中学生感人的励志小品剧本
开场白:(一个学生边吃口香糖边听MP3，自豪地说)你好！大家好！我是路畅，谁是“著名的”。我来解释一下，我个子不大，但是因为爱打架，所以被同学“出名”。你明白吗？新学期开始了，我想好好表现。你要问我，“怎么会？”说实话，有个名人曾经说过:“不管是白猫还是黑猫，抓到老鼠就是好猫。”我的名言是:“不管好学校垮不垮，我一定会鬼混。”反正我前途无望。而且我家也不像其他同学那么有钱！就破罐子破摔，混着吃！
在数学课的第一幕，
数学课上(铃响了)，学生们走进教室，吕昶回到座位上。
李老师:(微笑着，手里拿着数学书)同学们好！从今天开始，让我们一起学习数学。希望同学们能积极发言，努力学习，也希望大家能喜欢我。
吕昶:(耳语)谁喜欢你？爱自己。
李晓林小姐:(皱起眉头)好，现在我们开始上课。同学们好！
大家:(整齐地)老师您好！
吕昶:(悠闲地)老-老师-好-啊！
(一些学生开始笑了。)
李晓林小姐(有点生气，但很克制)请坐下，但说话要干净利落。
吕昶:(轻声)嘿，这个老师真好欺负。我想送她一个大礼包，哈哈...
李晓林老师:在这节课上，我们学习比例的应用。谁来说说比例的基本性质？
(所有人都举起了手，除了路畅)
李晓林小姐:第三排的女孩，请回答。先告诉我，你叫什么名字？
吴:(大方地)我叫吴。比例的基本性质是比例中两个内项的乘积等于两个外项的乘积。
李晓林小姐:好的，请坐下！
(在吴坐下之前，移开了椅子)
吴:(坐在地上)哎哟！好痛！
吕昶:(笑)你活该，你太蠢了！
李晓林小姐:(非常生气，但还是抑制住了自己)谁干的？老实点！
(吕昶笑得更厉害了，没有说话。)
老师:(恍然大悟)吴是的同学()，放学后留下来，老师有事找你。
吕昶:(咧嘴笑着，他很不屑，低声说)停，呆着，呆着。有什么大不了的？
铃声响了。
李晓林小姐:再见，同学们！
大家:老师再见！(吕昶不开口，快步走出老师)
第二幕英语课
高老师:(微笑着清了清嗓子)从现在开始，我就是你们的英语老师，也就是英语老师。希望你在以后的学习和生活中多和我合作，提高你的英语水平。好了，今天我们来复习一些英语单词。请拿出你们的英语书。
吕昶:(轻声地抿嘴一笑)好吧，让我们看看从现在开始谁会治愈谁！
高老师:(大声)姑娘们，请跟我一起读！
大家:(整齐地)姑娘们！吕昶没有发出任何声音。
高老师:公交车！大家:公交车！
高老师:是的！大家:对！
高老师:椅子！所有人:椅子！
高老师:那些！大家:那些！
高老师:学校！大家:学校！
高老师:嗯，就是这样。学生将自己练习两分钟。他们不会提问，然后都会写音标。我两分钟后检查。开始了。
吕昶:(喃喃自语)检查什么检查。(在书上标注汉字，窃笑)
高老师彭彬:(2分钟后)好了，时间到了，同学们，不要再写了。现在我来查学生书上的音标写法。
吕昶:(捂着嘴笑)哈哈，不惹你才奇怪呢！
高老师:(我发现了，很吃惊也很生气)你，你怎么可以这样？这是学习英语最不正确的方法。
李伟豪:(抓起路畅的书，大声读出来)女孩们，狗死了！巴士，爸爸死了！是的，我死了！椅子差点死掉！那些，去死吧！学校，它死了！哈哈哈哈...
大家:(笑，有人拍桌子)
李伟豪:老师，这叫中西结合！
高老师:(生气)你太过分了。你怎么能对你的学习如此粗心呢？这是学习英语最不正确的方法。
铃声响了。高老师:同学们，再见。放学后，吕昶会在教室里等我！下课了！
第三幕是大课间休息
大课间休息时，路畅在教室里大吵大闹，弄得教室里烟雾弥漫。黑板擦、粉笔、书、笔、笔记本、铅笔盒都在地上，整个教室乱七八糟。
文珊珊:(走进教室，看着仍处于困境中的路畅)你在做什么？怎么会这样？这是我们的教室，马上就要上课了。看老师怎么修理你。
吕昶:(高昂着头)去你的，我想做什么就做什么。这不关你的事，爱管闲事的家伙，找打，对不对？难道不是优秀的学生吗？有什么大不了的？我还不喜欢当棋子！快点，快点，我好生气！(做鬼脸)
文珊珊:(脸红)你太过分了。我去告诉老师！(边说边哭)
吕昶:(幸灾乐祸地)你为什么哭？很天真，不是吗？还找老师，没出息的小家伙！哈哈的笑...
文珊珊:你太欺负人了，不讲道理的家伙！
吕昶:(仰天大笑)哈哈，非常感谢你的夸奖，哈哈...(扬长而去)
第四幕放学后
放学后(只有李晓林先生和路畅在教室里)
李晓林小姐:(认真地)吕昶，我想你捉弄吴只是为了好玩，对吗？这个我能理解。毕竟你们都是孩子，淘气的时候肯定有，但是没关系。随着年龄的增长，你会越来越好。我今天不想批评你。希望你能理解老师的苦心，我会看到你未来的表现！对了，我听高老师说，别人标音标你却标汉字，说明你很聪明，想出了意想不到的办法。这很好，但是你不应该在学习英语的时候使用它。你的聪明可以用来和同学交流，解决问题。老师相信你也可以用聪明的头脑学好英语。老师看你以后的表现不要让我失望！你回家吧，再见！
路畅的自白:老师看到我这样为什么不批评我？我是一个坏学生。她没有批评我，而是鼓励我，安慰我。为什么？我不是一个坏学生吗？我能变回以前那个爱学习的路畅吗？可以吗？如果我能，我会成为一个好学生，我会让我的老师和同学再次钦佩和信任我。我会逐渐改变...
上课前的一课。
几天后，在下午的最后一节课上，和高在一起。
李晓林老师:(欣喜地)今天，我们两位老师在一起表扬一位同学，那就是路畅。在老师的鼓励和同学的帮助下，他克服了自己的缺点，这是有目共睹的。他以前不是一个优秀的学生。现在真的改变了很多，同学们都看到了吧？
大家:(齐声)是！
吕昶:(脸红，不出声)
高老师:后天是大扫除。希望同学们一起努力，完成学校交给我们的任务。好了，放学了！
大家:老师再见！(吕昶第一次开口)
第六幕清洁
经过两天的打扫，到处都很难看到路畅了。
张晓欢:(一边扫地)哎，刘亚男，你觉得这个吕昶真的变了吗？我不太相信。
刘亚男:(停下手里的事)当然是真的。他最近变了很多。要不是他同学我也不信！我钦佩他。如果我是你，我可能会担心我做不到...
李晓林小姐:(笑着对高小姐)我们成功了。他真的变了很多！
高老师:是啊，我们班又多了一个好学生...
第七幕班会
主持人:这节课是班会。首先，让我们庆祝我们出色的清洁工作。我们班被学校评为模范班！大家鼓掌！(掌声)谁能上来给你们表演一下？如果你愿意，你可以上来表演。
吕昶:(举手)
大家:惊讶，窃窃私语。
吕昶:我有话要对我的老师和同学们说。
大家:鼓掌。
吕昶:过去，我是个坏学生，没有人会相信我或者和我交朋友。所以我渐渐放弃了自己的未来，觉得自己的未来就像一个遥不可及的梦。不过这几天感觉老师们并没有抛弃我，同学们对我也很热情。总之我要向两位老师和被我欺负过的同学们低头。(90度鞠躬)
大家:鼓掌更热烈。
两位老师:(感动地)路畅，所有的老师都相信你，你会是最优秀的学生。无论现在还是将来，你的未来都不是梦！
大家:是的，我们的未来不是梦！
结尾:《我的未来不是梦》音乐响起，所有演员一起上台演唱。
互动
主持人总结:遇到不幸，要坚强，要相信自己。有希望就有未来。任何时候都不要失去希望，有烦恼就说出来，你中有我，我们携手走向未来！