少先队为双减工作提供哪些支持？

推进少先队实践教育重点工程实施方案

为贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见，立足党的教育根本任务，落实2021全国教育工作会议、第八次全国青年代表大会和第八届全国青年工作委员会第一、二次全体会议精神， 为落实中央关于“双减”的有关要求，推进少先队实践教育重点工程，特制定以下实施方案。

一、工作目标

发挥少先队组织教育和实践教育优势，积极配合“双减”工作，实施少先队实践教育重点工程，提升少先队校内服务质量，拓展少先队校外服务渠道，为“双减”工作提供活动、阵地和队伍支持，引领少年儿童健康成长和全面发展。

二、重点项目

1.开展“申报少先队校外实践教育营(基地)”活动。依托革命纪念场馆、博物馆、规划馆、科技馆等文化场馆和社会资源，推动学校、校外少先队组织与地方机关、企事业单位、部队建立联合育人机制，建立少先队校外实践教育营(基地)，在全国形成“少先队实践教育图谱”。各中小学工委要正常联系不少于1校外实践教育营(基地)，以中队或大队为单位组织少先队员就近参加营(基地)校外实践活动。

2.实施“社区小主人”行动。在街道社区党组织的领导下，由县级团委、教育部门、青工委协调，加强社区(村)少先队组织建设，推动学校与附近社区(村)少先队组织“结对”，利用社区党群活动中心、文体活动中心等场所，结合社区日常重点工作，得到少先队辅导员、大学生志愿者、“五老”和热心家长的支持。组织少先队员在课后、国家法定节假日、休息日和寒暑假到社区“报到”，定期到社区开展升旗仪式、鼓乐表演、志愿服务、尊老爱老、劳动锻炼等活动，体验生活、感受场景。已建立校外少先队组织的社区，要常态化开展工作和活动，建立机制，形成品牌，不断增强对社区少先队的服务和吸引力。

3.建立“青少年宫下基层”机制。各地青少年宫要在当地党委政府的领导下，在团委、教育部门和青工委的指导下，与学校、社区(村)建立联系协调机制，组织工作力量，在课后、国家法定节假日、休息日和寒暑假开展重点品牌进学校、社区(村)活动。各地青少年宫积极开展“流动少年宫”活动，注重加强对农村中小学和偏远农村地区(社区)的支持，把更多的资源项目送到基层，把丰富多彩的少先队活动送到孩子们身边。有地方团组织和教育系统的青少年宫，要结合当地学校、社区(村)的需求，整合特色品牌项目，常态化开展活动。

4.开展“青年之家红领巾学校”项目。结合深化县基层团组织改革，依托城乡社区“青年之家”物理阵地，广泛开展“红领巾学校”工程。通过向社区申报(“青年之家”)、招募青年志愿者、社会组织入驻、政府购买服务等方式，为有需要的少先队员提供校外服务和实践活动，重点关注思想引导、素质拓展、自我保健教育、心理健康等。，并优先考虑烈士子女、贫困家庭学生、留守儿童等群体。

5.打造“少先队公益社会实践教育”项目。建立组织化和社会化相结合的运行机制，通过少年军校、少年警校、少年警校、寒暑假等实践活动，引导少先队员在课余、国家法定节假日、休息日和寒暑假积极参与，开展劳动锻炼、社会观察、国民体验、素质提升、性格锤炼，形成一批集政治性、思想性、公益性、规范性于一体的少先队实践品牌。各地广泛开展“儿童社会实践营”活动，突出教育引领和组织优势，优化实践内容和日程，大力开展形式多样的社会实践营。可以引导有条件的社会机构在保证公益性的前提下积极参与，进一步提高基层少先队社会化水平。县级团委、少工委每年重点组织不少于4次示范性校外少先队实践活动。

6.举办寒暑假护理班。在当地党委政府的领导下，各级团委、教育部门、青工委积极牵头，相关单位* * *联合举办了一期思想有趣的寒暑假关爱班，优先吸收劳模子女、贫困家庭学生、农民工子女、留守儿童参加。

7.开展“红领巾小社会”等少先队实践活动。各地义务教育阶段学校要根据学校实际，将少先队实践活动常态化纳入课后服务实施计划。根据学生年龄和学习时期的特点，分层次系统开展课余“红领巾小社会”等少先队实践活动，引导孩子健康成长和全面发展。

8.活跃的少先队员组织课后生活。利用好学校课后服务和延后的托管服务时间，充分发挥少先队辅导员的作用，根据不同年龄、不同时期的特点，以中队为主体，有计划、有步骤地组织好课后主题鲜明的少先队队会和主题队日活动，不断强化少先队组织意识。

第三，组织实施

1.加强统筹指导。各级团委、工委要会同教育部门主运动向党委政府报告，把合作做好“双减”工作、推进少先队实践教育重点项目实施纳入当地党委政府对“双减”工作的统一安排和部署，争取经费保障和配套活动。各级教育部门要支持少先队开展校内校外实践活动，将其纳入各级教育督导的重要评价内容，细化评价指标。

2.强化工作机制。发挥青年工作联席会议机制作用，在各级党委、政府领导下，把团委、少工委牵头的校外少先队实践活动和托管工作纳入各级青年工作联席会议重要议题，纳入政府购买服务范围，提供经费、场地、工作力量和保障。团市委、教育部门、少工委要与相关单位合作，建立深化少先队实践教育的日常联系机制，及时协调解决难点问题，以实施重点项目的形式推进工作。

3.抓好组织实施。各级团委、教育部门、青工委要根据工作职能制定详细的工作计划。县* * *团基层组织改革试点地区要加大工作力度，发挥示范引领作用。县级团委、教育部门、青少年工作委员会要强化责任主体作用，给予具体指导，推动校内外重点项目实施。重视“红领巾奖章”的作用，打通校内外对少先队员的评价和鼓励。