桓台县渔阳中学的特色教学

桓台县渔阳中学在办学过程中，积极寻求普通教育与职业教育的最佳结合点，试行“三三”办学模式，即1和三个目标，拓宽办学范围(普通高校、高职、成人高校)。2.三步提升两步分流(二年级文理，三年级高职)。三三年一贯，发展个性，以学生素质能力的全面发展为最终培养目标。经过实践，取得了理想的效果。

以“理解教育”为突破口，转变教学观念，尽快实现职业教育向普通教育的转变。针对部分学生基础差的情况，要教育他们理解并提高后进生的学习积极性。要采用分层教学的方法，对不同的学生提出不同的学习目标，让所有的学生都能学到东西，面向所有的学生，从而提高教学水平。

以“爱学生”为主旋律，构建学生“自我教育、自我管理”模式。同时，在全校教职工中提出了“爱事业、爱岗位、爱学生”的模式，力图让学校的每一个班级、每一个学生都参与到管理中来，增强他们的责任感和集体荣誉感，锻炼他们的工作能力，树立学生的”。