提出问题解决模式的学者有

杜威的问题解决五步模式在提出问题、分析、假设、判断、得出结论等方面具有重要意义。“做中学”就是“从活动中学习”和“从经验中学习”。边做边学将学校知识的获得与生活过程中的活动联系起来，儿童可以从那些真正有教育意义和有趣的活动中学习，从而有助于他们的成长和发展。

“从经验中学习”意味着在我们为事物所做的事情和我们所享受或遭受的结果之间建立一个来回的联系。

杜威

约翰·杜威(1859 10 10月20日至1952 6月1)是美国著名的哲学家、教育家、心理学家，实用主义大师，功能主义心理学和现代教育学的创始人之一。

如果说皮尔士创立了实用主义方法，威廉·詹姆斯建立了实用主义真理观，那么杜威则构建了实用主义理论大厦。他的作品涵盖科学、艺术、宗教伦理、政治、教育、社会学、历史和经济学，使实用主义成为美国独特的文化现象。