第四个五年法制宣传教育计划

第四个五年计划

1986年，中宣部和司法部联合发出在全国公民中开展法制宣传活动的号召，先后制定了“一五”、“二五”、“三五”计划。为认真贯彻落实中央“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略，我们坚持普法与依法治理相结合，突出重点，注重实效，精心组织实施了“三五”普法教育工作。为更好地适应我校跨世纪社会主义现代化建设的新发展，进一步推进依法治国基本方略的实施，加快依法治校进程，实现全民法律素质和全社会法治管理水平的不断提高， 根据中央、国务院转发的《中宣部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年计划的通知》精神，全国人大常委会《关于进一步开展法制宣传教育的决议》的要求，以及各省、市、自治区。

一、指导思想

我校第四个五年法制宣传教育的指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，以弘扬法制文化为主旋律，以基层村(居)为主阵地，以推进法制宣传教育社会化为手段，以依法治校为总目标，以我校社会经济发展第十个五年计划的顺利实施为重点。围绕泉州建设现代化文明城市，着眼入世后普法的现实需要，紧紧围绕党和国家工作大局，继续深入开展法制宣传教育，进一步提高市民的法律意识和法律素质；继续坚持法制教育与法律实践相结合，扎实推进依法治校，使学校各项工作逐步走上法治轨道，保障和促进我校社会稳定、经济建设和平稳健康发展。

二、总体目标

第四个五年计划的总体目标是，通过继续深入开展宪法、基本法律和各种专业法规的宣传教育，全面提高师生的法律素质；通过对教师进行法律培训，全面提高依法教学水平，通过扎实推进依法治校、依法师生“三大工程”，全面提高全校管理水平，进一步实现从提高师生法律观念到提升师生法律素质的转变， 从普遍强调运用学习方法到全面推进依法管理，从注重以行政手段管理到注重以法律手段管理，努力营造民主健康的校园法治氛围，为最终实现依法治校奠定坚实基础。

三。主要任务

(一)继续学习宣传邓小平民主法制建设理论，宣传“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律，努力提高干部特别是领导干部的社会主义法治理论水平和管理水平，提高依法决策、依法行政、依法管理的能力。

(2)宣传与师生工作、学生、生活密切相关的法律法规知识，努力提高师生的法律意识和法律素质，使全体师生树立遵纪守法的自觉意识和行为习惯，进一步增强权利义务观念，提高民主参与和民主监督能力。

(三)围绕党委政府的中心工作，积极开展法制宣传教育，宣传加入世贸组织的有关法律知识，宣传社会主义市场经济的有关法律法规，特别是整顿和规范市场经济秩序的有关法律法规，宣传维护社会稳定的有关法律法规，宣传社会发展迫切需要普及的法律法规，为改革发展稳定创造良好的法制环境。

(四)坚持法制教育与法律实践相结合，持续推进依法治理工作。依法执政是法制宣传教育的内在要求。要妥善处理学法用法的关系，以法制宣传教育为前提，以基层依法治校实践为基础，以依法行政和公正司法为重点，以依法管理为目标，进一步加强依法管理，积极推进依法治校进程。

(五)不断完善法制宣传教育社会化运行机制，全面营造法制文化氛围，把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来，不断推进民主法制和精神文明建设。

第四，教育目标

法制宣传教育的对象包括所有有接受教育能力的师生，其中学校领导干部、教师和青少年是我校“四五”重点对象。

动词 （verb的缩写）工作要求

(一)突出抓好“四五”普法教育的各类重点对象。

学校领导干部要带头学法用法，认真学习社会主义法学理论、宪法等基本法律知识，养成依法决策、依法行政、依法管理的思维方式和行为习惯，努力达到降低领导作风和管理水平的目的。☡ R⒔∪？你停下来多少次了？穷龋f滚？你想得到你想要的吗？一顿和一顿差有什么区别？勺子装？你想要什么?有没有说强侵穷夺丙？你为什么不醒来？BR & gt教师应当依法不断提高法律素质和教学水平，掌握履行职责所需的宪法、国家基本行政法规和专门行政法规。根据国家立法进程，有计划、有重点地安排具体学习内容。将教师普法纳入计划，统一组织考试，实行证书制度，将教师学法用法与公务员录用、考核、转岗相结合，是教师录用、任用和晋升的重要条件之一。《教师开展法制宣传教育第四个五年规划》出自范文先生-，仅供学习。请注明出处。