语文版初二第一册语文期中试题

1.下列句子中，没有错别字的是()。(2分)

A.阳光透过来，影子在石头上，一动不动。

乙.高柳夹堤，土糊微润，一眼望去宽阔。

C.那些什么都不想而又幸福的人，会一个个去承天寺找张怀民。

d .朝东，土浅丘多，无攀挤。

2.根据句意依次填单词最合适的是()。(2分)

许多从古代流传下来的农业谚语包含了物候学知识。他现在是一个人。

完全在敌人控制的领土上(3)...那是别人的传说，不一定可靠；要知道实际情况，只有靠你自己(4)她以为织女一年能遇到牛郎一次，结果却被禁锢在深宫里，永远度过了这段时光。

答.丰富的秋天，观察孤独b .丰富的秋天，探索孤独

丙.充实堕落者，观察孤独d .充实堕落者，观察孤独

3.下列句子节奏之一是()。(2分)’

答.因此/天将降大任，所以/人也。

乙.一个老朋友/鸡/小米邀请我/来/田家。

C.我孤独/破碎/冻死/饱。

d .进则无法家，出则无外敌入侵，国破则亡。

4。下列文学常识说法不正确的是()。(2分)’

答.甘宝是东晋时期的历史学家和文学家。《干将莫邪》选自他的《寻找上帝》。

b《孟子》是孟子讲学游说言论的记录。宋代朱将其与《大学》、《中庸》、《论语》合称为“四书”，是儒家经典著作之一。

丙.“高者长吊腹，低者浮沉塘洼”是一句对句，出自宋代苏轼《茅屋被秋风吹破》。

d .清代文学家蒲松龄，又名剑臣，别名刘权俗人，代表作是文言短篇小说集《聊斋志异》。

5。用课文的原句填空。(6分)

答.在《茅屋被秋风吹破》这首诗中，最能表达诗人为他人牺牲自己至死无悔的精神境界的诗是！

乙.我们可以用陆游的这两句诗来形容陷入困境，突然不知从哪里冒出来的情况。

c，千里。(《渔父的骄傲，秋来的风景》)

d、吗？门前的水还能往西流。不要哀叹老年时光的流逝！(《浣溪沙山下兰雅短浸流》)

6.请写出与下列对联相对应的古代作家和诗人。(4分)

A.挺拔挺拔，永远让单鑫在过去和现在熠熠生辉。( )

乙.写鬼写魔高人一等；刺贪刺虐，三分入骨。( )

C.韩朝学派有一百零三个交流，文章已经衰落了八代。( )

d .曾友夏曾居北陀，胸怀天下地理；鸿英仍卧南阳，脚生于世。( )

7.杨洋匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸擦了擦座位，把纸团扔在地上。向李杰学习后，她说:“你很讲究个人卫生啊！”杨洋不好意思地笑了笑说，“然后我就把纸团捡起来，扔到教室后面的垃圾筐里。(2分)

(1)李杰的话的言外之意是:

(2)杨洋怎么说才恰当:

二、现代阅读(30分)

(1) (15分)

(一)①人生最难的事情是什么？②穷？3号4号失意？⑤6号。是旧的吗？⑦死？

8都不是。⑨我说过，人生最苦涩的事是默罗背负着一份未完成的责任。⑩人若能知足，虽穷不苦；如果你能安静下来(不要做额外的希望)，虽然失意，但不苦；老死是人生不可避免的事情，对于一个有哲理的人来说，苦一点也不算什么。⑾独立，就是生在世上的每个人都有事情做。⑿如果你没有完成你该做的事，就像肩上有几千公斤的重担，再也没有痛苦。[13]为什么？【14】因为良心，无处可逃！

(二)答应了某人做某事却没有做到，欠他们的钱没有还，好心没有还，得罪人没有赔罪，所以连这个人都几乎不敢见他本人；即使我看不到他的脸，睡在梦里，好像他的影子也在缠着我。为什么？因为我同情他！因为我对他的责任还没有解除！不仅对一个人如此，对家庭，对社会，对国家，甚至对自己都是如此。我对任何属于我并从他那里受益的人都负有责任。凡是我该做的，凭我的力量能做的，我都有责任去做。无论我想做什么，都是在现在的自己和未来的自己之间做一个契约，就是给自己加一层责任。有了这个责任，我的良心会一直监督我。一天责任未尽，晚上又是痛苦的一天；如果你不履行你的人生责任，你就会死去，带着痛苦走向坟墓。这种痛苦不是一般的穷老能比的，是可以用哲学来解决的。所以我说，人生没有痛苦；如果有痛苦，当然没有比这更重的了。

——选自课文《最苦最乐》

1.选择你没有正确理解的项()。(3分)

A.作者认为贫穷、挫折、年老、死亡都不是最大的痛苦，最大的痛苦是想逃避却无处可逃。

乙.对于知足的人来说，贫穷不是最苦的；对于一个安静的人来说，挫折不是最苦的。

C.如果不解除个人之间的责任，不履行对家庭、社会、国家甚至自己的责任，就会受到良心的责备。

D.“如果你没有完成你应该做的事情，就像肩上有几千斤的重担”这句话用比喻来说明没有做你应该做的事情的巨大痛苦。

2.(a)段说“我不能被那个良心责备，但也无处可逃！”作者在(b)段举例说明。请用横线画出相应的句子。(3分)

3.(A)段的正确分类是()。(2分)’

A.①一个⑧/⑨一个⑾/⑿一个⒁ B. ①/②一个⑩/⑾一个⒁

C.① ⑩ /⑾-⑿ /⒀-⒁.d .①⑨/⑨/⑨。

4.这两段的中心论点是。(3分)

5.你怎么看待梁启超先生的观点？请举一个你生活中的例子来说明。(4分)

(2)灵魂的救赎(15分)

她一直睡到半夜，她感觉房间里有人。显然，那不是她的丈夫，因为他在值班。由于长期失眠，睡觉对她来说是一件困难的事情。显然，那个男人以为她睡着了。

然后，她看到一个人影，手里拿着一把刀，在到处找什么东西。那一刻，她睁大了眼睛，出奇的平静，因为她一定不能喊，儿子的房间就在隔壁。如果她大喊大叫，她和她儿子的生命都会有危险。她看到小偷把手伸进了她的首饰盒，里面有一对玉镯，是我奶奶结婚时的嫁妆。一直都是她传下来的，是最好的血玉。但她一直保持沉默，直到小偷离开。

然后，她冲到儿子的房间，看到了熟睡的儿子。眼泪下来了。她知道没有什么比她的儿子更珍贵。

然而，意想不到的事情发生了。

小偷在翻墙逃跑时被门口的保安抓住了。于是，他和两个保安再次出现在她的客厅。

在灯光下，她看到了小偷的脸。一张很年轻的脸，上面有小小的绒毛，大概只有十五六岁，眼睛里满是恐惧。

保安问，这是你的手链吗？

她回答，是的。

这个小偷刚刚偷了它。保安说。

她知道的。她抬头看着小偷，吓呆了。少年的眼里满是乞求的目光，甚至是恳求，甚至是绝望。

那一刻，她的心突然软化了。她做出了新的决定。她说，放开他。他不是小偷。我给了他那对玉镯。

保安很惊讶，少年眼里满是惊讶。

我给了他。她坚持。

这时，她看到男孩的眼睛里充满了泪水。保安一走，男孩扑通一声跪下:阿姨，你为什么救我？

她笑了笑，淡淡地说，儿子，因为你的青春比那两只手镯更珍贵，我要用那两只手镯来救赎你迷失方向的灵魂。另外，我刚才没睡。因为你手里有刀，我没有喊，也是为了我自己的儿子。

那个男孩泪流满面。'

1.她看到小偷时为什么不喊？(3分)

2.“她的心突然软了”是什么意思？(3分)

文章的题目是《灵魂的救赎》。“救赎”是需要代价的。“她”用什么救赎了少年的灵魂？(3分)

在这篇文章中，小偷偷了东西，但女主角救了他。这种行为可以用一个成语来形容:

(2分)

5.她的行为告诉我们什么？(4分)

三、文言文阅读(20分)

(1) (13分)

十年的春天，齐国的军队攻打我们的鲁国。庄公要打仗了。国王要求见庄公。其老乡节曰:“食肉者何以自求？”\食肉者是轻蔑的，他不可能有远见。\然后他们去法院见公爵。“你为什么而战？”曹刿问道。"公日:"衣食无忧，敢专必分人。"致日本:"小恩不偏，人顺。”“宫日:“祭玉帛，若敢加，必信。”曹刿说:“肖骁的信用，得不到诸神的信任，诸神不会保佑你。”。"公日:"大小监，虽不可察，必以情待之。”对日本:“忠诚属于你。你可以去打仗。请关注这场战争。"

乘以它。争取一把长勺子。庄公正要下令击鼓。天:“不可能。”等到琦君三次击鼓之后。天:“是啊。”琦君被彻底打败了。他们的公爵命令马被马追赶。天:“不可能。”。看看它，看看它，再看看它。天:“还行。”于是，对琦君的追击被追击。,

胜利后，国王问他为什么会赢。对日本:“打仗需要勇气。意气风发，然后没落，三精疲力尽。我是疲惫的，我是过剩的，所以我会克服它。大国是不可预测的，也是令人恐惧的。我视之为乱，看其旗，故追之。”

1.对点字解释完全正确的是()。(3分)

A.祭祀玉帛(指猪、牛、羊等。用于祭祀)会让我富有(充实)和有福(祝福)。

B.很难预测(估计，预测)一个食肉动物是可鄙的(卑鄙的)。

C.忠诚的人也(尽力尽自己的责任)能击鼓(自)众将。

D.败(失败的成就)众将追之(赶之)而战之勇(第一句)

2.《齐氏攻我》一文中的“我”字是指；曹刿说，“食肉动物是轻蔑的，但他们不能有远见”和“洞察力”，这表明他是一个好人。(4分)

3.曹刿军事思想的闪光点在于正确把握战机。请用横线画出这一思想的精彩论述。

声明。(3分)

4.“大小之狱，虽不察，必有情。”正确的句子是()。(3分)

a那些大大小小的监狱，肯定是有爱有恨的，即使不能都去探访。

b案件，大大小小，虽然不一一审查，但一定要带着感情去处理。

c大大小小的监狱，虽然不能一一检查，但一定是因为特殊情况。

无论大小，即使不能清楚地观察到，也必须合理地处理。

(二)为陈思《穆宾庄词寄》题词(7分)

辛弃疾

当你喝醉的时候，你看着剑，梦想吹响号角。八百里分下主火，五十弦过长城，沙场秋兵。

马跑得像马德禄，弓箭飞得像打雷。皇帝完成收复国家失地的大业，取得一代又一代的好名声，这是一个好主意。可怜的头发变成了白发人！

1.一个表达作者志向，使整个词的风格由雄壮转为悲壮的词是" "。(3分)

2.理解和欣赏这首词的错误之一是()。(4分)

a这个词描述了各种各样的军营生活，如观剑、闻角、劈火、奏乐、点兵、杀敌等。

B.这个词展示了人生的多面境界，如醉、梦、往事、理想、现实

C.此词前九句追忆往事，豪情满怀；到了句末，词义急转，指出了理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

d这个词成功运用了“八百里”、“五十弦”、“战场”、“德禄”、“霹雳”等诸多历史典故。

四、写作(30分)

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代。我们有知识，有青春，有激情。但是，我们会抱怨命运的不公平，感叹生活太累。事实上，在丰富多彩的生活中，有很多很多值得珍惜的事情...

请以“珍惜你所拥有的”为题写一篇文章。

要求:

(1)先完成题目，再写。题目横线可以填写“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

(2)可以大胆选择自己最能驾驭的文体，写自己最熟悉的，表达自己的真实感受。

(3)不少于500字。