学校先进个人事迹的范文

Xx中学校长xxx

Xx中学是一所依托昌平集团面向全县招生的具有现代特色的学校。学校自创办以来，一直以“全市一流、山西知名”为目标，坚持高起点办学、高标准管理、高质量生存。在各级领导的支持和全校教职工的努力下，各项管理制度得到了建立和完善，提出了先进的办学理念。优秀的师资和科学的管理体系日益凸显。学校真正成为教育系统的一颗璀璨明珠，受到了上级教育主管部门和社会各界的好评。

加快标准化管理进程

开学以来，xx中学引起了社会各界的广泛关注。这不仅是因为它依托于优秀的民营企业xx集团，拥有一流的教学条件，更是因为人们期望振兴xx教育。因此，当县委、县政府按照民主测评程序任命我为xx中学校长时，我深感责任重大。可以说，机遇与挑战并存，希望与困难并存。xx中学能否办好，办出自己的特色和成绩，成为摆在我面前的首要问题，这也是我进入昌平中学以来一直在思考的问题。答案当然是肯定的，但是从哪里开始呢？根据我多年的教学管理经验，与学校领导的讨论，以及征求社会各界的意见，我认为xx中学的发展方向是办特色教育，创一流学校。我把这个意见向有关部门领导汇报后，得到了他们的充分肯定和大力支持，大大增强了我做好工作的信心和决心。为了统一全校师生的思想，我多次组织召开校委会、中层干部会、党员会、教研组长会，通报学校的发展目标，展示学校的发展前景，形成了* * *识，为学校的健康发展奠定了基础。

一流的学校需要一流的制度。好的制度既能约束人，又能激励人、鼓舞人。开学之初，我组织人员制定下发了xx中学教育教学的主要工作和具体对策，明确了学校各项工作的重点任务、目标和措施。合理设置课程，实施课程改革，组织教学研究。要因人设岗，充分调动和激发教职工的积极性、主动性、创造性，使人尽其才。之后进一步制定了学校的办学理念和办学宗旨，使学校的工作迅速进入科学规范的运行轨道。

在制度建设上，我们突出两个管理重点，一个是学生团队，一个是教师团队。在学生管理方面，实行全封闭管理，高三学生全部住校，作息统一，减少了学生课后管理的松散弊端。在教师管理上，实行目标教学法，将多项教学任务量化、细化，分解到校领导、科室、教研组组长和每一位教师头上，明确责任，加强考核，在教师中形成浓厚氛围。

这些规章制度制定颁布后，我和校委会的一批人带头贯彻执行，取得了很好的效果。学校初步形成了“环境幽雅、人才荟萃、队伍严整、校风严整、教风扎实、学风浓厚”的崭新局面。但是也有一些老师不了解学校制度，有情绪。他们觉得学校管得严，甚至有人觉得我是个窝囊废。对此，我没有简单的批评，而是耐心的劝说教育要理性，要感性，让他能以大局为重，为xx中学的长远发展着想，与那些默默工作的同志平起平坐。

我个人坚持和全校师生同吃同住，共同努力，以身作则。在我的影响和带动下，原本有主见的人失去了主见，想要撤退追赶。为了* * *(更多精彩文章来自“不求人书记”)同一个目标，大家拧成一股劲，合成一颗心，推动了各项工作的顺利进行，为我们跻身全市先进奠定了坚实的基础。

展望未来，美好的未来需要我们坚持不懈的努力，不懈的进步，脚踏实地的进步。我相信，在我们全体师生的共同努力下，xx中学一定会走向光明美好的明天。

携手同行，加强沟通

百年大计，教育为本，教育为本，教师为本。当今世界的竞争，归根结底是人才的竞争。我深深知道，没有大批德才兼备的教学人才和高素质的教学团队，建设特色学校无异于一句空话。因此，我始终把师资队伍建设提上重要议事日程，放在重要位置，身先士卒，亲自抓，以身作则，发挥自己的优势，耐心帮助，促进了全校教师队伍的发展壮大。

选贤任能壮大团队。为了打造一支结构合理、素质过硬的团队，我和校委会的一批人搞了外联，下大力气打造团队。一是积极亲自带队到高校招聘选拔优秀大学生，通过面试、笔试层层把关，择优录取。对于入选人员，已签订全部长期聘用手续，解决薪资问题。开展待遇留人、政策留人、情感留人，聚集大量市县骨干教师；第二，主动走出去，聘请一批有经验的老师到学校任教；三是大胆使用年轻同志作为教学骨干，让他们自由发挥，打造一支朝气蓬勃、优势互补、共同发展的教师队伍。

千方百计营造环境。按照工作待遇平等的原则，千方百计改善教师的工作和生活条件。配备大型现代化电子教研室，方便教学，提高效率。负责为全体教师分配一套带卧室、厨房、卫生间的住房，方便教师生活。为了丰富教师的课余生活，配备了多功能教师活动室、多媒体室和健身器材，为教师安心教学创造了全新的教学生活环境。

德才兼备。邀请名师授课，组织课堂观摩，加强思想政治工作，亲自给教师上党课，培养教师的责任感、素质和奉献精神。带动全校师生敬业无私，开展多种形式的教学研究。

用热情教育新人。为了让老师安心教学，没有后顾之忧，我主动了解他们的家庭情况，关心老师的冷暖，细节见真情。我们学校新来了一个大学生，家庭条件很不好。还有一个即将上高中的弟弟。考虑到他们家的实际情况，我和校委会同意带慰问金去他们家，决定让他弟弟免费在我们学校学习，并表示三年后由学校资助。听了我的话，全家老少都热泪盈眶，感激涕零。此外，还有一名女教师，与丈夫分居，刚满4岁的女儿需要照顾。此时，也是她在学校工作最关键的时刻。作为一个班的班主任，她还代课两个班的语文课。兼顾两者并不容易。这个时候，就是我们领导站出来的时候了。我多次走访，询问情况，解决困难，还亲自把她老公的工作转到我们学校，免去他们的后顾之忧。

实践一再证明，不仅要有严格的管理，还要有留人的环境。质量是学校的生命，教师是学校的灵魂。谁赢得了老师的心，谁就赢得了高质量的教学。

天高任鸟飞，海阔任鱼跳。Xx中学，凭借“管理”与“沟通”的双桨，必将乘风破浪，投身教育的海洋，再创辉煌。