教师个人先进事迹材料
在平常的日常生活中，每个人都不可避免地会接触到故事素材，故事素材具有触发性大、感染力强的特点。我们应该如何起草事迹和材料？以下是我为你整理的一篇1000字的教师个人先进事迹范文，希望对你有所帮助。
教师个人先进事迹材料1 X，女，20xx年8月参加工作，目前在合肥市xx小学任教。
自从参加工作以来，我怀着对教育事业的强烈责任感，把我所有的愿望和抱负都投入到了我所热爱的教育事业中。我以饱满的热情和务实的工作态度，圆满完成了学校交给的各项教育教学任务，受到了领导和同事的好评。
第一，在爱的教育中关爱学生
“没有爱，就没有教育。塑造灵魂的人，首先要达到精神上的美，这是真善美的前提。”这是我在教育教学活动中的座右铭。为了教好学生，老师必须爱他们。教学生首先要爱他们。作为一名教师，我始终遵守《中小学职业道德规范》，严格遵守王虎小学的各项规章制度，以教师职业道德标准严格约束自己，以模范的形象规范自己的言行，以教书育人为己任，热爱教师职业，热爱教育事业，积极主动，乐于奉献。在教学岗位上默默奉献，任劳任怨，把全部精力都投入到了教育教学和学生身上。
课后，我经常和学生一起学习、玩耍、交流，及时了解他们的思想动态和心理变化，正确引导，帮助他们解决遇到的问题。学生们把我视为他们的导师和朋友。平日里，我更加关注孤僻学生和学习困难学生的学习和生活，关注他们的心理健康教育，经常为他们做心理咨询，让他们快乐健康成长。我陪伴学生们成长，深受他们的喜爱。
第二，在学习中不断成长。
为了做好一名教师，我一直坚持不断学习。为了提高自己的素质和修养，我坚持每学期读一本好的教育书籍，写读书心得。我还积极参加各种教育研究活动，坚持阅读教育学、心理学方面的教学刊物，积极与同事交流教育教学经验，虚心学习，努力做一名优秀的人民教师。
信息技术教学不仅要教会学生计算机操作的能力，还要教会学生用计算机解决实际问题的能力。我非常重视学生信息素养的培养。在教学中，我认真备课，磨课，反思，不断总结经验，在实践中成长和收获。
第三，在艰苦和怨恨中无私奉献
工作三年后，我已经习惯了王虎小学快节奏的工作，并且一直以饱满的热情投入到工作中。因为热爱学生，热爱教育，所以投身于教学。我从不因为小病请假。因为精通电脑操作，所以除了做好自己的本职工作和学校交代的事情外，还经常热心帮助同事，帮助老师修改竞赛课件，解决使用电脑的问题。我给学校做了总结PPT，协助教育发展部完成各种资料。我毫无怨言的接受了，并且完成的很好。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好时光，是一种难得的幸福。我知道我前面的路还很长，我会以更大的信心投入到我的教育教学中，努力在岗位上取得更好的成绩。
做好并不难，但是做好22年真的需要一些信念和坚持。从进幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。她喜欢班上的每个孩子。他们就像天上掉下来的天使一样纯洁，就像天上的星星一样。虽然他们很小，但他们会发光。他们也像世界上充满生命的树叶。不完全是两块，各有各的个性和特点。她就是模范幼儿园里的一名普通教师——张xx。
张老师认真对待和孩子在一起的每一刻，用心给孩子温暖和关爱，用他的爱和专业引领孩子成长。在和孩子在一起的日子里，仔细观察和了解每个孩子，努力了解孩子的内心世界。她知道有的孩子一入园就哭，不单纯是因为不适应幼儿园生活，而是为了她的拥抱和更多的时间关注；她知道，孩子午睡时的一声小呻吟，可能是高烧；她知道孩子故意把没吃的食物扔到桌子底下，因为今天芹菜有点老了，但是孩子真的很想要她的表扬。她知道他画画画不好，不是他不够努力，而是手的小肌肉动作需要进一步发展。通过不断的学习，巩固自己的学前教育理论知识，越来越专业。在把握孩子成长规律的基础上，加上自己的热爱，工作轻松愉快。只有你专业了，你才能理解孩子。只有理解孩子，才能爱孩子。只有爱孩子，才能爱上这个神圣的职业——幼师。
除了关心，张老师还会抽时间反思，不断总结教育教学经验，通过不断的反思和总结，逐渐形成自己的教育教学风格——轻松游戏教学。轻松愉快的游戏学习环境是孩子智力发展的沃土，轻松的心理氛围让孩子感到快乐，所以敢于表达和表现，敢于探索和尝试。孩子在这样的呵护下充满了灵气。他们可以想象外太空的外星人。他们能画出能结几十种水果的神奇果树。他们可以把卫生纸放在水中，观察纸的吸水性。张老师希望孩子们在她身边的每一刻都是快乐的。她愿意匆匆走过自己的岁月，给孩子带来快乐和幸福。
“采菊东篱下，悠然见南山”这首诗出自东晋陶渊明的《饮酒五》，表达了诗人恬淡闲适的心境。张老师特别喜欢这种心境，但更喜欢在这种心境下充满活力的生活。有了孩子，张老师觉得生活变得生动有趣，充满了活力。孩子稚气的话语是她生命的快乐，孩子一点一滴的成长是上帝给的礼物和回报。有了他们，生活才变得有意义，有价值。
人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候，他不会后悔虚度年华，也不会为无所事事而羞愧。22年来，和孩子在一起的每一天，张先生都过得很辛苦，很认真，很充实。她愿意一直坚持这份坚持！
自从从事教育工作以来，我就热爱教师这个职业。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，认真履行教书育人的职责，坚持依法治教，责任心强，教学刻苦钻研，不断提高自己的专业水平和道德修养。2065438年9月至2004年9月，担任学校语文老师兼班主任。“尊师重道，为人师表”。所以我在思想上严格要求自己，处处以身作则，关心爱护每一个学生，在他们的学习生活中做一个好老师好朋友，时时处处为人师表。在班主任工作中，我非常重视学生的思想教育。通过班会、思想品德课并结合各科教材，对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习的思想教育。通过思想上关心学生，情感上亲近学生，生活上关心学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习热情，营造了“比、学、赶、超”的良好氛围。班级作风正，学风浓，班级在各种评比中成绩优异，还被评为优秀班集体。作为一名教师，我一直刻苦钻研业务，认真研究教材和教法，研究新课程标准，注重通过各种方式培养学生的能力和学习习惯，在工作中注重实效，因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常阅读《小学语文教师》《优秀论文》等书籍，好好备课，结合课堂实践使用课件配合教学，40分钟的课要求有质量。做好培优扶贫工作。我总是对后进生特别照顾，多问问题，多巡视，上课多指导。在课堂上对他们的一点点进步给予很大的表扬，课后和他们聊聊天，交交朋友，树立他们的信心，激发他们的学习兴趣。教学后积极观看各种教学观摩课和报告，不断充实自己，学习优秀的教学方法，提高自己的教学能力和专业水平。20XX年我参与撰写的区级和市级课题分别总结。2016的视频课获得区级三等奖。2016学年开展的社团活动被评为优秀社团。2065438+2007年3月开始担任初中语文组备课组长。我肩上的责任重大，这份工作对我来说是全新的。因此，我在工作中经常虚心请教，认真准备集体备课、公开课、示范课，促进语文教师教学能力的不断提高。作为一名班主任，我总是关心孩子，关注每个孩子的成长。在班级活动中，我给每个孩子一个展示的机会，让他们树立自信心，关注贫困孩子和单亲家庭的孩子，在学习上给他们更多的支持，在生活上给他们更多的关爱，让这些孩子得到更多的温暖。对于班级留守儿童，我给予更多的关爱，让他们的身心发展更加全面。
教师本身就是一种丰富的教育资源。因此，教师要在履行师德方面起到表率作用，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信任，以深厚的人格和道德教育和影响学生。在今后的教育教学工作中，我将继续立足实际，认真做好教学工作，在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献，绝不辜负“老师”这个伟大的称号。
李坤，女，小学高级教师，65438-0997参加工作。在教育教学中，要始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造潜能。在班主任岗位上，能服从领导分工，做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，着力提高教育教学质量，进行课堂教学改革，加强教学质量管理。
第一，用博爱培养学生。
从中心小学毕业分配以来，能很快适应新的工作环境，用一颗善良有爱的心培养教育学生，赢得学生的喜爱和家长的信任。加入班主任队伍后，能创造性地开展班级工作，班风正，学风浓，成绩高。我注重用爱和耐心感染学生，积极热情地帮助学生。我的性格是差生，留守学生。我付出更多的爱，投入更多。当我还是一年级班主任的时候，我发现学生吴家浩家境贫寒，是个脑瘫孩子。她早年就尝到了生活的艰辛。我用心关心他，在我的带领下，全班对他无微不至的照顾，让他脸上洋溢着灿烂的笑容。
第二，用自己的行动感染教师
俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”作为当年的组长，我总是以身作则，先做好改变的准备，领导分配的任务，自己努力做好。如果上学期要求老师上交电子教案、论文、课件参与评优，我就用心去写、上传、制作，取得了不错的效果。再比如，这学期我参加了镇上的教研征集，灯塔市的演讲比赛，辽阳市的优秀班级活动，在各级领导的关心和帮助下，取得了预期的成绩。
在教学领域，我重视基础教学，同时锐意创新。在教学中，不要照本宣科，要在各种教学方法中营造一种简单、活泼、向上的学习氛围，用学生愿意理解的方式进行教学。
第三，推进终身学习的理念
老师向老师学习的那一天，就是重新学习的时候。学无止境，商研更无限。学生正处于人格塑造期，社会文化中的价值观、理想信念、道德情操、审美情趣都会从老师的主角文化中体现出来。为了给学生树立榜样，我努力学习，严谨治学。读书提高了我的工作潜力，陶冶了我的精神境界，让我的学生明白了终身学习的重要性。
第四，通过改正缺点来提高
从一名普通教师进入班主任岗位才三年，但正是有了学校领导的理解和关怀，有了同志们的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。但是，“人无完人，金无足赤。”我在工作中仍然有一些缺点。我愿意在老师的监督、关心和帮助下，充分发挥自己的力量。我感谢老师们对我工作的支持。如果有不满意的地方，我会尽快补上。请老师和领导监督我的工作。
我是一名小学老师，和很多普通老师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的动作，也没有催人泪下的故事。但我每天都在默默践行着自己不变的誓言——以教师为光荣的职业，以教育为终身的事业。
热爱党的教育事业，忠于职守，教书育人。
作为一名教师，从我走上教育岗位的第一天起，我就一直坚守在教学第一线，工作勤奋、认真、无私。我愿意奉献，努力工作，尽全力做好领导交给的每一项任务，对领导安排的工作从不说“不”。
我觉得教师的岗位就是军人的岗位，我们不能轻易放弃。无论在任何位置。我以高度的责任感和事业心，把全部的热情投入到工作中，认真履行教书育人的神圣职责。
注重自我提升，以身作则，为人师表。
为了促进教学，我非常重视我的知识和教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面。，学习从不放松，学习有计划、有记录、有实践，在实践中不断提高教学能力和素养。
“学而优则仕”。我经常在心理上告诉自己:要求学生做的事，一定要先做好，用自己的言行给学生树立榜样，用自己的人格魅力感染和影响学生。我坚持和学生一起上学，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，主动捡起地上的垃圾等等，潜移默化地在一言一行中培养学生的品格。我认为:先读书待人，凡事以德为先。每学期开学的时候，我一定要抽时间和一些学生谈心，做好工作笔记，建立问题学生档案，特别是要对“双差生”进行深入细致的了解，找出他们身上的闪光点，以便找到教育的重点。在平时与学生的接触中，尤其是与差生的接触中，坚持友好平等的态度。我可以用爱心、耐心、信心去影响他们，鼓励他们发挥自己的优势，允许他们反复犯错，通过班级的力量，大家互相关心，互相照顾，让他们感受到团体的温暖，消除厌学情绪。他们经常会安排一些力所能及的工作，组织一些自己感兴趣的活动，让自己找到自己的价值，正确认识自己，感受到老师的关怀和期望，从而提高自己学习的自信心，赶上进步的步伐。
我在教学实践中摸索出一套行之有效的思想教育方法:以理为先，以学生为情，以情动人，以感动为导，以情与理相结合，使教师的要求转化为学生的需要并被接受，思想工作自然就来了。
罗丹说:“工作是人生的价值，是人生的乐趣，也是幸福所在。”我用自己的实际行动印证了这句话。我在工作，我在快乐，我在三尺讲台的边缘，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献！
教师先进事迹6件云和小学语文教师，1990出生，本科学历，小学二级教师。在教学工作中，她对自己的工作有了清晰的思考和认识，也越来越坚定:教育是与爱同行的事业，教师要以德育人，静待花开。教师要用教育的智慧和思维对学生的人生负责，为学生智慧高尚的幸福人生奠定基础！在她的情绪中，在她的行动中，在和她的孩子在一起的每一天里。她会用生命去尊重，用生命去滋润，在付出的同时总会有鲜花相伴。
张老师作为一名青年教师，努力成为适应学校发展的复合型教师，不断提高自身的教育教学水平。张老师积极参加各种学习机会。在成长的过程中，她意识到了自己和名师的差距。她多次认真学习和聆听全国和省、市、区各级优秀教师的课。她找到了自己的位置。教语文，她要热爱“好好上课是最高尚的道德”！
张老师以“教育即成长，教育即生活”为教育思想，倾力打造“专注、关爱、关怀、真诚”的特色课堂！她担任班主任以来，注重培养学生的学习习惯，通过“责任制”尤其是班干部管理机制实现班级自治的效果，营造了友好、团结、向上的班级氛围；通过建立特色中队，加强班级文化建设，为学生营造温馨的学习环境。家校真诚沟通，她成了学生的大朋友，家长的好朋友。她纯真的童心融合了她和学生的感情，也是老师和朋友。她相信和孩子在一起的每一天都是快乐的。
班主任工作中也有很多小案例。班里有个“潘潇”，是她的“心痛点”。孩子是一个自尊心特别强，但又极度自卑的人。上课举手回答问题，必须有他。当你打电话来回答时，你可能会回答第一个问题。你不叫他拍桌子，不叫他下课，他就会心情不好，哭着喊“你怎么不叫我回答问题？”平时课间休息的时候，我总觉得别人在嘲笑他，其实同学们都在聊天，离他很远。当然也是对老师“好”的态度。在学校，张老师让班里的好孩子和他交朋友，让他在班里不感到孤独。当他取得一点进步时，张老师在班上鼓励他，并要求班上的学生为他鼓掌。对于孩子的表现，张老师经常和孩子妈妈沟通，及时反馈给家长。在母亲的共同努力下，孩子终于改变了。孩子自己也会在作文里写“我已经有很多新朋友了，有困难的时候还有同学帮助我。”孩子现在是班里的新同学。当然还有一些小问题没有完全改正，但是张老师相信这个学生会慢慢改变，慢慢成长的。他的小花一定会开得更漂亮。
师爱无边。她用她的爱温暖可爱的心。一个年轻的班主任，坚信以德育人，静待花开。张老师秉承“以人为本，服务学生全面发展”的校训。
教师个人先进事迹7范，自1999年参加工作以来，一直在白塔小学任教，远离市区，位置偏僻。我17天天扎根在那里，冒着严寒酷暑，早出晚归，把自己的青春和智慧奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛。农村的孩子更需要吃苦耐劳的老师，所以我选择了乡村教师这个职业，我无怨无悔！
多年来，我一直从事数学教学工作，艰苦的教学条件使我勤奋好学，从不放过任何学习机会。近年来，我一直坚持参加市、区数学教研组的‘教研’，边学边用，不断提高了自己的教育教学水平，取得了丰硕的教学成果。我教的优质数学课获得了省二等奖，我参与的研究也圆满结束。我做的课件和写的论文分别获得了省优秀教学成果一等奖，我教的班的学生数学成绩也很优秀！并于2014年3月被评为“顺河区身边好人”。
教育根植于爱！我不仅教数学，还兼班主任。因为我班留守儿童多，所以我经常深入到同学中去了解他们的生活和心理状况，从而促进他们的健康成长！我班同学许的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。后来父母离婚让她心态波动很大，不愿意读书了。我发现后，及时找她谈话，给她心理辅导，一直关注她的生活和学习。通过一段时间的交流和引导，许齐欣走出了阴影，更加努力地学习！
作为班主任，不仅要学会细心观察，还要有抓住教育机会的能力。学校的教学楼和陇海铁路线只有一墙之隔。那是我班刚搬到二楼的第一节课。火车的汽笛声打破了教室的寂静，学生们好奇地看着窗外。看到这一幕，我灵机一动。为什么不抓住这个有利时机呢？于是，我让学生们说说自己对火车的理解，给他们介绍铁路安全知识。巧妙巧妙的处理，达到了传授知识和安全教育的双重效果！
多年的班主任工作让我更加注重自身素质的提高和学生的思想道德教育。在开封创建全国文明城市的工作中，我不甘落后，宣传文明知识，做文明使者。2013加入开封志愿者协会，假期经常参加公益活动。我知道:一个人的力量是有限的，但每个人的力量是无限的！因此，我经常带领学生去“敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争做清洁街道的小环保卫士”，组织“爱心小组”，帮助聋哑学校的智障儿童。我认为:引导孩子在活动实践中学习如何做人，比口头说教更有效。
对于在农村小学多年的我，有人说:每天这么辛苦，太辛苦了！我想说:有很多和我一样努力的乡村教师，他们始终默默坚守在自己的岗位上。我坚信，只要有付出，就会有收获。只要你坚持，你就会成功！我愿为农村教育奉献我的青春和岁月！
教师个人先进事迹材料8吴少平老师从事教育工作27年。她在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，平凡的地方彰显了伟大的个性。在课堂上，她是一位迷人的老师，有独特的方法和聪明的智慧；在管理上，她是一个善解人意、与员工交心的好领导；在科学研究中，她是一个废寝忘食不知疲倦的探索者。27年，她用爱浇灌幼教的苗圃，用爱支持幼教事业。她的事迹深深震撼和感动了学习的同志。
作为班主任，吴少平邀请了南师大、东南大学、江苏省社科院等教育科研单位的多位专家作为驻园专家，对教师的教学进行学习、点评和指导。
为了帮助新老师在最短的时间内掌握教学要领，吴少平专门制定了“两教一保”制度:每两个老老师带一个新老师。“失败了也没关系，有那么多老师和专家来帮忙。你应该感到幸运，而不是退缩。”吴少平经常这样鼓励年轻教师。
作为一名新老师，我深有感触。为了让我们更快地适应工作，学校领导启动了“蓝色计划”，将我们的年轻教师与优秀教师配对，为我们提供了许多学习机会。当我们在教学中遇到困惑时，可以及时向老师请教，这样可以快速提高教学水平。
态度决定一切！吴少平同志“爱园胜过爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象。端正态度决定了教学的出发点，是做好工作的根本前提。作为一名新老师，我应该静下心来，静下心来，努力工作，勤于教学。教师工资和绩效改革后，我们教师的待遇提高了很多。在这种形势下，我们应该专心致志，站得更高，看得更远，用优质的教学回馈学生和社会。
作为老师，不仅要教会学生学习，自己也要不断学习。勤奋好学是吴少平热爱的追求。她一直认为学习使人前进，学习是人持续发展的动力和源泉。她真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未停止过学习，从一名师范毕业生到大专、本科、研究生课程，自掏腰包学费近万元。要成为一名优秀的教师，必须要有终身学习的理念。只有不断学习才能进步，只有不断学习才能适应时代的要求。
作为老师，我们要用我们的爱、关怀和关心，让每一个孩子健康快乐地成长。那是我们最大的幸福，同时也实现了我们的价值。
教师个人先进事迹材料9顾xx，19xx江苏中学毕业，同年考入苏州大学，数学系数学教育专业，2月在苏州大学数学科学学院加入中国* * *生产党，7月毕业，获理学学士学位，同年分配到江苏中学任教。在高中教了很多个周期，做过班主任，获得过学校、县、市、省的很多奖励和荣誉。目前被称为高级中学教师，国家一级奥数教练。现在他被授予教授城市数学专家的荣誉。现任三年级部主任，三年级支部副书记。
一、教学经验:
19xx —xxxx在江苏省中学教双一流数学。
二、教育工作经验:
(1)19xx —xxxx在省附中担任班主任；
(2)xxxx年至xxxx年，任省附中年级部主任；
(3)从XXXX到XXXX，任该省附中年级支部副书记。
三。教育教学方面的主要成就:
(1)xxxx年度班被评为县先进班集体；
(2)xxxx市优质课竞赛二等奖2项；
(3)我辅导的学生获得全国数学联赛一等奖，xxxx 1，xxxx 4，xxxx 1；
(5)在xxxx、xxxx、XXXX被江苏省数学会评为“优秀竞赛辅导员”；
(4)xxxx被市教育局表彰为“先进工作者”；
(5)在5)xxxx年，被评为“全县德育模范”、“全市教育系统优秀产党员”；
(6)在6)xxxx年被市教育局授予“高中数学教学能手”。
四、主要教学和研究成果:
(1)《善于总结才能融会贯通——一题五解》获xxxx年江苏省优秀教育论文评选三等奖；
(2)《数列与不等式综合解题策略》获xxxx年江苏省优秀论文评选三等奖；
(3)《数列与不等式综合问题求解策略》获xxxx年优秀城市论文评选二等奖；
(4)善于总结才能融会贯通——一个函数问题的五种解法获xxxx年优秀城市教育论文评选二等奖；
(5)三角函数比较的解法；xxxx年7月中学理科；
(6)公式在三角函数求值中的妙用；xxxx年6月福建中学数学，65438+10月；
(7)数列和不等式的解题策略；xxxx年理科考试研究(6月5438+10月)；
(8)从一个函数与不等式的合成，xxxx，6月5438+10月，新高考-超越数高三语文；
(9)一个向量问题的推广和应用；新高考——超越高一字数，xxxx年3月；
(10)《利用函数的性质解决不等式问题》xxxx四月老师时空。
(11)《教材例题三角函数证明的一般方法》xxxx 11《新高考——超越高中字数》
(12)《从一道题确定三角形中相关量的值域的总体思路》xxxx年3月《新高考——超出字数》
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