浙江杭州初二语文期末试卷

一、以下问题有四个选项，只有一个符合题意。请按要求回答，

用正确答案的字母填空。

1.所有的单词和音标都是正确的。

A.棉絮(xǜ)造诣(yǜ)

魁梧(Wu)端庄(xián)

B.蓝(zhàn)狡猾(xiá)

堵塞沟壑

C.桅杆帆(wüI)脊柱发髻(jí)

库伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊伊

D.恶心(閷)而连续地(lǐ)

吃完(qǐ)砸脑袋(q ǐ ng)

2.加字加注音有什么问题是[]

A.沱江(tuó)池塘和沼泽(zhɣo)

鳌头打水

B.瞬间(shà)开弓(niān)

郭关(páo)双膝(xι)

C.胆怯(qiè)和柔美(chún)

竹简(dú)供应(gòng)

D.烧土檀香木

子妃嘉靖

3.没有错别字[]

A.玄关焦干，掏空，敲门

B.乞丐照亮金銮殿

C.谨慎而坎坷

D.穹顶上布满了波浪。

4.有一个错别字[]

A.慧眼识英才，涉猎广泛，匠心独运

B.栩栩如生，井然有序，出人意料，气势磅礴

C.无理由的无精打采，但不同于恐慌

D.开卷有用的话语无伦次，别出心裁，无计可施

5.加字的意思解释完全正确[]

A.巧妙的(巧妙的)端庄的(优雅的)

了不起的成就(技术研究的程度等)。)

B.被转移(坠落)和给予(给予)

弃弓弃刀

C.跳到纸上叹息(叹息)

假装(假装)因地制宜(因为)

D.令人印象深刻地(显著地)大肆挥霍

边巍的三绝(破)漫(散)

6.有横线的词不结合句意解释。

A.我认为苏州园林是全中国园林的典范。

标本:可观察、可研究、可学习的模型。

我迟早会摆脱你的！

收拾:装修。

C.上面挂着很多棺材，这是很难得的东西。

罕见:罕见。

D.总之，一切都要存在，才能形成完美的画面，不能有损美的失败。

失败:画中画得不好的部分。

7.根据句子的意思，依次填空最合适的是[]

墙上有爬山虎或玫瑰。

(2)故宫建筑群规模宏伟，建筑精美，布局统一，体现了中国古代。

当代建筑艺术的独特风格。

本来不想再喝水了，但是看到那口井，又忍不住火了，不解渴。

它似乎是为了享受井水的清凉而设计的。

(4)从泸州东行二百多公里，长江(重庆)和嘉陵江(北流)从。

A.长得雄伟，喝得痛快

B.种植巨大的饮水池

C.广泛接受灌溉

D.扩散巨大的饮料接受度

8.这个句子中有横线的单词没有反义词。

A.作者在生活中接触到的风景，大到山园，小到花草树木。

虫鱼鸟兽，触景生情，借物抒志，抒发高远情怀，真情实感，让人心情愉悦，奋发图强。

B.如果我们把巨大的地球缩小成直径一米的球体，赤道半径只有

它比极半径长1 mm以上。这种微小的差异在地球上是无法表达的。

c南广河没有金沙江那么壮丽，但金沙江也很少有南广河那么舒服。

感情。

D.天空中的薄云往往是晴朗天气的象征；那些又低又厚的云经常下雨。

风雪的预兆。

9.在句子[]中，带横线的词的感情色彩没有改变

A.年轻人笑了:“我说有人在，可以骗你。”他狡猾地眨着细长的眼睛。

B.这只小狗还不错。非常聪明。它一口就咬了这家伙的手指！哈哈哈...走吧。

你为什么发抖？呜-呼-呼-呼...坏人生气了...多可爱的小狗啊...

C.因为对工作本身的兴趣，有时候一个人很疯狂。

D.这些颜色配合植被的绿色，让人感觉安静、放松。等到花开的时候，

但它更耀眼。

10.是[]用符号标出了错误的句子成分。

A.‖【也】【据云上光华】，(天气)情况。

B.(那些低而密的)预兆‖[常](雨雪)。

C.(这些扁球体群)是<非常对称>。

D.低天空(有些像云，非云像雾，但不是雾)。

11.提取句子主干的错误是[]

A.到清朝末年，大部分皇帝都住在这里。

树干:皇帝活着。

b .太阳和月亮都藏起来了。

树干:日月藏。

C.房子和树的影子还是很清晰的。

树干:阴影清晰

D.我们从未养过这样的狗。

行李箱:我们没有狗。

12.没有选错的是[]

A.读这本书让我了解了人类历史的发展进程。

有一个健康的身体是一个人为社会主义现代化做更多工作的保证。

C.生物老师教了我很多生动有趣的自然科学知识。

D.这首优美舒缓的音乐放松了紧张的观众。

13.按要求换句型有什么问题是[]

A.原句:游人来园，无一不想着口头说一句“如临画图”。

游客来到园内，都想着口头说一句“如在画”。

天空密布着深灰色的云。

暗灰色的云密布天空。

c .它能够到你的手指吗？

改成陈述句:可以够到手指。

D.原句:“现在看来，去五月花烈士陵园的人不多了……”我的声音很低。

回答。

改成肯定句:“现在，好像去五月花烈士陵园的人少了……”我说。

小声回答。

14.依次对修辞方法做出正确判断的是[]。

(1)柏油路烧焦了，就连店前的铜牌也好像烧焦了。

(2)金鱼草的花通常是闭着的，当一只喜欢的蜜蜂飞来时，花就会闭上。

它立即打开了。别的虫子来“敲门”，它都不理。

(3)如果要打印，在铁板上放一把铁扇，上面密密麻麻地印着字。铁扇满了就火了。

它；如果药稍微融化，用平板压一下，字就平如磐石了。

(4)大家都觉得在梦里杀人。秀见了，叹曰:“丞相不在。

在梦里，你在梦里！"

A.夸张拟人隐喻的比较

B.比喻、对比、排比和引用

C.对比隐喻和夸张隐喻

D.比喻、对比、夸张和引用

15.是[]误判了解释方法。

A.梁间彩画绚烂。有二龙戏珠，单龙随项舞，龙走，龙上，龙下，龙下，多态。

五彩斑斓，龙身也被流动的云雾和火焰所包围。(举个例子)

B.帛书比简书轻，但成本太高，无法广泛使用。(分类)

C.句号表示语句末尾的停顿。(定义)

D.帛书可以卷起来。一本书只是一卷或几卷绢，以木棒为轴，所以也叫它。

卷轴。(供解读)

16.是[]误判了作品、作者和作者生活的朝代(或民族)。

a《核船的故事》选自清代张潮主编的《玉初新记》，“核船的故事”的作者是薛伟。

《烈日下的暴雨》是老舍小说《骆驼祥子》的节选。

《杨修之死》摘自《三国演义》，作者是元末明初的小说家罗贯中。

D.《变色龙》选自苏联著名短篇小说家契诃夫的小说选。

17.就说明文或小说常识而言，正确的说法是[]

A.人物、情节和社会环境是这部小说的要素。

b小说按篇幅可分为长篇、中篇、短篇。

C.常见的解释方法包括举例、分类、列表、比较、绘制图表和定义。

解释、比较、模仿等。一般一篇解释性文章主要使用一种解释方法。

D.常见的解释顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

18.以下句子与原文完全相同[]

A.船头坐着三个人，中间加冕的是东坡，左边是鲁直，右边是佛印。

B.是独一无二的弥勒佛，袒胸露乳，昂首挺胸，神态不属于苏和黄。

C.右膝平躺，右臂撑船，左膝直立，左臂靠船。

d东坡的右脚，鲁直的左脚，各微侧，两膝藏于褶底。

19.红字的解释完全正确[]

A.高上上下下，风光无限

船的后部有点平坦。

品尝(一次)核动力船

盖简(选)桃核，修整。

B.明右起(奇怪)能人说王淑媛

这条船的长度大约是零零八分

然而，它是不盈利的。

谁的膝盖近(近)。

C.如果用手刷，它的印章(字印)会自动掉下来。

五代时印(刻)了五经。

一个纸板已打印，另一个纸板已打印(另外)。

这台打印机刚打完，然后第二块板就有了

D.用后再加热(用火烘烤)使药物融化。

按住(靠近)火

更具互操作性，即时(接近)

停印三两份(被认为)不容易。

第二，阅读说明文字，完成问题20-29。

(1)当持续的雨雪来临时，卷云聚集，天空中逐渐出现薄薄的一层云。

仿佛披上了一层白色的丝绸窗帘。这种云叫做卷层云。卷层云正在缓慢推进，天气将会转好。

尹。然后，云层越来越低，越来越厚。透过云层看日月，就像一层毛玻璃。

很模糊。此时，cirrostratus不得不改名换姓，是时候称之为高级云了。有高层的云，经常在

几小时后会下雨或下雪。最后，云层越来越低，越来越厚，太阳和月亮都躲起来了。

躲，天空密布着深灰色的云。这种新的云被称为雨层云。雨层

云刚一形成，就开始下起了连绵不断的雨雪。

20.总结这段话的大意。

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21.将文字分层次，用“∨”标记。

22.文本中有哪些标志性的词语来决定这个水平？把它们写在横线上。

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23.描述卷层云的形态特征时，用的是什么解释方法？说明了卷层云的

有什么特点？

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把“日月都躲起来了”改成“日月根本看不见”怎么样

好吗？为什么？

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25.最后一句中“一”和“JIU”的表达功能是什么？选择正确的答案，

把它的字母填在括号里。〔 〕

A.说明“雨层云”压力最低，变得最厚。

“雨云”是雨雪即将来临的征兆和预兆。

这意味着“雨层云”完全阻挡了阳光或月光。

D.说明“雨层云”是继“高层云”之后的新云。

(2)海豚是鲸目动物的一种，生活在海洋中，体长两米多，体型像鱼。它的游泳书

项圈很聪明，每小时能游53到100公里，一口气能潜到深海几千米。

海豚的大脑非常发达。有些人认为海豚比猿聪明。有人放生了海豚和猴子。

一起训练，让他们学会开关电源开关。猴子需要训练200次才能学会，而海豚只需要训练。

练习十五二十次。海豚和黑猩猩一起学一个游戏，黑猩猩十个月不玩就忘了。

海豚中断了两年，至今记忆犹新。与其他动物相比，海豚的神经系统和感觉器官，

有不同的特点。它的左右半脑可以交替工作和休息，所以它可以日夜工作。

睁着眼睛游泳，捕食。海豚的头部也有发射和接收超声波的定位机构。因此，它可以很快

准确找到三公里外的物体，还能识别物体的大小和形状。

26.在正文中用横线标出每段的中心句。

27.“你能以每小时53到100公里的速度游泳”指定海豚在水中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

能一口气潜到深海几千米”具体说明了海豚的特点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

28.第二段，海豚和猴子学会开关电源开关进行比较，说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，海豚和猴子学会开关电源开关。

黑猩猩作比较，认为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

29.第三段主要采用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的解释方法。

第三，阅读叙述并完成30-34个问题

(1)他在忙了一个冬天的工作后，终于得到了两周的假期。他早就打算利用这个机会去一个风景优美的景点。(2)走的前一天下班回家，他很兴奋的收拾东西，把大箱子放到了汽车车厢里。第二天早上走之前，他给母亲打了个电话，告诉了他去度假的想法。她说:(3)“你能从我身边经过吗？我想见你，和你聊天。我们在一起的时间不长了。”(4)“妈妈，我也想见你，但是我正忙着赶路，因为我已经和别人约好了。”他说。当他在高速公路上开车时，他突然想起今天是他妈妈的生日。于是他绕道在一家花店门口停了下来，打算买些花，让花店给他妈妈送去。他知道他妈妈喜欢花。商店里有一个小男孩正在挑选一把玫瑰并付钱。小男孩看起来很伤心，因为他发现他身上的钱不够，少了10元。他问小男孩:“这些花是干什么用的？”小男孩说:“这是给我妈妈的。今天是她的生日。”(9)他拿出钱来为小男孩收集足够的钱去买花。小男孩高兴地说:“谢谢你，先生。我母亲会感激你的慷慨。”(10)他说:“没关系，今天是我妈生日。”小男孩转过身去，脸上带着灿烂的笑容，怀里抱着鲜花。(11)他挑选了一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱，给花店写下母亲的地址，然后发动汽车，继续赶路。(12)只有不远处，当他转过一个山坡时，他看到刚刚遇到的小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花架放在上面。小男孩也看到了他，挥手说:“先生，我妈妈喜欢我送她的花。谢谢你，先生。”(13)他把车开回花店，找到老板，问:“那些花是你送走的吗？”(14)老板摇摇头说:“还没有。”“不用麻烦了，”他说。“我自己送。”

30.这部小说用了多少人？

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31.这部小说的主角是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

32.按照小说情节的发展进程，小说分为四个部分。

①开头:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②发展:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

③高潮:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

④结尾:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

在小说的结尾，他改变计划，决定亲自给母亲送花的原因是什么？

选择正确的答案，并将字母填入括号内。〔 〕

A.他觉得见朋友还早，可以自己送花。

B.他想，今天是他妈妈的生日，如果他不亲自送花，他妈妈会伤心的。

C.小男孩的言行教育了他。

D.他担心花店不能及时把花送到他妈妈家。

34.通过写“他”去花店买花，遇到一个小男孩，改变了旅行计划，决定吻他。

送花给妈妈这个故事的中心思想是什么？选择正确的单词。

填写括号。〔 〕

a表扬了小男孩爱妈妈，不忘妈妈养育他的恩情的思想。

B.表明“他”能虚心向小男孩学习，自觉改正错误。

c称赞“他”关心、尊重、爱自己的母亲。

d表达了子女要在思想、感情、精神上满足老人需求的主题。

第四，读文言文，完成35-37题。

船尾横放着。两边各有一艘船。住在右边的人，背上有个脊柱发髻，左手靠在一根木头上，右手。

爬上你的右脚趾尖叫。住在左边的人右手拿着芭蕉扇，左手摸着炉子。炉子上放着一口锅，他们的眼神是沉默的。

如果你听茶的话。

这一段专门介绍了“核船”的船尾部分。请用简洁的文字写下船尾刻有什么物品。

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36.从船尾哪里可以看到船此时不是在划水，而是在水面上漂浮？

(原文一句话回答)

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37.雕塑家这样画两条船的动作和表情是什么意图？选择正确的答案并用文字表达出来。

填写括号。〔 〕

A.说明一船懒，一船勤。

B.说明一船无忧无虑，一船看着专注。

C.生动细致地表达自己，形象生动，雕刻技艺高超。

d培养愉快轻松的氛围，与船头三人的表情相呼应。

五、写作:

(1)下列申请的格式是错误的。请判断修改的正确性，并在正面划“√”。

画错了“×”。

学校运动队

我热爱运动，有一些田径方面的特长。我渴望加入学校运动队。

在群体中得到锻炼和提高。我们青少年要德智体美全面发展，体育是一个

重要方面。在学校运动队可以得到老师的指导和同学的帮助，体育成绩也会很好。

更大的进步。此外，体育锻炼不仅可以锻炼我的身体，还可以磨练我的意志和培养。

我不怕艰难困苦。因此，我申请加入了学校的运动队。

加入校运动队后，我一定遵守纪律，虚心听老师指导，团结同学，努力学习。

训练，不怕苦，不怕累，努力在市、区运动会上为我校增光添彩。请领导批准我的申请。

我在此传达

欢迎

1995四月1

蓝天中学高二(5)班

郭珊

修改意见:

1.在第一行顶格写“申请表”或“加入校运动队申请表”。〔 〕

2.在第一行中间写上“申请表”或“加入校运动队申请表”。〔 〕

3.顶框要写“校运动队”，在“校运动队”后面加个冒号。〔 〕

4.“This问候”应写在顶框中，而“敬礼”应写在两个空白框中。〔 〕

5.申请日期应该写在申请人名字的下一行。〔 〕

(2)根据以下材料写一篇说明性文章，题目自拟。

材料:

(1)在一定的温度条件下，空气中所含的水蒸气凝结成小水珠，漂浮在附近。

地面上的空气叫做雾。

②一立方千米的雾中含有约50万升水。雾和雨露一样，可以滋养万物的生长。美利坚合众国

云物理学家汤姆？水稻，一种“造雾机”已经研制成功，可以在温室和果园造雾。

让作物生长在温度和湿度适宜的多雾环境中，以促进其高产。

(3)在美国内华达州的山区，冬天有时会形成一种“冻雾”——空气中一瞬间充满了悬浮物。

漂浮的冰针。人呼吸这种冻雾会导致肺组织坏死。

要求:1。认真阅读材料，完整准确地理解内容；从材料入手，充分利用头脑。

关于雾的知识。

2.合理安排讲解顺序。

3.适当使用三种或三种以上的解释方法。

4.在准确的前提下，既有平实又生动的解释。

5.不少于600字。

最终综合测试答案

一、1.b2.c3.d4.c5.a。

6.D 7。C 8。C 9。D 10。D

11.B 12。C 13。C 14。A 15。B

16.D 17。D 18。D 19。A

第二，

(a) 20。具体来说，“那些又低又厚的云往往是雨雪的征兆。”

(依次说明卷层云、平流层和雨层云的位置和形态特征，

以及它与天气变化的关系。)

21 .....天气将会转阴。会下雨或下雪。‖ ...开始衰落。

22.然后，最后。

23.使用了类比法。将卷层云比作白色的丝绸窗帘可以说明这一点。

“瘦”的特点。

24.不太好。因为在文本中使用了拟人修辞，这不仅表明它根本看不见

日月之境，历历在目；没有拟人化的修辞，文章就乏善可陈。

缺乏生动性。

25.B

(2) 26.它有很好的游泳技巧。海豚的大脑非常发达。海豚的神经系统，

与其他动物相比，感觉器官有不同的特点。

27.游得快，潜得好。

28.海豚掌握技能很快，记忆力也很强。

29.做个解读。

第三，30。第三人称

31.“他”和“小男孩”

32(1)开始:(1)-(4)

(2)开发:(5)-(11)

(3)涨潮:(12)

(4)结果:(13)-(15)

33.C

34.D

四，35。船浆，锦葵风扇，炉子，锅

36.这条船的船尾横着。

37.D

动词 （verb的缩写）1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√