老师都认识到，借口只能让人逃避一时，却不能让人快乐一辈子；一个对工作学习不负责任的人是对自己不负责任，一个对自己不负责任的人是没有前途的；对待工作和学习的正确态度是:正视现实，踏实敬业，以积极的心态努力学习，开拓进取，提高自己的专业水平和管理能力。

三种抓握方式

美国著名作家埃德加·斯诺曾在《西行漫记》中评论红军和白军的区别。他认为红军的作风是“跟我走”，白军的作风是“冲我走”，是对队伍作风建设和思想建设的生动注解。

《跟我来》说明干部首先要吃苦；“跟我走”要求干部要有明确的方向；“跟我走”体现了干部的领导素质；“跟我来”要求任何时候都要把全体员工的凝聚力作为作风建设的第一点。

不良风气是学校一切内耗的根源。学校领导是引导学校形成健康风气的关键。管理者要身体健康，为人正直，老师要做的就是先做到。实施素质教育的主阵地是课堂，我们的校领导能坚持在一线上课。三位校长每学期至少要听30多节课。我们学校的领导几乎每天都是7点左右到校。

四应力系统

科学的制度管理重在实现管理硬件的信息化、现代化和对象化，同时建立完善的规章制度，用制度来规范和约束，从而形成一种生动活泼、符合“教与学”发展规律的有序秩序。俗话说，“方圆不能没有规则”制度是学校的工作规范目标的具体体现。制定和完善各项制度，指导教职工日常工作规范，约束教职工个人工作行为，明确教职工遵守或违反规定的奖惩措施，以学校的各项措施保证政令畅通，对学校的发展起着决定性的作用。学校教职工经过研究讨论，经教代会表决通过，制定了以下学校制度:

1，学校各部门人员的职责。从校长、办公室、教务、教研、德育、总务等学校领导到图书管理员、门卫、班主任等工作人员，各司其职，让学校各部门工作人员明确工作职责，各司其职，各尽其责，做到人人有责。

2、学校工作流程和规范。学校对领导决策、程序等每一项工作都建立管理流程，说明管理的步骤和要求，并在此基础上细化工作规范。学校工作规范包括南庄校务公开制度、南庄中学教师医疗报销暂行办法、南庄中学课堂规则、南庄中学教师行为规范、南庄中学有奖教学方案、南庄中学高级教师聘任办法、师德修养意见、重大事项议事规则、学籍管理制度、学校安全制度等。比如资金的使用流程:①个人学习和深造:行政讨论。