中学生职业生涯规划书60分

在市场经济中,社会竞争日益激烈。“预则立,不预则废。”职业规划很重要,其前提是正确认识自己。因此,客观上要求大学生在高考前做好自己的职业生涯规划,选择符合社会发展需要、自己感兴趣的专业,上大学后重新认识自己,调整职业生涯规划,积极做好知识、技能、思想和心理准备,努力实施职业生涯规划。

对于大学生来说,职业生涯规划是以自己的兴趣爱好为前提,在认真分析个人性格特点的基础上,结合自己的专业特长和知识结构,对未来工作进行的方向性规划。大学生在步入社会之前,要结合现实环境和长远规划,给自己的职业生涯一个明确的定位,这是未来求职乃至职业升级的关键环节。

大学生首先需要进行自我评估,结合专业的职业规划机构,借助职业兴趣和性格测试判断自己的职业发展取向,确定自己的职业选择和未来发展目标,进行正确的职业设计,然后制定合适的行动计划,认真执行,并不断进行评估和反馈。在校期间,不断完善和补充自己,让自己与社会发展、知识和专业进步、自身潜力和未来职业发展产生共鸣。

职业规划对所有工作年龄的人都非常重要。对于刚步入社会的年轻人来说,职业规划会对他们的人生成就产生很大的影响。

“不规划职业生涯,只会饿三天。”

——许小平(中国职业规划与人生设计专家)

可能大家都觉得职业规划和就业率无关,更多的是和正确选择职业有关。是这样吗?我们先来看一个案例:

刘墉是计算机专业的学生。起初,他想成为一名软件工程师,因为这更接近他的专业。但是,他从报纸上看到,软件工程师是一个年轻的职业,这和他们的年龄有很大关系。35岁以后,软件工程师将面临被淘汰的可能,工作不稳定。所以他想卖包子。他觉得他楼下卖包子的生意很稳定。从想当软件工程师到卖包子,这也给了我们很大的震撼。后来因为家里的反对,我放弃了这个想法。于是他决定去公司应聘。他第一个想到的就是做销售,因为他看到公司很多高层领导都是从销售做起的。但是,求职销售失败。他回到IT行业,想做一名IT培训老师,但还是失败了。整个过程下来后,他找了很多工作,做了很多选择,但都没有成功,他变得非常失望和焦虑。他觉得自己的能力不被社会接受。人在遇到焦虑的时候会缓解,所以上网玩游戏,可以暂时减轻焦虑。毕业时,为了逃避就业压力,他决定考研,成为一名高校的研究生。这也是高校普遍存在的现象。每年考研的人数肯定比找工作的人数多,而且这个数字是这几年积累下来的。

那么,他的问题从何而来?

我们来分析一下,影响就业率的因素有哪些?很简单,每个学生都能顺利就业,就业率就会高。学生就业的影响因素在哪里?一个是他选对了方向,选择了适合自己的方向,求职的成功率会大大提高。其次,他应该采取积极的行动。能力强的人,如果不积极,不会很快找到工作。从刚才我们分析的案例可以看出,一方面,他的求职方向发生了很大的变化,对自己适合的工作没有把握;另一方面,他的行为最终变得非常消极,不太积极。

那么,如何才能做出正确的决定,清楚的知道适合自己的工作呢?这就需要职业评估和职业规划。

职业评价可以对自我认识起到很好的作用。在西方,每个学校都有心理学系,职业评价很完善。国内心理学专业较少,学生在大学期间很少有机会接受系统的心理教育,很难系统科学地认识自己。这时候职业测评就可以起到重要的辅助作用,帮助学生系统地了解自己。

国内有很多高校在用职业生涯评估,清华也在用。就是把职业评估挂在学院网上,让每个学生都可以做评估,在咨询中心咨询工作人员。我们学校之前也尝试过。学校的就业网站上好像有相关内容,只是提醒大家,这些评价只能作为参考,因为很多都是从西方国家学来的,样本没有经过我们自己的测试和调整。它们是基于别人的测试样本,不完全准确,只是参考。

生涯评估有用的关键在于:1,测试本身的信度和效度;2.测试的题目是否隐藏;3.测试的内容是否是岗位能力所要求的;4.用户知道这个测试吗?评价工具的信度和效度是评价的关键。一个没有信度和效度的工具会产生误导。清华大学就业指导中心曾经对清华和北航两所大学进行过评估,发现超过一半的大学生认为职业评估可以帮助他们进行职业选择。同时,评价工具在就业指导中心的工作中也起到了很好的辅助作用。学生认为有了这个工具,就业指导中心才真正起到了就业指导的作用。【编辑本段】职业规划还有一个很重要的方面就是职业规划。

职业规划(其实从大一开始就应该规划好自己的学业生涯,不过现在开始也不迟,做了总比没做好好)。大一有大一的内容,主要是学业生涯规划。他们刚入学的时候,对就业问题完全不了解,也没有意识到,只有到了大三或者大四的时候,才能考虑这样的问题。我们增加了一个新的内容,就是职业规划,对我们来说是新的,但是在国外大学已经比较普遍了。国外大学就业指导的内容包括帮助学生评估自己的技能,获得毕业后的就业信息和就业机会,做出现实的就业决定,学习如何成功地推销自己。而且这些活动和服务伴随着学生在校学习的全过程,往往从入学开始就进行测试,让学生了解自己的能力和兴趣,并根据测试结果给予学生相应的指导。可见我们的工作与国外相比还有很大差距,但我们也在积极努力。

一、什么是职业规划?

职业规划是指一个人对其一生中职责的连续过程的期望和计划,包括一个人的学习、对一个职业或组织的生产性贡献以及最终退休。

个人职业生涯规划不是一个简单的概念,它与个人所处的家庭、组织和社会密切相关。随着个人价值观、家庭环境、工作环境、社会环境的变化,每个人的职业期望都有或大或小的变化,所以是一个动态的过程。

对于个人来说,职业规划的好坏肯定会影响整个人生历程。我们常说的成功和失败只是既定目标的实现,目标才是成败的关键。个人生活目标是多样的:生活质量目标、职业发展目标、社会目标如对外界的影响、人际环境等...整个目标体系中的各种因素相互交织,职业发展目标在整个目标体系中占据中心地位。这个目标实现与否,直接造成成就与挫折、快乐与不快乐的不同感受,影响生活质量。

通过对大四学生就业准备的调查研究,以及对刚工作的毕业生的回访调查。研究发现,学生在工作准备中表现出几个明显的倾向:

第一,很多大学生往往高估或低估自己的专业能力,表现出明显的偏差;

其次,在对职业信息的理解上,大学生过于关注职业是否符合自身需求,而忽略了职业要求与自身素质的匹配程度;

第三,大部分学生在职业准备的投入上是被动的。

二、为什么要做职业规划?

从学校走向社会,大学生将面对一个全新的世界。在这个社会中,让大学生能够立足的是选择的职业,这不仅是生活的基础,更重要的是体现了每个人存在的价值。

然而,调查发现,相当一部分大学生对自己未来的职业没有非常明确的定位,不知道自己未来必须做什么。从学校走向社会,很多人一开始并不考虑职业发展。找工作的时候,一是看哪个单位牌子大,然后哪个单位能出国,三是选择哪个单位工资高,不考虑自身发展问题。因此,根据个人特点制定职业规划,确立未来发展方向,对一个人的人生尤为重要。但是,如何发展职业生涯,要靠一系列的科学,其实就是职业生涯设计的过程或方法。大学生应根据职业生涯规划的理论和原则以及职业成功的标准,掌握正确的职业生涯设计方法,准确定位自己,合理规划职业生涯,列出具体措施和时间表,通过前瞻性的职业生涯设计,减少人生道路上的犹豫,避免浪费时间,为积极迎接未来职业发展的挑战做好充分准备。

大学生职业生涯规划有利于自我定位、自我认知、自我认知,明确方向,明确人生目标。当他们计划时,他们总是问:“我想做什么?我能怎么做呢?你现在打算做什么?就业环境如何?”这样有助于学生的个性化发展,有助于创新人才的培养。个性张扬,不是“个性色彩”发挥。学生可以自己找事情做。如果他们对写作感兴趣,有一定的能力,可以尝试写一本书。找到自己擅长的,充分发挥。

所以大学生尽早做好自己的职业规划是非常必要的,做职业规划也要遵循一定的原则,所以认识自己,定位自己很重要。在全球化的竞争下,每个人都要发挥自己的特长。从事着自己热爱的工作,这样的人是最幸福、最快乐的人,最有可能取得事业上最大的成功。“知音”很重要,“相知”同样重要。

第三,做好职业规划前的准备

要做好职业规划,要分析三个方面:

(1)什么职业/工作适合你;

(2)贵公司能否提供这样的工作岗位和职业路径;

(3)适合自己的职业中,社会发展急需的。

(1)什么职业/工作适合你;

研究自己适合哪些职业/工作,是职业规划的关键和基础;要回答这个问题,我们应该考虑以下因素:

1,你的职业发展阶段,

2、自己的专业方向,(即职业类型)

3,自己的技能,(也就是自己的技能,比如专业,爱好,特长等。)

4、自己的职业锚点,(也就是职业动机)

5.你自己的职业兴趣。

1,我的职业发展阶段。人生职业发展有四个阶段:

(1),探索阶段:05-24岁之间65438+;

(2)建立阶段:24-44岁之间,这个阶段是大多数人工作周期的核心。

部分。该阶段包括三个子阶段:

尝试分阶段(25-30岁之间),

稳定亚阶段(30 ~ 40岁),

以及职业生涯中期危机阶段(30多岁到40多岁之间的某个时候);

(3)养护阶段:45岁至65岁;

(4)、下降阶段:66岁以上,退休临近的时候。在职业发展的不同阶段

人们应该考虑不同的事情。比如在探索阶段,可以多尝试多探索,找出自己的职业定位、职业锚点、职业兴趣等。在你的工作中,逐渐找到最适合你的职业。40岁以上的人不要尝试太多,要仔细分析自己的职业定位和职业取向,选择有优势的职业做长期规划。这里的年龄划分也要根据不同的职业来区分。比如在中国,作为职业足球运动员,30岁就该退役了;作为教授,30岁几乎是最年轻的。

可见,目前大学生处于第一阶段——探索阶段。

2.我的职业取向。约翰?6?1荷兰的研究发现,不同的人有不同的性格特征,不同的性格特征适合不同的职业。6?霍兰德将其分为六种职业取向(类型):(1)、实用取向、(2)、研究取向、(3)、社会取向、(4)、常规取向、(5)、企业取向、(6)、艺术取向。每个职业适合一定数量的职业。通过一系列的测试,可以确定一个人的职业取向。如果一个职业者确定了自己的职业定位,就可以从多个相应的职业中进行选择。

3、我的技能,(也就是我们自己的技能,比如专业、爱好、特长等。)

4.我的职业主播。职业锚/动机(职业?6?1主播)是职业规划必须考虑的另一个因素。当一个人不得不做出职业选择的时候,职业生涯中最重要的,也是最不会放弃的,就是职业锚点。职业锚是人们选择和发展职业的中心。每个人都有自己的职业主播,影响职业主播的因素有:(1)、天赋和能力;(2)、工作动机和需要;(3)、人生态度和价值观。

天赋是遗传基因在起作用,其他因素受先天因素影响,但更多受后天努力和环境的影响,所以事业锚会发生变化。这和专业定位不一样。

比如一个读了医学博士,做了20年外科医生的人,虽然他的职业取向可能不适合做外科医生,但他在确定职业时基本不会考虑换别的职业,因为他的职业锚在工作。埃德加。6?1施恩在研究职业主播时将职业主播分为以下几种:1,技术型或功能型职业主播;2.管理职业锚;3.创意职业主播;4.独立自主的职业主播;5.安全的职业锚。

技术型:这类人由于自身的性格和爱好,往往不愿意从事管理工作,而愿意在自己的专业技术领域发展。以前中国没有培养职业经理人的时候,拔尖的技术人员往往会被提拔到领导岗位,但他们往往不喜欢这份工作,希望继续学习自己的专业。

管理型:这类人有很强的成为管理者的愿望,经验也告诉他们有能力到达高层领导岗位。所以他们把职业目标定为责任相当大的管理岗位。成为高级管理者的能力包括三个方面:①分析能力:在信息不充分或情况不确定的情况下,判断、分析和解决问题的能力;②人际交往能力:影响、监督、领导、应对和控制各个层面的人的能力;③情绪控制:面对危急事件而不沮丧、不气馁的能力,承担重大责任而不被其压垮的能力。

创意型:这类人需要打造自己的东西,或者以自己名字命名的产品或工艺,或者自己的公司,或者能体现个人成就的私有财产。他们认为只有这些看得见摸得着的东西才能展示他们的才华。

自由独立:有些人喜欢独处,而不是像在大公司那样互相依赖。很多有这种职业取向的人,也有相当高的技术职业取向。但是和单纯技术导向的不一样。他们不想在组织群体中发展,更喜欢做顾问,或者自己创业,或者和别人合伙创业。其他自由独立的人经常成为自由作家。

保障型:有些人最关心的是职业的长期稳定和保障,为稳定的工作、可观的收入、优越的福利和养老制度而努力。目前我国绝大多数人选择这种职业取向。很多时候,这是由社会发展水平决定的,并不完全是自己的意愿。我相信随着社会的进步,人们将不再被迫选择这种类型。

就像很多分类一样,上面的分类没有好坏之分。之所以提出来,是为了帮助人们更好地了解自己,重新思考自己的职业生涯,并据此制定切实可行的目标。

值得注意的是,随着现代科技和社会的进步,大学生应该时刻注意修正自己的职业目标,尽力使自己的职业选择适应社会的需要,必须跟上时代的发展,适应社会的需要,才不会被淘汰。

5.我的职业兴趣。在做职业规划的时候,还要考虑自己的职业兴趣,比如:喜欢旅行(适合经常出差的职业);喜欢温暖湿润的气候(适合在华南地区工作);喜欢自己做决定(应该自己当老板);喜欢在中等城市生活;不想去大公司工作;喜欢穿休闲装上班;我不喜欢整天坐在办公桌后工作等等。另外,我的专业技能也不容忽视。如果某人有一项突出的技能,可以给他们带来收入,这应该是制定职业规划时考虑的一个重要因素。

(2)贵公司能否提供这样的工作岗位和职业路径;

除了研究自己适合什么职业/工作,还要考虑我的公司可能会给你提供什么岗位,选择那些适合你的岗位。如果这个公司没有适合你的工作,或者你的公司不可能提供适合你的工作,你就要考虑跳槽了。作为公司的管理者,有责任指导员工做好职业规划,给员工合适的职业路径。这样企业才能人尽其才;员工可以尽力为公司服务。

职业规划的时间限制,面对飞速发展的信息社会,做一个长远的规划是不现实的。所以要把理想目标分解成几个可操作的小目标,根据自己的实际和社会发展趋势灵活规划自己。一般来说,以5-10年为一个规划段是合适的。这样就会很容易顺应时代需求,灵活调整自己。太长或太短的计划都不利于自己的成长。具体有两种方式:一种是根据自己的年龄划分目标,比如25-30岁的职业规划,2000-2010年的职业规划;第二,根据职业路径中的位置,以职位的阶段性变化为划分标准,制定不同时期的努力方向,比如5年内冲刺到部门经理的位置,10年内成为一名称职的经理。

(3)适合自己的职业中,社会发展急需的。

在规划职业生涯的时候,也要放眼未来。研究清楚现在的工作,十年后会怎么样?一个人的职业在未来的社会需求中会增加还是减少。你在未来社会的竞争优势会随着年龄的增长而逐渐减弱吗?在适合自己的职业中,有哪些是社会发展急需的?等一下。

进行社会分析:

社会在进步,在变化。作为即将步入社会的大学生,要善于把握社会发展的脉搏。这就需要对社会环境进行分析:当前的社会、政治和经济发展趋势;社会热门职业类别的分布和需求;社会对该专业的需求情况;一个人选择的职业在现在和未来社会中的地位;社会发展对自身发展的影响;所选单位在行业未来发展中的变化、在行业中的地位、市场份额和发展趋势等。;对这些社会发展趋势的了解有助于我们把握职业社会的需求,使我们的职业选择与时俱进。同时,个人处于复杂的社会环境中,不可避免地要与形形色色的人打交道,因此对人际关系的分析就显得尤为必要。人际关系分析应关注以下几个方面:个人职业发展过程中会与谁发生关联;他们中的哪一个将在自身发展中发挥重要作用;工作中会遇到什么样的上级、下属、同事、竞争对手,对自己有什么影响,如何提高自己的人际交往能力,如何与他们相处等等。

四、如何为自己制定科学的职业规划

综合考虑以上三个因素,我就可以做自己的职业规划了。

1,职业生涯设计的具体方法

许多职业咨询机构和心理学家在职业咨询和职业规划中经常使用的方法之一是关于五个“W”的思维模式。先问自己是谁,然后跟着问题走。* * *有五个问题:

(1)你是谁?你是谁

(2)你想要什么?你想干嘛

(3)你能做什么?你能做什么?

(4)什么能支撑你?环境支持或允许你做什么?

(5)你最终能成为什么?最终的职业目标是什么?

回答这五个问题,找到它们的最高相似度,你就有了自己的职业规划。

对于第一个问题,“我是谁?”我们应该对自己有一个深刻的反思,有一个清醒的认识,并列出所有的优点和缺点。

第二个问题是“我想做什么?”是对一个人职业发展的心理考察。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全相同,有时甚至完全相反。但随着年龄和阅历的增长,它逐渐固定并最终锁定了自己的终身理想。

第三个问题是“我能做什么?”是对自身能力和潜力的全面总结。一个人职业生涯最根本的位置取决于他的能力,职业发展空间的大小取决于他的潜力。了解一个人的潜力,要从几个方面入手,比如对事物的兴趣,做事的应变能力,对突发事件的判断,知识结构是否全面,更新是否及时。

第四个问题,“环境支持或者允许我做什么?”这种环境支持客观上包括经济发展、人才政策、企业制度、职业空间等各种当地条件。主观方面包括同事关系、领导态度、亲属关系,这两个因素要综合考虑。有时候我们在选择职业时往往忽略了主观方面,没有调动起所有有利于自身发展的因素,从而影响了自己的职业切入点。通过同事熟人的介绍在国外找工作是最正常最容易的。当然要知道,这和一些不正常的“后门”等歪门邪道有着本质的区别。这个区别在于,这里的环境支持是建立在自身能力的基础上的。

明确前四个问题,你会从每个问题中找到实现相关职业目标的有利条件和不利条件,列出你想做的和在最不利条件下可以做的职业目标。那么关于“你最终的职业目标是什么”的第五个问题自然就有了清晰的框架。最后,列出自己的职业规划,建立个人发展规划档案,通过系统的学习和培训,实现就业的理想目标:选择什么样的单位,预测自己在单位的职务晋升步骤,如何一步步由低到高。比如从一个技术员做起,在此基础上努力熟悉业务领域,提升能力,最终达到一个技术工程师的理想职业目标;预测工作范围的变化,不同工作的要求和相应的措施;预测可能出现的竞争,如何相处和应对,分析自我提升的可靠途径;如果发展过程中出现偏差,工作不适合或者被辞退,如何改变职业方向。

2、根据个人需求和现实变化,不断调整职业发展目标和计划。

职场上常说,计划赶不上变化。对于遇到的问题和环境,需要及时调整。

发展计划,不可更改的发展计划有时形同虚设。

按照职业方向,选择一个对自己有利的职业,一个能实现自我价值的单位,是每个大学生的美好愿望,但这一步要走得非常慎重。就人生第一份职业而言,往往不仅仅是一份简单的工作,更重要的是,它会让你初步了解自己的职业和社会。从某种意义上说,它是你的职业启蒙老师。最后提醒各位毕业生,人生成功的秘诀在于,当机会来临的时候,你已经做好了准备!机会对每个人都是平等的,所以不要在机会面前说对不起!