九年级物理知识点总结
九年级物理知识点总结记住的常数
1。光(电磁波)在真空中传播最快，c = 3×105km/s = 3×108m/s，光在其他透明物质中的传播速度比在空气中慢。
2。15℃空气中的声速为340m/s，声音由振动产生。声音需要介质来传播，但声音不能在真空中传播。一般来说，声音在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢。
3。水的密度:1。0×103kg/m3 = 1g/cm3 = 1 .0千克/立方分米.
1标准大气压下水的沸点:100℃，冰的熔点O℃，
水的比热容。2×103j/(Kg } 39；℃)。
4。g=9 .8N/Kg，10N/Kg可用于特殊说明。
5。一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1。01×105Pa=10 .3m高的水柱。
6。几个电压值:1单元格1。5V，铅蓄电池2V。照明电路电压为220V，安全电压不高于36V。
7。1度= 1 kW } 39；千瓦时= 3。6×106J .
8。常见的小功率电器:电灯、电视、冰箱、电风扇；
常见的大功率电器:空调、电磁炉、电饭煲、微波炉、电烙铁。
物理量的国际单位
长度(l或s):米(m)
时间(t):秒(s)面积(s): m2 (m2)体积(v): m3 (m3)速度(v): m/s(米/秒)温度(t):摄氏度(℃)(这是常用单位)。
质量(m):千克密度(ρ):千克/立方米(kg/m3)。力(f):牛顿(n)功(能量、电功、电能)(w):焦耳(j)
功率(电功率)(p):瓦特(w)压力(p):帕斯卡(Pa)机械效率(η)热量(电热)(q):焦耳(j)
比热容(C):焦耳/千克摄氏度(J/Kg℃)，热值(Q): J/kg或J/m3。
电流(I):安培(A)电压(U):伏特(V)电阻(R):欧姆(ω)。
单位换算
1nm=10-9m，1mm=10-3m，1cm = 10-2m；1dm=0 .1m，1Km=103m，1h=3600s，1min=60s，
1Kwh=3 .6×106J .1公里/小时= 5/18米/秒=1/3 .6m/s，1g/cm3=103Kg/m3，1cm2=10-4m2，
1 cm3 = 1ml = 10-6 m3，1 dm3 = 1L = 10-3 m3，
前缀:M毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106)。
公式
1。速度v = s/t；2。密度ρ= m/v；3。压力p = f/s = rhogh；
4。浮力F=G row = ρ液体gV row =G(悬浮或漂浮)= F up-F down = G-F '；
5。杠杆平衡条件:f 1l 1 = F2 L2；6。功w=Fs=Gh(对重力的功)= Pt7。功率p = W/t = Fv；
8。机械效率η= W Yes/W Total = Gh/Fs = G/nF = G/(G+G运动)=fL/Fs(滑轮组水平拉动物体对抗摩擦做功)；
9。热量:传热、吸热和放热Q = cm△t；燃料完全燃烧Q = mq = Vq电加热:Q=I2Rt
10。电学公式:电流:I=U/R=P/U电阻:R=U/I=U2/P电压:u = IR = p/i。
电功:W=Pt=UIt=I2Rt=U2t/R电加热:Q=I2Rt(焦耳定律)= uit = = u2t/r。
电功率:p = w/t = ui = i2r = U2/r。
物理学家和贡献
姓名贡献
安培:安培法则(右手法则)
牛顿(力)牛顿第一运动定律，色散，经典物理学的奠基人
托里拆利托里拆利实验→先测大气压的值。
沈括固体声传播与磁偏角。
奥斯特电流的磁效应
法拉第电磁感应现象
欧姆(电阻)欧姆定律
焦耳能量定律
阿基米德阿基米德原理(浮力)，杠杆平衡原理
卢瑟福α粒子散射实验:原子行星(核模型)
重要概念、定律和理论
1，记住六种状态变化的名称以及它是吸热还是放热。
2.记住六个物理定律:(1)牛顿第一定律(惯性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射定律(4)能量转化和守恒定律(5)欧姆定律(6)焦耳定律。记住两个原理:(1)阿基米德原理(2)杠杆平衡原理。
3.质量是物体的属性:不随形状、地理位置、状态、温度的变化而变化；重力会随着位置而改变。密度是物质的特性，与m、v无关，会随状态、温度而变化；惯性是物体的一个属性，只和它的质量有关，和它是否受力，是否运动，运动速度有多快无关。比热容是物质的特性:只与物质的种类和状态有关，与质量和温度无关；电阻是导体的性质:与物质的种类、长度、厚度、温度有关，与电流、电压无关。
4.科学探究有七个要素:提出问题、猜测与假设、制定计划与设计实验、进行实验收集证据、分析与论证、评价、交流与合作。
5.物理方法体现在研究物理现象规律的过程中，主要有类比法、等效替代法、假设法、控制变量法、理想模型法、变换法等。比如控制变量法:研究一个问题时，只改变其中一个因素(即变量)，其他因素不变(如探究I与U、R的关系，探究蒸发与哪些因素有关)。等效替代法(如求合力和总电阻)、模型法(如原子的核结构模型、磁感应线和光)、类比法(如电流和水流、电压和水压)。转换法(电流表原理，温度计测温，小磁场测磁场)
6.电学实验中需要注意的几点:①在接通电路的过程中，开关处于断开状态。(2)合上开关前，滑动变阻器处于最大电阻状态，接线方式应为上下。(3)电压表应并联在被测电阻两端，电流表应串联在电路中。④当电流表和电压表连接在电路中时，电流必须从正端进入，从负端流出。
7.熟悉基本仪器和工具的使用:标尺、时钟、液体温度计、天平(水平调整、横梁平衡调整、走码使用)、量筒、量杯、弹簧测力计、密度计、电流表、电压表、滑动变阻器、测量笔、电能表。
8.传播媒介:声音:除真空外的所有固体、液体和气体。光:真空、空气、水、玻璃等透明物质。
9.常见的(1)晶体(有一定熔点):海波、冰、应时、水晶、盐、明矾、萘和各种金属。
(2)无定形:松香、玻璃、蜂蜡、沥青。
10，常见(1)导体:金属、石墨、人体、土、酸、碱、盐的水溶液。
(2)绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料和油。
常见的导热体:金属，不良导热体:空气、水、木材、棉花等。
常见的新材料有纳米材料、超导材料、记忆合金、隐形材料等。
11，运动与力的关系:
1.原来静止的物体:如果A受到平衡力，它就保持静止。b承受不平衡力:向合力方向运动。
②原运动物体:若A受到平衡力:保持匀速直线运动。b受不平衡力:如果力的方向与运动方向相同，物体就会加速。如果力的方向与运动的方向相反，物体就会减速。如果力的方向和运动的方向不在一条直线上，物体的运动方向就改变了。
如果一个物体不受力或受到平衡力，它将保持平衡状态。如果物体静止或匀速直线运动，说明物体受力平衡，合力为0；受到不平衡力的物体会改变其运动状态。
12，家用电路连接方法:
①所有电器和插座并联。
(2)开关的一端连接火线，另一端连接灯泡，
(3)螺旋灯泡的螺套应接在零线上。
④保险丝连接到火线上。
(5)三孔插座在消防中的连接是左接零右接地。
如何提高初三物理成绩的三个基础？基本概念要清晰，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。举一个关于基本概念的例子。比如速度。它有两层意思:一是表示速度；二是距离与时间的比值(如匀速圆周运动中)，速度是位移与时间的比值(匀速直线运动中)。关于基本定律，比如平均速度有两个计算公式，v=s/t和v=(vo+vt)/2。前者是一个定义的公式，适用于任何情况，后者是一个推导公式，只适用于匀速直线运动的情况。先说研究中学问题常用的基本方法，比如整体论方法和隔离法，是典型的补充法。最后说另一个问题，属于三个基本问题。即在学习物理的过程中，我们总结出一些简洁实用的推论或结论，对解决问题和学好物理非常有用。比如“电势沿电场线递减”；“同一根绳子上的拉力相等”；“加速度为零时为最大速度”；“洛伦兹力不做功”等等。
(2)独立做题。保质保量的独立做一些题(意思是不依赖别人)。题目要有一定的数量，不能太少，还要有一定的质量，也就是说要有一定的难度。凡是学数学物理的，不过这一关是学不好的。独立解决问题可能有时候会比较慢，有时候要走弯路，有时候甚至解决不了，但这些都是正常的，是任何初学者成功的必经之路。
(3)物理过程。要明确物理过程，物理过程不清楚解题肯定有隐患。不管题目有多难，都尽量画，有的能画草图，有的需要画准确的图，用圆规、三角板、量角器等。来表示几何关系。画画可以把抽象思维变成形象思维，更准确地掌握物理过程。有了这个图，我们可以进行状态分析和动态分析。状态分析是固定的、死的、不连续的，而动态分析是活的、连续的。
(4)上课。上课认真听讲，不思考或尽量少思考。不要自以为是，虚心向老师学习。不要因为老师讲的简单就放弃听。如果出现这种情况，也算是复习巩固。尽量和老师保持一致和同步，不能自己做，否则完全是自学。入门之后，有了一定的基础，就允许你有自己的活动空间，也就是说，允许你有一些自己的东西。你学得越多，你拥有的东西就越多。
(5)笔记本。上课以听讲为主，也有笔记本，一些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，不懂的地方等。应该被记录下来。课后要整理笔记，一方面要“消化”，另一方面要补充笔记。笔记本不仅仅是记老师上课讲的内容，还可以做一些读书笔记。作业中发现的好问题和好的解决方法也要记录在笔记本上，也就是学生常说的“好问题本”。来之不易的笔记本要编号，以后学习，终身保存。
(6)学习资料。学习资料要做好保存、分类和标记。学习资料的分类包括习题、论文、实验报告等等。标记指的是，例如，标记练习。一般问题不做标记。好问题、有价值的问题、易错的问题都做了不同的标注，以备日后阅读。做标记可以节省很多时间。
(7)时间。时间是宝贵的。没有时间，就没有时间去做任何事情，所以要注意充分利用时间，这是一门非常高超的艺术，比如可以用“回忆”的学习方法来节省时间。睡前、等车、走在路上等。，我们可以一节一节地回忆当天的功课，这样就可以反复地再学一遍，可以达到强化的目的。有的物理题比较难，有的问题可能走着走着就解决了。学物理的人，脑子里经常会有几个不会做的题，不会忘记。不知道他们什么时候会有突破，找到问题的答案。
(8)博采众长。我们要虚心向别人学习，向同学学习，向身边的人学习，看看别人是怎么学的。我们应该经常和他们进行“学术”交流，互相教学，互相学习，共同提高。我们绝不能自以为是。不能保守。你有好方法就告诉别人，这样别人才会告诉你你有好方法。你应该在你的书房里有几个好朋友。
(9)知识结构。要重视知识结构，系统掌握，使零散的知识系统化。从物理的整体知识结构到力学的知识结构，甚至到章节，比如静力学的知识结构等等。
(10)数学。物理的计算要靠数学，数学对学习物理太重要了。没有数学作为计算工具，物理是很难做的。在大学的物理系，数学和物理同等重要。要学好数学，就要利用好这个强大的工具。