瓜州中学向衡水学习

一、用衡水奇迹点燃师生激情。一是召开行政扩大会议，汇报检查学习情况，交流感受和经验，围绕“四个着力”、“四个极端”、“三种精神”的感召，全面部署以“观察衡水找差距，实践求突破”为主题的学习衡水经验活动。二是召开全体教职工大会，召开“衡水之旅”学习报告会，向每一位教职工宣传衡水中学的经验和成绩，打破教师头脑中的坚冰，克服无所作为难的思想。三是通过国旗下讲话、班会等多种方式，加强对衡水中学办学事迹的宣传，激发学生“赶超”、“争创第一”的热情。

第二，用衡水经验审视存在的问题。一是以“提高瓜的质量”为主题，围绕“坏习惯改了多少，成绩会提高多少”、“校园无小事，事事有教养”等问题，开展了“发展瓜我该怎么做”的大讨论。二是召开学习经验交流会。在讨论的基础上，找到差距，采取措施，学习、讨论、实践，真正使衡水精神深入人心，转化为师生的自觉行动。

第三，用衡水精神突破工作瓶颈。从形似到神似，形神兼备；由局部到整体，全面推进。第一，以跑步锻炼为突破口，先行先试。运动队负责技术指导和组织，制定具体规范和标准，打印检查清单；党委、团委、学生会负责监督检查各班集合、跑步、口号、班主任到岗情况，并及时公布，与班级量化考核挂钩，使跑步锻炼规范化、达标、跑出气势、跑出精神、跑出风貌、持之以恒，在短时间内成为学校一道亮丽的风景线。二是加强校园文化建设，挖掘学校精神内涵，凝练学校文化特色。推动文化“内化于心、外化于行”，打造“有感召力、影响力、生命力”的建筑文化、班级文化、制度文化、激情文化，充分发挥文化的影响力和渗透力。三是开展以“立足岗位、坚守良心、维护尊严、讲责任”为主题的教育活动，在全校范围内积极倡导“四个一”的要求:有情怀；倾注一种热情；坚守一个底线；追求一种境界；努力建设一支忠诚教育事业、无私爱学生、热爱工作的教师队伍。四是坚持“规范、精致、高效”的方向。重点抓细节，保持常态，建立机制，规范，制定目标管理推进和工作决策落实的反馈机制，落实岗位责任制，呼唤真实，呼唤“制度面前人人平等”。五是落实高考突破机制。落实年级、班级、学科三大责任制；实行“自考、高考、高考常态化”；实施尖子生培养计划；实施科学备考策略，真正形成“学校围绕质量转，教学围绕高三转，高三教师围绕学生转”的良好氛围。

目前，学校学习衡水中学的措施正在稳步实施。