5心理健康教育实施方案
心理健康教育实施方案1
一、指导思想
为提高我校学生的心理健康水平，确保学生能够及时解决所面临的问题，我校心理健康教育以教育部印发的《关于加强中小学心理健康教育的意见》和《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，以“尊重学生、服务学生、发展学生”为前提，以“尊重学生、服务学生、发展学生”为目标， 为了更好地服务学生，促进全体学生的心理健康发展，特制定本学期计划如下:
二、学期工作计划安排
(1)领导小组
组长:吴汉刚
副组长:小
成员:心理健康咨询老师、班主任。
(二)具体实施计划
1.继续做好学生日常心理咨询和引导工作。
(1)做好学生日常心理咨询服务，每天开放心理咨询室，做好学生来访接待和咨询工作。对于有明显问题的学生，坚持个案追踪，及时联系家属。
辅导渠道:学生自愿去辅导(主要是团体辅导)；班主任推荐；导师面试。
(2)设立心理邮箱，进一步了解学生的心理动向和需求。
(3)定期开设校园广播栏目，向全体学生宣传心理咨询知识，以希尔将军为主阵地。每两个月发布一次心理健康知识海报。
2.班主任每周四下午要上好一堂心理健康教育课。本学期主要通过书籍和网络丰富心理健康教育的相关知识，结合青少年健康教育、人际交往、情感等内容，通过多媒体教学，举办心理咨询讲座，积极为学生提供知识指导和帮助。
3.做好心理咨询室来访者的记录。对咨询案例保密，不随意传播，不给学生带来心理压力。
4.心理咨询教师应认真学习心理健康教育的相关知识，主要通过互联网等媒体丰富相关知识，为心理咨询打下坚实的知识基础。
5.德育活动促进学生身心健康发展。本学期将围绕各时期德育重点内容开展各种德育活动，以良好的校园文化氛围陶冶师生情操，促进师生心理朝着阳光健康的方向发展。
6.扩大学校心理健康辅导员队伍。
我们将不断加强心理咨询室的建设水平，不断服务学生的身心健康需求，努力开创我校心理健康教育的新局面。
淀山湖小学心理健康活动室
心理健康教育实施方案2
根据上级有关文件精神，结合我校工作实际，现就进一步做好心理健康教育工作提出如下实施方案。
一是提高认识，加强领导
素质教育的重要内容和目标之一是培养学生良好的心理素质，提高学生的心理健康水平。培养和发展良好心理素质的最重要途径是全面系统地开展心理健康教育。因此，我们学校成立了心理健康教育领导小组。
团队领导:
副组长:
团队成员:各班班主任。
第二，高度重视团队的形成
为了使心理健康教育工作顺利开展，我校成立了心理健康教育教研组。
团队领导:
团队成员:
学校设立了儿童心理援助室，配备了各种设施。负责人、专职教师应建立值班制度。
专职教师应积极参加上级组织的各种培训、教学和科研活动，有计划、有目的地开展心理健康教育。努力学习，专攻业务，提高素质，以适应新形势下的心理健康教育。
第三，学科渗透，全员参与
心理健康教育涉及面广，参与者多，是一项系统工程。我校各班班主任、学科老师要树立“心理健康人人有责”的理念，认真学习《疗愈童心》、《校灾后心理咨询》等心理健康教育相关书籍。既要明确心理健康教育的基本性质、核心内容、主要途径和组织管理的基本原则，又要深刻理解各年龄段学生心理健康教育的主要方法，科学把握心理健康教育的渗透手段，有效促进学生心理健康成长。
所有教师都应关注全体学生心理健康素质的提高，确保心理健康教育向惠及全民的方向发展，确保心理健康教育向全面培养的方向发展。必须特别重视学科渗透和家庭参与，充分发挥心理健康教育渗透渠道的作用，确保心理健康教育向全员参与方向发展，不同年龄阶段各有侧重，确保心理健康教育向全员关注方向发展。充分发挥音乐、美术、体育等学科的作用，确保心理健康教育渗透到未成年人思想道德教育和学科教学中。
第四，寓教于乐，建立机制
建立心理健康教育的长效机制，使心理健康教育经常化、长期化。学校充分利用幼儿心理援助室、校园网、班组长晨会等阵地，通过红领巾广播站、宣传栏、教师例会等形式宣传心理健康教育知识，通过举办心理健康教育讲座、团体心理咨询等方式普及心理健康教育知识。心理健康教育不仅是心理教师的任务，也是所有教师的重要使命。
学科教研组要加强心理健康教育专题研究，深化心理健康教育活动。全体教师要善于解决心理健康教育中的新问题，增加新措施，总结新经验，学校要对在心理健康教育中做出突出贡献的班级和个人给予表彰和奖励。
心理健康教育实施方案3
为加强我校大学生心理健康教育，促进大学生身心健康和谐发展，经研究，决定开展_ _“525”心理素质发展月系列活动。有关事宜安排如下:
一.活动时间
_ _年4月至6月
二、活动主题
创造积极的态度，磨砺坚强的人生
三。活动内容和时间表
(详见附件)
四。活动要求
(1)“5.25”心理素质拓展月系列活动是我校心理健康教育的品牌活动，是提高学生心理素质、促进学生健康成长的重要途径。请做好拓展月系列活动的宣传组织工作，尽可能让更多的同学参与到活动中来，增强心理素质，塑造积极的心态，磨砺坚强的人生。
(2)开展月期间，要求各学院围绕活动主题，结合专业实际，积极组织丰富多彩、各具特色的心理素质拓展活动，形成高校联动、* * *办* * *享* * *的机制，打造优势活动资源。在前期高校申报专项的基础上，教育部和工业部选择了3个高校联合组织的重点项目和5个高校专项，并给予了相应的经费支持。
(3)本系列活动结束时，学校将在学院申报的基础上评选出若干优秀组织奖，在闭幕式上进行表彰，并奖励5000元活动经费。优秀组织奖的评选要求积极组织学生参加学校组织的各种活动。学院组织的活动内容丰富，活动设计独特，学生参与面广，活动效果好。申请优秀组织奖的院校，请将方案策划、相关新闻报道、学院“5·25”活动照片等材料装订成册，于5月25日前寄至教育部心理健康教育办公室(教育部办公楼423室)。
心理健康教育实施方案4
一、指导思想:
为了使学生拥有良好的心理素质和健康快乐的生活环境，我校开展了以“阳光心态，快乐成长”为主题的系列心理健康教育活动。通过此次活动，加强师生心理素质教育，督促师生科学认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适基本技能，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入开展。
二、活动主题:
阳光心态，快乐成长。
三、活动口号:
“我健康，我快乐”
四、活动的目的:
1.面向全体学生，开展预防性和发展性心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。
2、面向全体教师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过宣传维护心理健康知识，提高教师个人职业心理素质。
动词 （verb的缩写）领导活动小组:
组长:吴胜华
副组长:陈··
不及物动词活动时间:
20__年165438+10月
七。活动准备:
心理咨询沙发；相机；麦克风；报纸等等。
八。活动:
第一，宣传小学生心理健康知识
内容包括；
1.小学生如何养成良好的行为习惯？
2.小学生自我情绪调节的方式。
3.如何构建良好的同伴关系？
4.我校学生感恩练习和心理健康教育活动照片。
宣传方式:
在国旗下讲话。
2.红领巾广播电台
二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动(负责人:罗·)
(时间:20__年165438+10月20日下午(心理咨询室)。
参与者:来自全校的学生
心理健康教育实施方案5
一.活动的目的
为了提高学生的身心素质，应对学生进行身心素质教育，帮助他们正确认识自己，接纳自己，超越自己；引导学生了解心理学知识，疏通心理郁积，预防心理疾病，提高心理素质，促进学生健康成长和全面发展，为构建和谐校园做出积极贡献。
二、活动主题
三、活动的对象
商学院水平的所有学生
四、活动时间
_ _年4月23日
动词 （verb的缩写）活动的组织者和承包商
主办单位:黄冈职业技术学院
主办单位:商学院
不及物动词举办地点
群贤阁
七。活动流程
1.本次活动分为初赛和决赛，采用计分淘汰制。
2.每个班级将举行主题班会，由评委打分，前六名班级进入复赛。
3.复赛评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4.还会评选出另一个最佳创意奖。
八。活动要求
1，班会主题一定是关于心理健康教育的，充分认识心理健康教育的意义和作用。
2.班会持续45分钟。
3.班会内容不限，但必须符合大学生积极健康的形象。
九。活动评分标准
1，主题突出，思路清晰具体，班会内容紧紧围绕主题组织，各部分时间分配合理(班会时间45分钟左右)。(20分)
2.具有教育性，班会内容有利于促进学生正确认知、情感、态度、价值观的形成，注重学生主体精神的培养。(20分)
3.它是有效的。班会形式新颖，生动活泼，丰富多彩，深受学生喜爱。学生积极参与，愿意体验。他们精力充沛，气氛活跃。(30分)
4.具有艺术性，班会准备充分，会场布置得当，师生仪容、举止、语言得体。(10分)
5、勇于创新，合理创新班会的形式和方法。(20分)
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