第七届中学生古诗词朗诵比赛复赛试卷(中职组)答案！！！

(满分110)

一、选择题(20分，65438+每题0分)

1.C 2。C 3。C 4炸药。C 5。B 6。一个7。B 8。C 9。D 10。B 1 1。B 12。C 13。C 14。D 15。A 16。C 17。B 18。C 19。D 20。A

二、填空(20分，65438+每格0分)

21.享受和欣赏22。临川牡丹亭23。杜甫柳宗元24。建安七子建安风格25。香山居士歌诗合为事26。郑光祖白蒲27。论语孟子28。29号兄弟。树标30。任莱州知府31。主持和分管32个。古诗十九首。

三、阅读理解题(30分)

(1) (8分)33。(2分)海鸥(或一群群海鸥)为它们的到来而欢欣鼓舞。34.(1分)对比。35.(2分)到达并招待客人。36.(3分)全诗语言通顺，除“菜”和“味”外另外，诗以第一人称表达，简洁流畅，自然亲切，与内容十分和谐，形成一种欢快飘逸的意境。与杜甫其他律诗不同，难怪刘克庄说是“一种具有戏剧效果的白体”。(意思是接近)

(2) (14) 37.(3)法道莫38。(4) (1)磨(2)渡(3)暗恨39。(2)你想让我窒息吗？你为什么把头发缠在烤肉架上？40.(2分)41。(3分)宰臣的讽刺之处在于，他到处证明烤肉上的毛是肉熟了以后别人缠上的，自己无罪。

③(8分)42。(2分)(1)真心诚意(2)心疼43。(2分)要求在学校当官44。(2分)刚在政府，很难得到老师和朋友。45.(2分)作者觉得自己太忙了，没有时间为事业琐事学习交友；作者渴望自由的生活。(意思是接近)

四、鉴赏评价题(30分)

46.(15)提示:异同点可从内容或形式方面进行比较；从相同和不同方面回答问题，比较角度要明确，结合原文；如果你能回答以下八点中的四点，你就不会被扣分。

相似之处:

第一，两个词都表达了离家漂泊，思念家乡亲人的深深的伤感。“我不忍心爬上那座山，看看我的家乡，很难接受。叹息这些年的去向，为什么要在一个陌生的土地上苦苦长久的停留？想看美人妆楼，错过几次，天知如何回船”是巴生赣州透露出的深深的哀愁；这和《死华莲》中的“悲”是一致的，“危楼里风稀，春色很悲，天昏地暗”。

第二，借景抒情，情景交融，是这两个词相同的表达方式。《巴生赣州》首先描述的场景是:雨后河水清澈见底。当时天色已晚，黄昏时分下起了雨，遍布大江南北，千里之外。再加上霜风萧瑟紧，河水疏落，残光为楼，红衰衰，使人觉得凉风骤起，其气悲烈，使衣榜游子无法抗拒。这画面有多悲伤，不就是漂泊在外，思念家乡亲人的孤独与悲哀吗？这与《死华莲》中“危楼没事”“草在夕照”的手法是一致的。

第三，* * *的婉约风格是一样的。

第四，先描述风景，再直接表达自己的感受:两者都是从登楼远眺开始，以直书结束。

差异:

一、前者重在悲天悯人，思爱不归，虚度青春:“是繁华落尽，繁华落尽”，“几错，天涯知归舟。”而后者，则无怨无悔，却有忧虑与向往:“衣越来越宽，必无遗憾，使良民为伊憔悴。”

二、抒情方式不同:《赣州八音》作者首先让思乡之情在秋高气爽中得到暂时的释放和缓解，其中“雨”、“洒”、“洗”三个字，声高，使秋高气爽；但随后“渐渐”二字导致了整个宇宙的悲秋，一层一层地将悲伤推向了极致。而《蝶恋花》一上来就点出了忧愁:“危楼风稀，盼春愁，天昏地暗。”然而，接下来的影片写道，主入众，以解忧，决定狂饮一曲:“我计划一醉方休。”虽然是强颜欢笑，但最后还是觉得“鸡肋”。但是，笔势汹涌，相当汹涌。诗末以“我誓宽”四字写下柔情，誓为思念伊人而消瘦憔悴，表现了主人公坚忍不拔、执着的态度，诗境也因此升华。

三、情感基调不同:《巴生赣州》悲凉深沉，最后是缠绵深沉的哀愁；“死华莲”由低到高，清晰而坚定。

四、《赣州八声》虚实结合:一是真实描写自己登楼时的愁苦，二是“美人仰头楼，几度失手，天知返舟”的假设，拓展了诗的时空，发人深省；《死去的华莲》是一部具象化的作品，主人公从远处上楼，忧心忡忡，然后一醉方休，直到酩酊大醉。后来的他坚定不移，死不悔改，容貌表情历历在目，如同当下，刻画得惟妙惟肖，感人至深。

47.(15)提示:从下面任何一个角度都可以欣赏。

文章大意:黄州虽然是宋代官员贬谪的穷乡僻壤，但它南临汹涌澎湃的长江，西临连绵起伏的群山。从这里，人们可以欣赏一望无际的河流，中国赤壁的景点挤满了游客。而作者却忽略了山水风光，没有去思考古代的爱情。相反，他着眼于普通的竹子，并对竹建筑的描述对象进行了深入挖掘。这是为什么呢？因为竹子对于中华民族来说并不是一种普通的植物，它常常被作为人格力量和人格理想的象征。苏轼说:“没有肉可以吃，没有竹不能活。无肉使人瘦，无竹使人俗。人有瘦有胖，老百姓却无药可救。”郑板桥说:“盖竹之体瘦，壮而孤，枝傲雪，似君子豪迈凌云，不卑不亢。”(《郑板桥集》补遗)自古以来，文人墨客都乐于以竹为对象作诗、作文、作画，以示个性，以示隐逸。王禹偁被贬黄州，那里有许多竹子，自然使他借竹抒写人生经历。作者没有描写和赞美竹子，而是描写了用竹子建造的竹楼，这其实是他的“精神家园”。

写作思路:这篇文章不遗余力地写出了竹建筑的不同寻常之处:1自然段简要写出了黄冈用竹子建房的好处，为下文详细描写竹建筑做铺垫。第二段写了“遥望楼台”和“楼中六服”，详细写了在楼中，你可以享受到在别处享受不到的各种清韵和雅致。第三段描述的是楼主造成的“流亡生活的胜利”。第四段将历史上的四大名楼与竹楼进行对比，展现了竹楼之美。最后一段描述了作者每年奔波的坎坷经历和对竹楼的思念和眷恋之情，并说明了写作时间。

写作鉴赏:1。象征手法。比起四大名楼的荣华富贵，竹楼确实寒酸，但高华荣华却藏污纳垢，还有无尽的华而不实的庸俗，这就是“我不取”；小竹楼有一种干爽的优雅，多种风情。这里用象征手法，四楼高华象征朝廷腐败；但竹楼却是其现状的写照:虽然地位和竹楼一样卑微，但却有着竹子的高贵、谦逊、高耸的自信和天然的安心。2.通篇写黄州竹楼，处处倾诉自己的情绪。在描写竹楼生存时间的段落中，我先引用了竹工的话，然后用了一个“唉”字来表达对人生的感叹，并描述了自己频繁迁徙的经历:“我连道士的年龄都不够，自翰林以来就出了楚商...我怕竹楼易腐！”这里的叙述构成了一对情感矛盾:整篇文章都提到热爱竹楼，但这里却说“你害怕易腐的竹楼吗？”其实这是愤怒的语言。我已经四处奔波了四年。我不知道明年我会在哪里。我哪里需要担心小竹楼容易毁坏倒塌？表现了世界的悲伤。但竹楼毕竟是作者自己建的，也寄托了作者的理想和情操。所以，最后他说:“好在我们和我的战友们之后的人会继承和修缮它，普通的建筑会不朽。”这对作者寄予了厚望。表面上，他希望走自己路的人继续修缮竹楼，让它不朽。其实是“同志们”希望明白自己的心意，也就是逆境中坚定不移的信念，官位名利可以不朽，但只有意志可以。3.对比和反差的应用也是必须的。

五、创意题目(10分)

48.答案很简短

——来源:前程无忧职业教育资源网(www.cnzj5u.com)