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道德教育的口号(1)
1.加强道德教育，倡导时代精神。
2.提高公民道德素质，促进人的全面发展。
3.爱国守法，礼貌诚信，团结友爱，勤奋自强，敬业奉献。
4.加强公民道德建设，提高社会文明程度和公民道德素质。
5.加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
6.热爱祖国、人民、劳动、科学和社会主义的公民。
对抗挫折的方法(2)
面对挫折，我们可以这样做:
1，不要对自己太苛刻。为了避免挫折，我们应该在我们的能力范围内设定目标。
2.不要对别人期望过高。每个人都有自己的优缺点，你不能强迫别人满足你自己的要求。
3.发泄你的愤怒。生气的时候，尽量把气发泄在其他方面，比如打球、唱歌，以消火泄愤。
4、可以拉伸和弯曲。在大前提不受影响的情况下，没必要太在意小点来减少自己的烦恼。5.向别人倾诉你的烦恼。把抑郁埋在心里只会让你不开心。如果你把内心的烦恼告诉你的密友，你会感到很舒服。6.帮助他人。帮助别人可以让你忘记烦恼，收获珍贵的友谊。
7.专注于最近发生的事情。这样可以减轻精神负担，不至于疲惫不堪。8.不要处处和别人较劲。和谐最重要，不至于四面树敌，避免处于持续紧张的状态。9.要认识到挫折具有双重性，会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人上升和成熟，并从中得到锻炼。小学生在学习和生活中经常会遇到挫折，这是不可避免的。小学生应该正确对待困难和挫折，认识到它们是我们生活的一部分，学会如何处理它们，提高他们的挫折承受力。从这个意义上说，挫折是我们走向成熟和成功的“催化剂”。只要我们能坦然面对，自信克服，成功就会离我们很近。
学生礼仪(3)
学生是学校工作的主体，因此学生应具备的礼仪常识是学校礼仪教育的重要组成部分。学生在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处的过程中，都应该遵守一定的礼仪。
1，课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
1)上课:铃一响，学生就要坐在教室里等老师上课。老师宣布上课时，全班同学要迅速起立，向老师问好，等老师回复后再坐下。学生应该准时到校。如果他们因特殊情况不得不在老师下课后进入教室，他们应该在进入教室之前得到老师的允许。
(2)听力:上课认真听老师讲解，集中精力独立思考，重要内容做笔记。当老师提问时，你应该先举手，然后当老师叫到你的名字时，你才能站起来回答。说话时要立正，态度落落大方，声音清晰洪亮，使用普通话。
3)下课:下课铃响了，如果老师还没有宣布下课，学生要安心听课，不要忙着整理书本，也不要忙着把桌子弄得乒乓响，这是对老师的不尊重。下课后，所有学生仍然需要站起来和老师说再见。直到老师离开教室，学生才能离开。
中国道德教育的故事(四)
战国时期，赵有一个足智多谋的医生蔺相如和一个勇敢的将军廉颇。有一年，秦王邀请赵王在渑池见面。宴会上，秦王邀请赵王弹琴。王召演奏了一首歌。
随行的蔺相如想，他一定要为赵王争回面子，就拿起一个坛子去见秦王，说:“你们的国王擅长秦乐。请给他一拳，娱乐他。”在蔺相如的威压下，秦王勉强打了缸。秦国的大臣愤怒地喊道:“请让赵割让十五座城给秦王！”蔺相如也大声喊道:“请让秦把首都咸阳作为礼物送给赵王！”秦从来就没有能够占到任何的便宜。后来，赵王封蔺相如为大夫。
廉颇很不服气。他对人说:“我打仗，死了，立了许多军事功勋，可是蔺相如的金口玉言在我之上。如果我见到他，我一定要当面羞辱他。”蔺相如听说他处处忍让后，开庭当天就在家装病，以免引起与廉颇的纠纷。
一天，蔺相如出门，看见廉颇的马车从远处驶来。他叫他的仆人调转车头以避开廉颇。周围的人都说他太胆小。蔺相如笑着问大家:“你们觉得廉将军和秦王哪个好？”大家异口同声地说:“当然是秦王牛逼。”蔺相如又说:“我敢在秦国当众申斥秦王，又何必怕连将军呢？我突然想到不敢入侵赵，因为我们有两个人。如果我们两个打起来，敌人就会乘虚而入。我不能忘记国家的安危！”
这些话传到廉颇耳中，廉颇羞愧难当，就光着膀子，背着荆条，到蔺相如的宫里忏悔罪过。