中学生应该养成哪些良好的学习习惯？

社会呼唤文明，未来呼唤文明。未来社会的文明进步程度直接关系到这一代人的文明程度。为了让每个孩子都成功，我们必须从做人的教育开始。而做人的教育是从文明习惯的养成开始的。文明习惯主要是指人们在外貌、语言、待人接物、卫生等方面的习惯。这些方面都是人类外在美的表现。中学生要注意自己的外在形象，要整洁优雅，端庄优雅。

周恩来总理在南开中学读书时，学校门厅大镜子上的座右铭是:“脸要干净，头发要剪，衣服要整齐，麻花要打结，头要直，肩要平，胸要宽，背要直。”“气象学:不要骄傲，不要暴戾，不要懒惰；色:怡和、怡景、亦庄。”他以此为座右铭，严格要求自己。这为他形成完善的人格奠定了良好的基础。

第二，尊重纪律的习惯

一位记者曾问一位诺贝尔化学奖得主:“你成功的秘诀是什么？”化学家回答说:“保持纪律的习惯是在幼儿园养成的。”

纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中强制性的行为规则。严守纪律是现代人应该具备的素质。尊重规则和纪律是孩子形成良好品德的需要，也是孩子学习科学文化知识的重要条件。任何人想要自由快乐地生活、学习、工作，都必须有一个稳定的环境，而没有秩序和纪律的保障，这是无法实现的。

培养尊重纪律的习惯，要从小事做起，严格要求自己。父母必须经常对孩子进行民主、法治和纪律的教育，让孩子明白任何一个人都必然受到集体、社会和国家的纪律和制度的制约。违法必究，违纪必受纪律处分。让他们知道:作为中学生，首先要熟悉国家制定的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，了解学校的规章制度，比如一日课堂常规、校园纪律、集体活动纪律、图书馆纪律、食堂纪律等等。熟悉交通规则、治安条例以及各种公共场所的相关规定，时刻不忘遵守这些规章制度。其次，家长一定要及时提醒孩子有打人、骂人、糟蹋东西、偷盗、扰乱社会秩序等不良行为，及时制止批评，否则会把孩子变成“老虎屁股摸不得的小霸王”，后果不堪设想。让孩子知道，没有纪律就没有自由，要自由就要有纪律。

第三，生活习惯

有节奏有规律的生活会提高人的学习效率和劳动效率，不休息就不工作。培养孩子的良好习惯，必须要求孩子按照身心运行的规律组织自己的活动，这样才会有利于身体健康，提高学习效率。

珍惜时间。时间是宝贵的，对任何人来说都是有限的。时间就是生命，时间就是财富。有人计算过，人的一生按80年计算，上学前6年，退休后20年，大约18年睡眠，剩下的只有36年。三十六年的学习会占七分之一，工作会占七分之二左右，剩下的七分之四一般由自己支配。你要知道，孩子学会安排自己的时间，明白“不要等清闲，少年头白了，难过。”“风华绝代，一去不复返，要及时鼓励，时不我待。”深刻内涵，努力培养“做好今天的事，完成今天的作业”的习惯，正确处理工作与休息、忙碌与闲暇、学习与休息的关系。如果有适当的体育活动，休息和睡眠，可以消除大脑的疲劳，获得充沛的精力。

家长不仅要引导孩子合理安排每天的时间，还要知道孩子善于利用很少的时间合理安排自己的学习、娱乐和休息。我们应该训练快节奏的学习，讲求效率。这在21世纪这个竞争激烈的社会尤为重要。

第四，学习习惯

青少年是21世纪社会主义建设的生力军。中国经济建设的后劲，取决于他们这一代人的科学文化水平和思想道德素质。

学习是一项长期艰苦的脑力劳动，是青少年的主要任务。良好的学习习惯是提高学习成绩的先导。青少年正处于长知识、长身体的时期。他们充满活力，精力充沛，思维集中，记忆力强。有了良好的学习习惯，他们就能提高学习效率。

良好的学习习惯，包括上课习惯，作业习惯，预习习惯。

课前要认真准备课堂学习用品，为上课准备好书本、练习本、笔记本等学习文具，课前预习；上课要集中注意力，认真思考，加强理解，积极发言，做好笔记；课后要积极巩固，认真复习和练习。认真做作业，自己做，不抄别人的作业，字迹工整，卷子干净，做到问题不过夜，错误及时改正。

预习的方法多种多样，如课前预习、阶段预习、学期预习等。，并可以做预习笔记。认真预习可以提高课堂学习质量，提高听说水平，加强课堂笔记的针对性，提高孩子的自学能力，改变学习的被动局面。通过预习，做好接受新知识的准备，防止上课听“天书”的现象。