成长档案怎么写？

成长记录其他记录的书写方法:1，学生基本信息登记表“按照表格中的要求和实际情况填写就可以了。”

2、基本质量评价指标要素及内容表的填写方法。

公民意识:具有法律意识、公共道德意识和环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。

公民态度:有社会责任感，自觉履行公民义务和行使公民权利，对自己的行为负责。

公民行为:遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共卫生。

道德觉悟:关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为张家民族复兴做贡献的愿望和觉悟。

道德行为:尊敬师长，孝敬父母长辈，与同学友好相处，乐于助人，讲礼貌，举止文明，讲究诚信感恩，扶弱济困，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。

生命意识:认识生命、尊重生命、珍惜生命，有正确的人生观，积极、主动、健康地实现生命的意义和价值。

生存能力:掌握生存的知识、技能和规律，具有生存环境意识、适应能力、创造力和正确的生存观。

生活态度:掌握生活知识和技能，热爱生活，有正确的人生观，追求个人、家庭、群体、民族、国家、人类的幸福生活。

学习态度:学习态度端正，能够主动自觉地学习。