写关于桌椅的作文-我的好朋友。

大庆市肇源县茂兴镇中心小学王雨馨

三年级的时候，在一次思维课上，老师在讲新课前让学生猜一个谜语:“铁脸铁腿铁身，站好。”教室就是它的家，每天陪你学习。"老师话音一落，学生们异口同声地说:"课桌和椅子。“老师笑着告诉我们，我猜对了。然后老师说:“学校的桌椅是给学生上课学习用的。那么如果我们学习的时候不需要桌椅，可以吗？“我们一起做个实验吧。”老师先让我们站起来，在没有桌椅的情况下写几个字，然后让学生坐在椅子上，借助桌子写这些字。然后，他们让学生比较在什么条件下字写得更好，学生异口同声地说:“有桌椅就写得好。”老师笑着说:“既然桌椅给了我们这么大的帮助，我们该怎么对待它们呢？”同学们积极举手回答，有的说不要在桌椅上乱涂乱画，有的说要像朋友一样爱护桌椅，有的说要把新衣服放在桌子上，小鞋套放在椅子上...学生们的回答赢得了其他学生的热烈掌声和老师赞许的目光。然后老师教了我们一首儿歌:“课桌椅是课堂上的好伙伴，看书写字真的很方便。”大家都爱护它，不损坏它。它会一个班一个班地传下去。"

接下来的几天，学生们做得真的很好，有意识地给桌子穿上“衣服”，给椅子套上“鞋套”。但是没过多久这一天，因为我们学校要建新楼，我们就把原来的学校搬到了中学后面的学生宿舍。由于教室不够，我们初三三个班合并成一个班，在同一个教室上课，所以不管老师怎么强调，还是有同学故意破坏桌椅，在上面乱涂乱画，用修正液在上面写名字...每次看到被同学恶意破坏的桌椅，我都很心疼，所以每天我都会拿块抹布，默默的擦掉同学对桌椅造成的伤害。每次打扫的时候，我好像都能听到朋友对我说谢谢。

一年后，我们搬回了新楼，我们这个70多人的临时班又回到了原来三个班的状态，同学们都很开心。回来后的第二天，班主任组织学生为桌椅“洗脸”，然后拿出新做的桌布和桌椅腿上的小鞋套，让学生们装扮桌椅。同时成立了班级桌椅维护小组，制定了爱护班级桌椅的规章制度。同学们一致推选我为爱护课桌椅的爱心小组组长。

以后的每一天，同学们都会自觉地在我的“监督”下，把课桌椅当成好朋友去爱护和呵护。看着同学们的表现，我作为桌椅爱心团团长的心似乎也在绽放。同时，学校还以广播的形式向学生宣传爱护桌椅公共物品的好处，让学生爱护桌椅公共物品的自觉性更高。

现在每当我走进崭新的教室，看着一排排干净整洁的桌椅，心情都无比舒畅。有了课桌椅这样的好朋友的陪伴，我有信心好好学习，也有信心让更多的同学爱护课桌椅，让爱永远萦绕在我们崭新教学楼的每一个角落。

教官王芳芳