初中生思想政治品德考核表怎么写

一、思想品德考核的目的:思想品德考核是考察学生政治思想品德的一种方式，是教育学生的一种手段。它是学校德育的重要组成部分。通过考试，鼓励学生发扬优点，克服缺点，努力把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。通过考试真实、准确、完整地反映了中学生的思想道德全貌，肯定了每个学生在思想政治品德和行为习惯上的进步，指出了其不足和今后的努力方向，促进了学校德育工作的改进。二、思想品德考核内容:以教育方针全面发展、中学生品德教育大纲、中等专业学校学生行为规范、中等专业学校学生日常行为规范和校规为依据，结合学校、班级、不同年级学生的实际情况和具体表现，对照思想品德考核表中的五项内容要求，三、思想品德考核方式:1，学生思想品德考核采取品德评语与品行相结合的方式。品德评价是对学生政治思想和道德品质的阶段性评价，分为初评和期末总评。操行成绩是对学生思想品德行为的一次检查，一学期一次。2.操行基本分为85分，增减分每学期单独统计记录。3、成绩由班主任掌握，班干部随时记录，注明原因，每周向班主任汇报，并公布在墙上。团委和学生会监察室要把增减分通过学生处给班主任。班主任要经常征求各方面的意见，督促记录并公布每个学生的思想品德分，认真记好学生思想品德量化考核记录本。四。思想品德考核步骤:1。每学年开学时，学校公布中专学生思想政治品德考核的项目、内容和标准，作为初始教育的内容，并告知家长配合学校进行教育。2.学期结束时，班主任组织学生进行自评，对照思想品德考核表逐一写总结，评定分数。然后组织学生互相评价；然后由班主任根据平时的考核记录，分析观察和对学生、班级的考核情况，在征求老师和学校意见的基础上，写出学生操行的分数和等级，拟写品德评语和道德评语，实事求是，中肯，有个性特色，防止泛化和绝对化。班主任还必须填写“奖惩情况和主要特点”一栏，简要说明学生的奖惩情况、突出的个性特点、进步和变化。班主任根据以上评价和“奖惩”栏目，提出总评等初步意见，提交学生部审批。班主任要根据学生部门的最终评价，在学生证和成绩单上记录思想道德水平。3.品行标准:学生思想政治品德考核总体评级根据考核项目、内容指标和评价标准，分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。优秀:考核项目各方面表现良好，或在某些方面表现突出。好:考核项目的内容基本都能达到，很多做的很好或者比较好。通过:项目中规定的大部分内容基本达到，但没有突出的良好业绩，或者少数项目做得不好，或者出现过严重的缺点甚至错误，但已经改正。不及格:项目规定的内容大部分不能实现，或者在这方面存在严重错误，甚至违法或轻微犯罪行为，且不接受教育，不表示改正。班主任核定学生操行成绩后，一般按照以下等级评定操行成绩:90分以上为“优秀”；70-89为“好”；60-69分为“及格”；59分以下的为“不及格”。五、思想品德考核原则:1，客观性:实事求是地反映学生思想品德和行为习惯的实际情况，防止主观性。2.全面性:要从全面发展的角度分析学生，防止片面性。3.教育性:要肯定进步，发扬优点，指出缺点，指明方向，鼓励进步，防止学生气馁。但也要防止无原则的“夸大”。不及物动词领导与管理思想品德考核:1。思想品德考核是中学德育工作的重要组成部分，应在学校的统一领导下进行，由班主任负责考核。学校领导和职能部门根据情况给予指导和审核(重点审核评为“优秀”、“及格”、“不及格”者)。2、受到学校“记过”以上(含记过)处分和纪律处分处分后，该学期的思想品德考核原则上为不合格。学年内任一学期成绩低于80分者，不得评为个人积极分子；任一学期成绩低于90分者，不得评为“三好学生”或“优秀学生干部”。思想品德一次不及格，就要接受学校的审判，连续两次不及格就要被退学。3.学生每学期操行成绩是学生评优和毕业的重要依据。