有哪些教育专业的穿衣技巧？
教育心理学研究表明，教师的外貌对学生的心理有一定的影响，尤其是对幼儿园、小学和中学生。老师不整洁的衣着反映了他们较差的精神面貌，但花哨的衣着也有损严肃和尊严，不利于教育。只有大方的外表和整洁得体的衣着，才能引起学生的尊重和好感。因此，老师在着装上给学生的印象是影响老师能否在学生中获得威信的重要因素之一。
整洁、美观、优雅
干净、优雅、简洁、优雅是对教师着装的一般要求，也是最起码的要求。
无论老师穿什么衣服，都要经常打理和保养，以达到外表的完整和新颖。
清丽雅致，简单大方，是指老师的着装要给人一种美感，不奇怪也不古怪，华丽漂亮。一个老师的打扮不一定要靠花哨时尚的衣服，也不一定要有适合打扮的漂亮身材。关键是他/她的外貌要适合他/她的身份，以及教师职业特点下外貌美的深层内涵。
为了达到整洁、卫生、高雅、简约、典雅的一般要求，教师还必须具备时装科学的基本知识。一般来说，教师服装的颜色以中性色和冷色为主。如果选择暖色，应该用中冷色来衬托。教师服装的面料要混纺，质地好，挺拔，有光泽，易洗易干。如果选择纯羊毛，就容易被粉笔粉污染。
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男教师着装应正式，如单排扣西装、浅色条纹或八字形面料、领带、背心等。为了避免过度格式化，口袋和纽扣可以换。女教师服装可以偏向时尚，颜色和款式可以略花俏，可以穿西装，春夏可以用素色衬衫搭配飘逸长裙。
符合自己的条件
符合自身条件就是教师要根据自身条件着装，综合考虑自身体型、肤色、年龄、家庭经济情况等因素，穿出自己的风格和个性。
老师要穿着得体，首先要对自己的体型和身材有一个比较准确的估计。此外，还要消除顽固的从众心理。
随着社会的发展，人们的穿衣心态也发生了变化，穿衣的年龄限制也会逐渐被打破。但是，作为一名教师，今后在选择服装时，还是需要考虑自己的年龄特点。青年教师朝气蓬勃，容易接受新事物，富有想象力和开拓精神。服装的选择要活泼明快，可以适当接近流行的颜色和款式。既要避免色彩、款式上的老气横秋、毫无生气，又要避免给学生一种厌烦、压抑的感觉。
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年长的老师德高望重，沉稳博学，衣着应以严肃端庄为主。但也不必拘泥于一端。可以根据情况选择一些稳重大方，颜色和款式清新的衣服。这样就充满了成熟的魅力和青春的活力。
顺应社会环境
教师的着装应与社会环境相协调。一定的社会环境，一定的服装流向，必然会影响教师。教师也需要不断地接受和选择漂亮的衣服，带入时代的大潮中，而不是一味地、死板地固守自己的世界，与世界隔绝。换句话说，教师的服装要给人时代感。
随着改革开放的深入，人们的着装观念和审美情趣也在发生变化，人们终于找回了爱美的本性。在这样的大环境下，教师如果衣着依然邋遢古板，如何赢得社会的尊重和学生的喜爱？
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教师的服装要与社会环境相协调，也要注意使自己的服装随着群体文化意识的变化而变化。就教师的教学环境而言，有的在城市，有的在农村，有的在少数民族聚居地区...这就需要老师入乡随俗，这样才能被群体接受。
满足校园环境
教师的着装应与校园环境相协调。学校环境整洁、严肃、活泼。在整洁得体的基本要求下，教师的服装也要随着具体校园环境的变化而变化。
课堂教学的服装要整洁优雅，工作和玩耍的服装要简单轻便。同样是课堂教学，不同学科的老师在着装上也应该有差异。体育老师不可能西装革履的去外间上课，理化老师的实验班也要方便整洁。
教师的着装也要考虑受教育者，即学生的年龄、性格、知识和能力。低年级的幼儿园或小学老师要根据孩子天真活泼的特点，选择一些颜色鲜艳、鲜艳的衣服，给孩子一个美好的熏陶。面对高年级的小学生或中学生，教师的服装应朴素大方，以培养他们成熟的服装行为，同时在思想上、情操上对他们进行陶冶和启迪。
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教师整洁得体的衣着和朴素大方的外表，既能充分体现教师职业的特点和健康的审美情趣，又能体现教师热爱生活的精神。教师的服装对学生的心理、审美、行为都有很大的影响。
教师着装的影响因素
很多老师在选衣服的时候都会有疑惑，不知道该不该穿，怎么穿。事实上，影响教师“着装”意识的因素至少有三个:
1.社会的多元化发展决定了教师的着装标准。
社会越来越多元化，对社会“着装”的看法也越来越宽容。穿着个性时尚的衣服上街不再像以前那样招来人们的非议。从“职业”来看，除了特殊职业需要，如医务人员、执法部门等，大部分都没有对着装做出明确规定。
社会多样性也是衡量教师着装的一个标准。越是多元化的地区，教师的服装越是时尚开放，越是封闭不开放的地区，教师的服装越是“正统刻板”。无论是新潮还是正统，他们的穿着也都是“符合教师的职业特点”。
2.人性化、生活化教育的发展决定了教师的着装标准。
在大力提倡个性和人文教育的今天，学生的个性可以得到发挥，可以开始不穿校服进入校园。这就是人性化教育对“自我”的包容和尊重。
只要我们稍微环顾一下身边，就不难发现，越是人性化管理，越是人性化的学校，在师生着装上就越不“拘束”。除了他们在教学上的独特魅力，这里的老师在着装上也有着与众不同的风格。她们可以染头发，女老师可以化淡妆涂指甲油，在指甲上画花，穿华丽时尚的衣服，甚至还可以戴一些喜欢的小饰品。
3.职业意识决定了教师的着装标准。
有人认为，如果对教师着装没有规定，会不会让讲台变成“T”型讲台，会不会让教师“着装与教师职业不相称”，影响形象？对这个问题的担心有些没有根据。因为教师的“自我”职业意识对教师的着装起着决定性的作用。
女教师的着装规则
作为老师，尤其是年轻的女老师，着装不能太幼稚、太老气、太洋气。通过实践检验，青年女教师的着装与其教育教学效果有一定的关系。专家表示，女教师在着装前要注意很多细节，然后选择合适的衣服。
1，发型不能怪，发饰不要太多。你要根据自己的脸型特点，选择简单易梳的发型。
2，脸很惹眼，而且绝对不能蓬头垢面的上讲台，也不能化浓妆。你要根据教学对象的接受程度和审美情趣化淡妆。
3、干净，不留字迹，指甲要修剪整齐，最好不要戴手镯、手链。必要的话可以戴戒指。
4.除了体育课和实验课，一般以穿西装或夹克为宜。穿套头衫是可以的，但是颜色和图案要选好。带领学生进行体育锻炼或郊游时，最好穿一身轻便的运动服。
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当然，教师在学生心目中的形象是教师的思想素质、精神面貌、气质、文化修养等内在因素与外表、风度等外在因素融合的整体效应，但对于初入教学的新教师来说，自己的衣着一定不能掉以轻心。
男教师的着装规则
教师仪表规范的原则是:整洁、优雅、谦虚、大方。一般来说，男老师不蓄长发，不戴项链、手镯、戒指。大多数男老师喜欢穿西装。西装是非常正统的服装，有严格的着装规范。男教师的服装应朴素庄重，鲜艳得体，符合教师职业规范。9币教学中的很多细节影响学生对老师的态度。
教师服装上的文字和图案信息
衣服传达的信息应该永远是积极的，与自己的风格一致。衣服上的文字和图案对衣服有装饰作用。
教师服装的风格
在学校生活中，老师的衣着要完整，身体的一些私处不能随意暴露。“赤身裸体”不符合教师的职业角色。男老师夏天不要穿西装短裤上课。
教师服装结构完整。
衣服的破损、扣子的缺失、内衣的暴露都是容易被忽略的细节。着装时，老师要及时更换破损的衣服，检查扣子是否齐全，确保衬衫或内衣不露在后面有开叉的外套外面。
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男老师要特别注意衣服的整洁。明显的油渍，衣服上大量的黑点，领带上明显的污渍，领导的污渍，破损，都有损教师的外在形象。
幼儿教师着装规则
低年级的幼儿园或小学老师要根据孩子天真活泼的特点，选择一些颜色鲜艳、鲜艳的衣服，给孩子一个美好的熏陶。幼儿园老师上班应该选择“时尚略保守”的衣服，而不是穿太时尚或者太暴露的衣服。教师服装是教师职业精神的最好诠释。
幼儿教师要求面带微笑，素面或淡妆，适合正装或休闲装，上面有袖有肩，下面不要太短。如果是披肩头发，就要扎起来，染成流行色。
幼儿园教师上班禁止浓妆艳抹，禁止穿超短裙、短裤、吊带、低胸连衣裙。禁止穿拖鞋上班、拉鞋、上课、看床时穿噪音大的高跟鞋。
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幼儿教师的着装、举止、待遇都体现了他(她)的修养和品位。礼仪也是现代社会人际交往的文明表现。教师在日常工作中要注重礼仪，用良好的形象和规范的行为去感染和引导孩子。
大学教师着装规则
大学生的世界观已经基本形成，具有良好的审美能力。所以大学老师的着装修饰并没有那么严格。专家认为，大学教师的服装应该体现其个人魅力和学术氛围。
老师的知识和亲和力缺一不可。
穿着得体，不要太暴露，与学生相处融洽。着装成熟、得体、干净、简单，不要佩戴任何首饰或染发，不要浓妆艳抹。鞋子不能是凉鞋或者拖鞋，因为老师要给学生做榜样。
避免进入搭配的误区
一般男老师可以穿正装、休闲装或者运动装，但是要记住，千万不要穿休闲裤或者长裤配运动鞋，最好尽量不要穿牛仔裤。
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大学女教师最好不要穿短裙，穿长裙。不要穿的太花哨，简单朴素就好。长发最好扎起来，不要披散。根据经验，最好戴一副金丝眼镜，效果会更好。
女老师怎么穿裙子？
女教师穿裙子一方面可以避免沉闷，另一方面可以让女教师的整体形象生动起来。女教师在选择着装时，不仅要遵循一般的着装原则，还要注意以下几点:
1，整体风格
风格要明快大方，新颖典雅。家里的礼服种类繁多，款式千变万化。有些对于其他职业女性来说是不错的时尚产品，但不一定适合老师，比如喇叭裙、哈伦裙、舞会裙、裹身裙、超短裙等。老师穿着不端庄。所以女老师在选择裙子款式的时候一定要慎重。
2.选择一种好颜色
就裙子的设计和颜色而言，老师不应该选择大图案的面料，颜色也不要太鲜艳。另外，裙子正面的刺绣，边缘的镶嵌和滚边，以及领子和口袋盖的变化，都不能太复杂花哨。
3.年龄和身材仍然是女教师穿裙子的主要依据。
年轻的女教师可以穿短裙，可以让人感到轻松愉快，充满青春活力和动感，但穿上长裙后，可以充分展现出苗条的身材和文静的气质。中年女教师的裙子长度要适中，太短有失尊严，太长则累赘，线条简洁、剪裁合体的裙子更能展现出优雅灵动、稳重端庄的风度。
一般来说，对于比较胖的女老师来说，裙子应该是深色的，因为深色有收缩感；浅色有放大感，比较适合瘦的女老师。如果肩窄腰低，就要选择色调统一或者下半身深的连衣裙。如果臀部小，应该选择颜色略深的裙子。大腿比较粗的要选择棉和麻的材质。小腿粗的话，裙子长度要达到小腿中间，鞋子颜色要浅，鞋跟要短，丝袜要薄，颜色要深。小腿细的话，裙子要贴身，低跟鞋上有花纹和蕾丝的丝袜最好。“O”型腿的人应该穿长裙。a字裙是最好的款式。直筒裙往往会暴露小腿的缺点。不要穿丝袜和光脚的鞋子。如果脚趾有饰品，也可以转移别人的注意力。
4.注意裙子的颜色搭配。
花哨的裙子最适合搭配素色衬衫，白色是它的最佳搭配。一般情况下，裙子的颜色要比外套的颜色深一些，这样可以保持视觉平衡，避免头重脚轻的感觉。
5.女性穿连衣裙以直筒裙、衬衫裙或旗袍裙为宜。
背心式连衣裙无领无袖，一般适合在家里穿。上班穿的话，一定要把外套穿在外面，会显得别致、潇洒、有新意。另外，脸型或脖子长的人不要穿鸡心领或V领的衣服。
6、带丝袜
袜子的长度必须高于裙子的下摆，一般高出10 cm左右。如果只是走路，会露出一条腿，极其不雅。