陕西省礼泉县第一中学校园环境
在校园建设中，以“绿色、人文、数字化”为基调，强调“以人为本”。今天的一中校园，一砖一瓦，一石一石，一草一木，都凝聚着一代又一代中国人的心血和汗水。学校的校园面积从创办时的50亩发展到150多亩，校园建筑也打上了不同时代的烙印。如何将这些布局不合理、风格迥异的建筑融合在一起？学校确立了“绿色、人性化、数字化”的布局和装修主题。住房建设、景点分布、路网配套都紧紧围绕“为师生学习、工作、生活提供便捷优美的环境”这个中心。
赋予冰冷的建筑以生命，使之成为传达校园理念的载体。校园理念体系是校园形象的灵魂，它不仅能感染和激励师生，指明行动的目标和方向，还能展示学校的风貌和精神，提高学校的知名度和影响力。它包含了学校的教育思想、办学宗旨和发展战略，阐述了教学理念和人生信条，是学校学术思想、教风、学风等各种精神文化的凝结，是校园的最高文化体现。
静态的景色充满活力，使建筑、景观等自然环境的美给人以美的享受，突出了学校校园的特色和文化品位。
让细节变得伟大，让每一个细节都让人感动。细节体现品味，细节彰显差异，细节决定成败。一个能把小事做细的人至少是一个合格的员工，一个能做大事的团队至少是一个优秀的团队。在校园装修中，充分体现了学校“把小事做好，把细节做亮”的工作理念。从每个备课堂的命名到每条路的命名，每个师范学院的命名都充分体现了学校的理念。这些名字不仅是对老师的标准，也是每一位老师执着的追求。
根据各办公室和备课室的工作性质和学科特点，他们也提出了自己的目标，这是校园文化的进一步延伸，它增强了学校的凝聚力、向心力和吸引力。通过办刊、发放警示牌、校园网等形式，引发头脑风暴，传达最新理念，激发师生热情，拓展视野，规范行为。校园里曾经流行的“墙文化、桌文化、厕所文化、白色污染、黄色污染、闲着讨厌工作、坐享其成”等不健康现象不见了。校园里，书声喧哗，老师行色匆匆，学术报告座无虚席，工作热情耐心的氛围逐渐形成。
第三，开展丰富多彩的文体活动，通过培养学生的审美眼光来体现教育思想。
如果学校的理念和文化没有灌输到行动中，那就是一句抽象的口号，没有精神理念的引导，校园行为会更加混乱。
如文化艺术节、家长会、学术研讨会、趣味知识竞赛、春节灯谜等。通过这些形式多样的活动，是办学理念的具体体现和动态落实，是对内提高学校向心力和凝聚力，对外开展交流，宣传校园形象的支柱之一。
梁启超和蔡元培都主张用美育来改造社会，培养高尚的人格。校园是精神家园，是文化载体。营造美育环境，传承绿色文明，是学校工作的重要组成部分。学校的老师在学校辛苦了几十年；学校的学生要在校园里学习、生活、打游戏1000多个日日夜夜。学校要让学校的每一栋楼，每一面墙，每一棵树，每一棵草，每一朵花都给师生一种美感。学校希望全校每一位师生都能在这浓浓的绿色氛围中提升审美品位，陶冶精神，超越气质，升华品格。