中学四级

首先你要明白，中小学正在实施新课程标准。

在新课程标准中，目标分为五个方面:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。然后根据年龄，横向目标划分如下:

小学

等级1-2，指定为一级、

3-4级，指定为2级，

5-6级，指定为3级，

小学

整个初中都是四级，

高中

高一是五级。

高二高三是六级。

基于这样的划分，不同层次的目标是不一样的。但目标决定内容，教学方法是完成目标的具体手段。

小学球类、田径项目的教学重在发展体质健康。根据小学生的身心特点，在教学中运用直观教学法、竞赛法、游戏法，提高学生的兴趣，发展身体素质和体育参与性。运动技能的目标相对淡化。

在中学球类、田径教学中，应把运动技能教学的目标放在首位。在教学方法上，逐步增加自主学习和合作学习的方法，强调学生的主体作用，达到新课标规定的“掌握一两项田径项目”和“掌握一两项球类项目”。

高中阶段，除了进一步学习技术，主要侧重于技术的应用，更侧重于探究性学习的方法。

我觉得这个问题应该由我这样来回答，而不是把各种教学方法一一列举出来。

希望能帮到你，也希望你采纳我的回答。