四年级学生模仿第一课写作文。
柳树摇曳，鸟儿轻声歌唱。我的家乡就像一场梦。
“木欣欣欣欣向荣，整个隽隽开始流动。当一切都好的时候，我觉得我的人生之旅结束了。”
万物起起落落。虽然我的家乡位于西部一个不知名的小村庄，但这里远离城市的喧嚣，有着别样的魅力。春生“寂寞空，春来晚，梨花未开满地。”
一夜，春风刷过千枝，各种花争相开放，希望能与这春色相媲美。孩子们走出去惊呼:“爷爷，爷爷，您种的花开了，我又可以吃水果了！””过了一会儿，学生和各种工作的人都涌向了乡间小路，开始了他们忙碌的一天。
当然也有各种叫卖的口音:“凉粉，凉粉”“酵母-面膜，酵母-面膜”。小时候我会站在路边听这种奇怪的叫声，直到它远离我的视线。春天不仅色彩斑斓，田埂上也长出了野菜。
在我的记忆中，我喜欢吃一种叫“贼耳根(鱼腥草)”的野菜。它的茎又白又嫩，咬起来脆脆的，它的叶子是红色的，形状像爱情，非常开胃。
阳光明媚的时候，我和朋友们会拿着特制的小刀和小筐，在田埂上挖鱼腥草。我们站着挖，坐着挖，甚至躺着挖，大大小小，一天下来，小筐都装满了。
在夕阳的余晖中，我们走遍全国的时候，躺在小水沟旁，把篮子浸在水里，低着头嗅着混合在水里的鱼腥草那种清澈而诡异的香味。“红酥手，黄藤酒，满城春柳。”
春暖花开，万物生生不息。夏容“圆扇不摇风自举。它们长满了翠绿的竹子和纤细的白芷，丝毫不受夏日酷暑的影响。”
太阳火辣辣的，路上的行人却悠闲自在，因为路边高大的水杉把整条街都遮挡住了，我只看到行人的头发里闪着点点的光。这时候蝉鸣很吵，蝉鸣就像一支乡村乐队。
夏天乡村的夜晚是最美丽的。火红的太阳在寒山山顶缓缓落下，光晕层层绽放，把整个天空映得五彩缤纷。
彩云下，我们吃着西瓜，拉着回家，看着葡萄架下三三两两的蝴蝶飞舞。夕阳的余晖像一幅画卷缓缓展开合上，又像一首隽永的诗。
年轻人晚上玩皮影戏，在院子里和漂亮的蜻蜓玩耍。房前栀子花盛开，萤火虫三三两两在迷人的花香中闪烁。
年轻的梦在月光和火花中。
2.四年级语文书第一课，偷的故事，模仿作文。今天，我读到了《偷窃的故事》这篇文章，被作者林感动了，他很想模仿一个故事。
但是我能写什么来模仿呢？莫愁，我们要提交一份真正的“小抄”。来看看我的“偷”过程吧！某月某日，我放学回家。
我一踏进家门，我妈就唠叨:“你怎么回来这么晚？快点，快点，作业多吗？赶紧做！”然后被赶进书房，拿出作业说:“快点，好好休息。我要做饭了！”砰的一声，我妈关上门去做饭了。我拿起一支笔，开始写作业:“嗯，绿柳，鲜艳的花朵，凉风，...唉，好烦啊！”我想休息一下，比如看书，画画，这些都是我们喜欢做的事情。
但这是不可能的，因为我向妈妈提出休息的建议会遭到强烈反对:“什么？休息？作业写几个字之前要休息一下？除非你完成同样的作业！”我们做什么呢嘿，我拿到了。我可以“偷”它！于是，我偷偷拿了一本《作文全集》，盖在练习本上，津津有味地看了起来。大约过了五分钟，地板上传来轻微的声音。
根据我多年的经验，我知道那是我妈的“审判”。我以最快的速度把书放回原处，然后摊开练习本，最后拿起笔假装做作业。
不出我所料，突然一个声音响起:“千千。”我回头一看，真的是我妈。她又问我:“你作业怎么做的？很快。
听你同学说今天作业少了。您用完了吗？”“我...”“我是什么？让我看看。"
结束了！一切都结束了！作业只做了五题，现在要被批评了。“五道题怎么做？你是不是太慢了？这个问题不难。”
妈妈差点大叫起来。“我...我...我是复习完今天的内容后做的，所以有点慢。”
我说话不敢看妈妈的眼睛，因为我知道我在说谎。“那——好吧。
快点。”“嗯。"
我妈一走，我就气喘吁吁地说:嘿，我终于脱身了！除了写作，我别无选择。我终于完成了我的数学和英语作业，才得到放松。嘿嘿真的有几次了。
但如果晚上走多了，总会下地狱。一旦我动作不够快，被我妈发现，后果可想而知——惨！虽然这是一个坏习惯，但我似乎无法摆脱它。
为了读书，我尝尽了酸甜苦辣——偷窃的滋味。
3.四年级上册第一课模仿作文钱塘江潮，自古被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。今天早上，我们来到了海宁的严观镇，据说那里是观潮的最佳地点。
我们跟随观潮人群来到海堤大堤。宽阔的钱塘江展现在我们面前。
河水风平浪静，向东越来越宽，在雨后的阳光照射下，蒙上了一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭、验潮台矗立在江边。
远处，几座小山在云层中若隐若现。在河潮到来之前，海堤大堤上已经挤满了人。
每个人都昂着头向东看，等待着，期待着。下午一点左右，远处传来隆隆声，像是闷雷在滚动。
突然，人们在嗡嗡叫，有人告诉我们，潮水来了！我们踮起脚尖向东望去，但河水依旧平静，没有任何变化。过了一会儿，噪音越来越大。只见东方水天相接处一条白线，人群又沸腾了。
白线迅速向我们移动，逐渐拉长，变粗，穿过河流。走近了，只见白浪翻滚，形成两尺多高的水墙。
潮水越来越近，像成千上万的白色战马齐头并进，浩浩荡荡地驰骋；这声音就像山崩一样，仿佛大地被地震摇动。顷刻间，潮水向西奔涌，余波却依旧漫天滚滚，风依旧在河面上呼啸。
过了很久，钱塘江才平静下来。看，河水涨了两丈。
4.如何教四年级小学生如何模仿写作如何写一篇作文在我国，小学生往往注重对事物或事物的思想感情的表达，重抒情轻理性思维，对实践和思维过程的训练重视不够，尤其是淡化了文体训练后，学生的作文往往变得“四不像”。
相比之下，美国写作教学要求建立有序的方法，特别强调写作步骤的推进程序，还涉及到表达等术语的内涵。他们从小学一年级开始训练学生的文体意识和表达方法，训练学生的叙述、描述、讨论和说服能力，指导学生写研究报告、传记性文章和指导性论述，从四年级开始指导学生写带有个人观点的文章，学会表达自己的观点。
说起小学生怎么写作文，你是不是经常感叹:“写难，写难，翻山越岭；只要一提就头疼！是不是觉得自己脑子没货，想不通，宁愿抄十遍生词也不写？你也会觉得自己平时说话很流利。说到有趣的地方，有趣的事情就会滔滔不绝，一旦老师布置作文，就会卡住。我不知道为什么。(学生回答)其实不是不会写，主要是“怕”:想写好，又担心写不好。我打个比喻吧！写作文就像骑自行车。就算你懂再多的骑行理论知识，你带了之后也不会骑，因为你害怕尝试，害怕摔倒。
最有效的方法是先骑，边骑边学，边骑边悟，好奇心驱动，兴趣牵引。而这种在实践中实现的奥秘和总结的规律，比最精确的理论更快乐、更有用、更有价值。
在这里，我总结了一些写作的方法。首先，你要多读书，读好书，记下漂亮的单词和短语，记忆生动的段落，这对提高你的知识和写作能力非常重要，但这不是学习的唯一途径。
俗话说“处处留心，方得学”。你需要用眼睛观察自然，用嘴巴描述所见，用心感受生活，这也是提高知识水平和写作能力的重要途径，而这一切都是在看似无意的玩耍和游戏中完成的。
我给你讲个小故事:从前有三个好朋友欣赏雪景，一个是秀才，一个是官员，一个是地主。秀才看了飞雪，为诗歌立下汗马功劳，建议大家吟诗作句。
秀才诵经，“雪纷纷落”，官员答“这是御福”。楼主想起那场瑞雪，乐呵呵地说:“再过三天就不好了。”这时，一个为温饱发愁的乞丐正好路过，生气地回答:“放你妈的屎。”这说明人的社会地位不同，思想感情也不同。
记风景，抒写情怀，就是写真情，文如其人。写一篇关于风景的作文应该做到的有远有近，有人有物，有情有景。“几件事”都是零碎提出来的。
我再举个例子:一个冬天的早晨，学生们正在自习，雪下得很大。他们盯着窗外飞舞的雪花，有的窃窃私语。看那表情，他们有多喜欢。
于是老师说:“美丽的雪花在向孩子们招手，孩子们的心已经飞到了雪花那里。”我们现在就出去看，但是一定要看清楚，想清楚；雪花是怎么飘下来的？你是怎么抓到的？收到雪花是什么感受？得不到是一种什么样的心情？他们是什么样的？后来发生了什么变化？其他同学做了什么？请稍后再谈再写。"
学生们欢呼着跑向操场，有的用手，有的撑着伞，有的戴着帽子和围巾，有的追逐着雪花，操场上一片欢声笑语。然后学生们口述并写下他们的观察结果。
这篇作文趣味十足，特别成功。一个学生写道；“那片雪花像是在和我玩捉迷藏。我去追，它轻轻地飘了起来，我只好静静地等着。我往后一靠，它就亲我，有时候调皮，钻进我脖子里，冰凉冰凉的。”
字里行间，有一种爱雪花的感觉。这样可以锻炼他们的描述能力，积累生活元素，丰富思想感情。
所以你要学会在观察中只反映自己的情绪，这为以后写好作文创造了有利条件。其次，你还要训练小学生如何写作文，养成记日记的习惯。俗话说，“好的记忆比糟糕的书面记忆更糟糕”。
这是储存弹簧的飞帽方式。写日记是一笔巨大的财富。你知道中国当代童书之王杨吗？他的马小跳系列；你一定很喜欢《男生日记》和《女生日记》。
事实上，杨有写日记的习惯。她把写日记当成幸福！你知道吗？你知道吗？你知道世界上很多伟大的作家也坚持写日记吗？世界上很多大作家都坚持写日记，甚至写日记式的小说。小日记已经成为世界名著，比如法国莎士比亚雨果，哈利波特。当你爱上日记，它就从魔鬼变成了你的天使。写日记有密码吗？当然有！那就是吃“大糖葫芦”，那我们就来抢糖葫芦吧！也许下一个哈利波特就是你！当然，作家也有积累素材的习惯。平时愿意做生活的人，仔细观察，把自己的所见所闻所感写下来。他们一方面练习写字，一方面写字的时候可以随意拿出来。养成习惯后，就不怕写了。
另外，在选择主题时，一定要选择自己最熟悉、最深刻的事物或人物。这样才能有东西写，写的生动。当然，写文章是不能流水账的。你要把所有的事和人都列出来，有选择地使用材料，然后加上自己的心理活动。
现在你主要写记叙文，而写人是小学作文训练的基本功之一。记叙文里，人和事是分不开的，关键看题目是怎么要求的。
要求写题目，文中人要为事服务；要求写人。
5.小学四年级下册100字。第一课作文怎么写有人喜欢挺拔的松树，有人喜欢幽香淡雅的兰花，有人喜欢鲜艳傲人的梅花，我却喜欢平凡不起眼的小草。
每当春天来临，绿草都会被春风唤醒。新草吸收了春天的雨露，在春风茁壮成长。
每当大地被烈日烤焦的时候，一切都显得无精打采，树上的知了都在“知了，知了”地叫着，仿佛在对人说，“热，热。”此时，只有小草在顽强地、默默地生长着，向人们展示着生机勃勃的绿色，给夏日的大地铺上了一层绿色的地毯。
每当一缕凉爽的秋风吹过，大雁南飞，万物成熟，小草由绿变黄，但看起来还是那么可爱，因为这代表着金秋的到来。
寒风萧瑟，大雪纷飞，草枯了。但它的根还是那么顽强地扎进泥土，积蓄力量，等待下一个春天的到来。正如唐代诗人白居易的诗“野火不尽，春风吹又高。”这是对小草顽强生命力的赞美。
小草顽强的生命力是我们每个人都应该学习的。无论风雨，草从不弯腰，俗话说“风吹草强。”对于中学生来说，要有小草精神。无论多么困难，环境多么恶劣，我们都不应该逃避责任。我们应该勇敢地肩负起祖国的重担，为民族的复兴和国家的繁荣尽自己的一份力量。
6.模仿小学四年级第一学期16课写东方明珠电视塔的作文。外滩对面的黄浦江上，矗立着一座广播电视塔——东方明珠塔。
从远处看，非常壮观。东方明珠电视塔，像一个高大的巨人，正在迎接客人。
妈妈告诉我，东方明珠塔高468米，有200多层。它是亚洲第一、世界第三著名的塔。我大吃一惊，说:‘今天可以大饱眼福了！“在塔里，一位阿姨领着我们上了电梯，准备去100多米外的展厅。
她说:“登上电梯到达263米高的球只需要40秒钟。”过了几分钟，阿姨说:“我们到了。”
我从塔上可以看到上海的全景，周围的高楼大厦要小很多。在塔上，我还看到了88层的金茂大厦，可以和明珠塔平起平坐。两边的两座桥如两条龙，坐落在黄浦江上，与中间的东方明珠一起，巧妙地组合成一幅双龙戏珠的美妙画卷。
这座塔由两个耀眼的巨大球体和一个小巧玲珑的球体组成。令人眼花缭乱的上层球体观光层直径45米，高263米，是鸟瞰城市景观的最佳位置。
上球体在267米还配有旋转餐厅(每小时旋转一次)，在271米配有迪斯科舞池、钢琴酒吧和20间KTV包房。高耸的太空舱建在350米处，有观光层、会议厅和咖啡吧。
空中旅馆位于五个小球里，有20个房间。东方明珠塔下球体有太空城，塔座有科幻城。
集视觉灯光、餐饮、购物、娱乐、住宿、广播电视传输于一体的东方明珠塔，已成为上海的标志性建筑和旅游热点。当外国游客来上海时，他们应该参观上海的东方明珠塔。
夜晚，塔内巨大的球体在五颜六色灯光的装饰下光彩夺目，群星争辉，更是晶莹剔透。以浦西外滩的灯光建筑，展现了一个现代大都市的迷人夜晚，让人忍不住拿起相机，拍下这个醉人的夜晚，留作纪念。
参观完珍珠塔，我依依不舍地离开了珍珠塔。虽然走了，但还是很开心。
7.仿照小学四年级22班写一篇关于我家乡的作文。我的家乡是一个风景优美、绿树成荫的小镇。
春天，枝头拔出绿枝，小草慵懒地睁开眼睛，花儿盛开，红的蓝的黄的紫的，各种奇奇怪怪，五颜六色。花儿散发出醉人的芳香，吸引了一大群蝴蝶，它们在空中翩翩起舞。多么美丽的景色啊！
夏天来了，树叶更绿了，我们去河里钓鱼。那棵树就像一些士兵。花也更加芳香诱人。荷花也开了，荷叶是绿色的，荷花是淡粉色的。多漂亮啊！我们小孩子喜欢从荷塘里摘莲藕吃。鱼成群结队地在水中游来游去。我们一抓到它们，它们就“活蹦乱跳”。看他们乞讨的样子真可怜！
秋天，大雁南飞，然后排成一字形，然后又排成一字形。天空是蓝色的，天空是金色的，小麦是黄色的，树叶是黄色的，树叶离开了树妈妈的怀抱，独自“旅行”。农民伯伯们在这个季节很忙，因为他们辛苦汗水培育的小麦成熟了，他们都在忙着割麦子！
冬天来了，雪花从天上落到地上，整个世界都是白色的。雪花绚丽洁白，捏在手里融化成晶莹的珠子。
我的家乡真的很美，我爱我的家乡！
8.四年级第五单元:根据哪篇课文写一篇作文。热爱生活。春天已经过去了，你可以再来。花儿凋谢了，但我们可以重新开放。但是我们的生命只有一次。今天看了电影《没有彩排的人生》，看到每年都有无数人死于交通事故。可怕的场景让人流泪。2001年，回家过年的路上有55个人。多少人期望自己的心就这样碎掉。还有非法载客的汽车司机，因为一时劳累，车上的人都白活了，以至于一瞬间和亲人失散。还有很多人因为过马路、酒驾、无证驾驶等等而哭泣...据统计，每年死于交通事故的人数可达8万多人。多么令人震惊的数字。我们每个人只有一条命，不能拿自己的命去赌。只有安全的活着，才能创造更好的生活。记得我班一个同学周日在路上散步玩耍，突然一辆白色轿车从后面高速驶来。因为躲闪不及，车轮碾过了他的脚，休息治疗了很久！血的事实再一次告诉我们，只有拥有完美的人生，才能拥有一切！生活没有彩排，我们应该以遵守交通法规为荣，珍爱生命！在实验室中，研究人员试图分离人类头骨，但他们尽了最大努力来完全分离它们。一位科学家把种子埋在头骨里，奇迹出现了:种子发芽了，但种子很微弱，却释放出巨大的能量——头骨沿着接缝完全分离。我惊叹于科学家们的创造力，更惊叹于如此弱小的种子的强大生命力。一只丑陋的毛毛虫可能会变成一只彩色的蝴蝶，因为生命是一个奇迹。也许你读过法国作家雨果的作品，但很少有人知道他是如何与疾病抗争，创造生命奇迹的。雨果20岁开始发表作品，29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，但就在他创作的巅峰时期，他却突发恶性心脏病。这一年，他40岁。人们对这位超级巨星的陨落感到非常遗憾。但是雨果并不悲观。在医生的指导下，他锻炼、拳击、跑步、游泳和爬山...他顽强地与病魔作斗争，身体好转，体质增强，重新拿起了笔...直到晚年，他为创作《悲惨世界》而不懈努力。60岁时，他80岁时写的。他向世界放射出他生命的光辉。台湾作家邢林子对生命的理解源于他对生命的热爱。12岁时，他患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节受损，腿不能走，肩不能抬，手不能抬，头不能转。就是这样一个残疾人，坚持了几十年，写了40多本书，被誉为“十台省”。用精神鼓励和激励世界进步，珍爱生命。生命只有一次。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧得更明亮，释放出更多的能量！例1抓住三个典型事例，进行叙述和讨论，歌颂生命的力量，歌颂生命创造的奇迹，激励人们珍惜生命，使生命创造更大的价值。有一次，我在一个花坛边看到一只蚱蜢，我兴致勃勃地把它抱回家，放在一个水盆里。但是这只蚂蚁没有停下来，砰砰作响，让我无法入睡。我翻了个身，下了床去看:它在拼命地拍打着翅膀，挣扎着。突然良心骂了一句，我也忍不住释怀了。我家有一盆君子兰，我捡的。这是巨大的生命力。我从小就听过海蒂姐姐的故事:她严重截瘫，无法上学。她以顽强的毅力自学了中小学的所有课程，并获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学习针灸，治愈了许多病人。他翻译书籍，作品呈现给人们...她努力工作，不断创作，用不完整的身体弹奏出完美的生命乐章。生命只给昆虫和植物一次，因为一次更珍贵，我们要珍惜生命，让生命有意义，让有限的生命创造无限的价值。例2的模仿对学生来说是一种简单易行的学习方法。举三个典型的例子，简单论述一下生命只有一次的观点。要珍惜生命，让生命更有意义，就要不断创造自己的人生价值。范文3关爱生命，孙就像一个年幼的孩子，盯着什么东西红着脸。“起来，懒小子，跟我到菜地里去除杂草。”我妈妈在叫我起床。"快点，否则华就要飞走了."童声稚气地回答。不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到了菜园。环顾四周，是金黄色的，我被那些花的沉浮迷住了。我在花和菜之间跑来跑去，像这些花的公主一样无忧无虑，完全忘记了自己是和妈妈一起来菜地除草的。我妈在花丛中锄草，我不时看到锄头起落。不时抬头看我，好像怕我跑进菜园就找不到了。我跳出花丛，伸出胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。“啊，抓到了，抓到了。”我紧紧地抱着被抓到的蝴蝶，跑向妈妈:“妈妈，我抓到了，我抓到了。”