草塔中学的组织与管理

人本管理以人的本性、人的需要和人的精神追求为基础，旨在充分调动人的主观能动性，实现高管理效率。这就是我们对人本管理的简单理解。精神是管理的灵魂，制度是管理的骨骼，情感使管理有血有肉，饱满而富有生命力。这是一种理想化的管理，也是学校在管理中努力追求的境界。现代管理学之父德鲁克说，精神是自上而下的。常说的“一个兵会结一个窝”就是这个道理。在一个组织中，领导的性格、气质、决心和意志必然会影响和作用于整个组织的走向，并逐渐形成这个组织的* * *同辈行为。草塔中学领导班子正值壮年，尤其是敢为人先、敢于挑战、求胜的精神时刻感染着整个团队。一年一个目标，就像一个冲刺的信号，激励和鞭策着全校师生争创第一，而这个目标的策划者、组织者和实施者，永远走在前面。"其他的山在天空下都显得矮小."，这是草塔中学所追求的境界。草塔中学在不断爬楼梯的过程中，形成了“团结爱校，不服输，追求卓越，争创第一”的精神动力。团结就是力量，就是齐心协力，就是互相合作没有内耗；爱学校，就是理解学校，理想的学校，关心学校，爱护学校，就是每个人都是学校的主人，学校的利益高于个人和团体的利益；拒绝承认失败，就是朝着既定目标锲而不舍地奋进，就是咬定青山不放松；优秀很好，但是和一般不一样。这就是学校的胸襟和气度。“志高不俗。”

没有规则，方圆就无法建立。学校以实施“三制”改革为抓手，积极推进学校内部管理体制改革。以“民主化、规范化、科学化”的管理目标，建立规章制度，不断完善规章制度。至今已形成30多项规章制度，岗位职责明确，奖惩到位，多劳多得的管理体系。细节决定成败，习惯决定人生。学校从学生养成教育入手，着眼于学生行为细节，制定了《草塔中学学生日常》、《住校生制度》、《学生文明用餐规定》、《示范教室、文明宿舍评比细则》、《文明中学生、三好学生、优秀学生干部评比条件和办法》，并汇编成《草塔中学学生纪律规定》。

再好的制度，再整齐的规章制度，如果没有全体师生积极参与其中，并转化为自觉行动，那么管理就是救火，规章制度随时都会变成灰烬。所以学校强调:第一，制度制定要尽可能取自民间，有广泛的群众基础。教职工的规章制度主要由教代会产生，学生的日常事务由学生组织管理。第二，制度的实施既体现了不折不扣的人人平等，又不忘人文关怀。人人平等主要体现在领导干部的非特殊性上，人文关怀主要体现在落实后的人情味上。第三，制度的维护既要看形式，也要看内容。“旷工比旷工更严重”是学校的一贯看法。迟到是有原因的。在办公室做与教育无关的事情，是一种懒惰的精神状态，这是根本，也是绝对不能接受的。

有什么样的管理思想就有什么样的管理行为，从而产生什么样的管理效果。正是因为注重以人为本，有血有肉的“民主、规范、科学”的管理，管理的生命力才得以充分呈现:教师为学生奉献，乐于奉献，为大家牺牲家庭，学生文明守纪，勤奋好学，热爱同学、老师、学校。这样一个意志统一、个人心情舒畅的校园，自然适合学生“自主理性发展”，也适合教师快速“成长、成熟、成名”。基于人的成长发展的管理内化为师生的自觉行动，从他律到自律，管理的效率得以实现。

学校设立了心理咨询室和心理咨询邮箱，为学生提供个别和团体心理咨询。创建家校联系网络，建立校外德育基地。学校努力构建以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延续的三位一体的教育体系。学校德育形成了网络化、全程化的格局。

学校档案管理制度健全，分工明确，专人负责。各类档案齐全、规范、高效。学校档案馆被评为绍兴市一级档案馆。

学校有健全的党组织和工会制度，定期召开教职工代表大会，充分调动教职工参与学校民主管理的主动性和积极性。

学校实行政务公开栏、家校联系制度、专门反馈邮箱等有效方式，使校领导及时了解师生和家长对学校的期望和要求并加以改进和落实，师生和家长能够经常有效地参与学校重大决策，监督学校工作。

学校后勤工作坚持“师生的满意是我们的追求，家长的满意是我们的心愿”的服务理念。不断提高物流人员的服务意识、服务态度和服务质量。同时实行民主管理和监督，设立意见箱和投诉信箱，让每一位师生员工都能关心后勤工作，从而促进后勤服务更加服务化、及时性。

学校倡导勤俭办学，财务会计制度健全，管理严格，能严格执行当地物价部门认可的收费标准，透明度高。

学校的学校财产管理制度健全，管理人员职责明确，接收学校财产物品手续完备，建立了使用学校财产的个人账户。后勤部门定期清点核实，根据使用情况办理相关交接、赔偿、报废、注销手续。

2000年8月，学校建成了校园网，所有办公室、教室、机房都联网了，还与市教育局教育网联网。学校有校园网站，有学校介绍、教研、教师频道、学生园地等栏目。同时拥有数学教研组专题网站“数学在草网”和教研信息平台“草塔中学教研网”，为加快学校教育信息化、推进学校现代化提供资源和技术支持。同时，学校采用Lotus-notes局域网邮件系统，校内的公文和即时通知都在网上发布。教务处的排课采用“自明排课系统”进行科学管理。教务信息由计算机软件管理，学校生产、财务、餐厅、图书借阅由计算机管理，实现科学的后勤管理。