初中和中学学的英语语法有哪些？
基本句型1:主谓结构(主语+谓语)
基本句型2:主谓宾(主语+谓语+表)
基本句型3:主谓宾(主语+谓语+宾语)
基本句型4: S V o O(主语+谓语+间接宾语+直接宾语)
基本句型5；主谓宾补
八种时态
一、一般现在时:
1.概念:频繁重复的动作或行为和现在的某种情况。
2.时间状语:总是，自然，经常，一些时候，每周(日，年，月…)，每周一次，周日，
3.基本结构:动词的原型(如果主语是第三人称单数，在动词后面加(e)S)
4.否定形式:am/is/are+not；如果这种状态的谓语动词是动作动词，在它前面加don如果主语是第三人称单数，用not并还原动作动词。
5.一般疑问句:把be动词放在句首；用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数，用does。同时还原动作动词。
6.示例:。这里很少下雪。
他总是乐于帮助别人。
行动胜于雄辩。
二、一般过去时:
1.概念:过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为。
2.时间状语:以前，昨天，前天，上周(年，夜，月…)，在1989，刚刚，5岁，有一天，很久以前，曾经在某个时间等等。
3.基本结构:be动词；动作动词
4.否定形式:was/were+not；在动作动词前加上did，同时还原动作动词。
5.一般疑问句:was或are放在句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原动作动词。
6.这些天她经常来帮助我们。
我不知道你这么忙。
三、现在进行时:
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。
2.时间状语:现在、此时、这几天等。
3.基本结构:am/is/are+do
4.否定形式:am/is/are+not+do。
5.一般疑问句:把be动词放在句首。
6.例句:你今天感觉怎么样？
他功课很好。
四、过去进行时:
1.概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的行为或动作。
2.时间状语:昨天的这个时候，那个时候或什么时候引导谓语动词是一般过去时中的时间状语。
3.基本结构:was/were+doing
4.否定形式:was/were+not+doing。
5.一般疑问句:把was或were放在句首。
6.那时她在解放军某部工作。
当他进来时，我正在看报纸。
动词 （verb的缩写）现在完成时:
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果，或从过去开始并延续到现在的动作或状态。
2.时间状语:最近、最近、自从……以来、为了……过去几年等等。
3.基本结构:have/已经+完成
否定形式:有/有+没有+d一个。
5.一般问题:有还是有。
6.我写了一篇文章。
这些天一直在下雨。
六、过去完成时:
1.概念:基于过去某个时间，在此之前发生的动作或行为，或在过去某个动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语:以前，到去年年底($ TERM，月...)，等等。
3.基本结构:had+done。
4.否定形式:had+not+done。
5.一般问题:had放在句首。
6.我们一到车站，火车已经开走了。
到上个月底。我们已经复习了四本书
七、一般将来时:
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。
2.时间状语:明天，第二天(周，月，年…)，不久，几分钟后，由…，后天等。
3.基本结构:am/is/are/going+do；将要/将要+做。
4.否定形式:was/were+not；在动作动词前加上did，同时还原动作动词。
5.一般疑问句:放在句首；Will/shall提到了句子的开头。
6.他们将在学习上和我们竞争。
天要下雨了。
八、过去将来时:
1.概念:以过去某一刻为基础，从过去看未来，常用于宾语从句。
2.时间状语:第二天(早晨、年…)、次月(星期…)等。
3.基本结构:was/were/going to+do；会/应该+做。
4.否定形式:was/were/not+going to+do；会/应该+不会+做。
5.一般疑问句:was或are放在句首；会/应该提到句子的开头。
6.他说他第二天要去北京
1.人称代词
主题:我我们你她他他们
宾格:我我们你她他他们。
形容词所有格代词:我的我们的你的她他的它的他们的
名词所有格代词:我的我们的你的她的他的是他们的
2.形容词和副词的比较级
(1)一般在形容词或副词后加+er。
年长、高、长、强壮等
(2)多音节词前+more
更有趣等等。
(3)把最后一个字母翻一倍，然后+er。
更大更胖等等。
(4)把Y改成I，然后+er。
更重，更早
(5)不规则变化:
好得多、好得多、好得多等。
3.可数词的复数形式
大多数名词+ s是一本书——书
以辅音+y-y+is结尾的名词是story——stories
以s，sh，ch或x + es结尾的名词a glass-glasses a watch-watches
以o +s或+es结尾的名词钢琴——钢琴芒果——芒果
以f或fe - f或fe +ves结尾的名词
4.不可数名词(单复数形式不变)
面包、米饭、水、果汁等。
5.缩写形式
我=我是你=你是她=她是他=他是
it ' s = it ' s who ' s = who ' s is not = can not is not = is not等
6.阿/安
一本书，一个桃子
一小时一个鸡蛋
7.介词:
在…前面，在…之间，紧挨着，靠近，在…旁边，在…后面。
指示时间:六点钟、圣诞节、早餐时
国庆节15日星期一
冬天十二月的晚上
8.原始词和序数
第一、第二、第二十二、第二十
9.一些/任何
我卧室里有一些玩具。
你有兄弟姐妹
动词10。是
(1)基本形式:am/are/is
我(不是)来自伦敦。
我的眼睛(不)小。
我的头发(不)长。
(3)一般问题:我是中国人吗？是的，你是。不，你不是。
他们是美国人吗？是的，他们是。不，他们不是。
猫胖吗？是的，它是。不，不是的。
11.有结构
有一个…
有…
一般问题:有吗...是的，有。/不，没有。
有…？是的，有。/不，没有。
否定句:没有...没有了...
12.祈使句
请坐下
请不要坐下。
13.现在进行时通常是“现在”。
形式:be+动词+ing
我在(不在)做作业。
你/我们/他们在(不在)读书。
他/她/它正在(不)吃饭。
动词ing的形式
大多数动词+ing walk——行走
以e -e + ing结尾的动词come-coming
以元音+辅音结尾的短动词
14一般现在时。通常使用“通常，经常，每天，一些时间”。
表单:
肯定句:
我每天步行去上学。
她每天步行去上学