个人环保活动经验总结
个人环保活动经验总结1
我校校园布局清新典雅，建筑错落有致，层次分明，格调高雅美观，令人赏心悦目。校园里绿草如茵，绿树成荫。师生环保意识强，校园人文氛围浓厚。可以说校风校纪优良，校容校貌优美，教育教学质量高，社会声誉高。经过近几年的建设，它已成为新会郭村教育的一颗璀璨明珠。这离不开校园环境的长期美化，离不开长期的“净化、绿化、美化、艺术化”和环境教育。
第一，领导重视统筹，责任在人。
20-2000年，我校开始制定和实施创建“绿色学校”的行动计划。学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长担任顾问，副校长担任组长，相关部门的学科教师、团队和学生代表参加。领导小组明确要求，要统筹规划，积极宣传，打造“园本”特色教育，让“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。
第二，资金投入，美化校园，营造绿色环境氛围。
1.建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。
良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”。这几年我们学校下了很大功夫，投入了资金。在现有条件下，我们下大力气建设硬环境，让一面墙、一扇窗、一张报纸、一个房间发挥教育功能，让学生一进学校就受到环境氛围的强烈影响。我们在校园内的墙壁、楼墙、走廊上设置古今中外名人的名言警句，名人挂像。学校的走廊里，校歌、校训、校风上墙；爱护环境的口号易学易记，使学生受到潜移默化的影响和启迪，起到润物细无声、隔墙有耳的作用。
2.一个优美干净的校园环境对每个人的保护更重要。
学校提出“校园就是我的家。清洁靠大家”，做到“三个方便”:捡废纸、关灯、关自来水龙头。诊所将每天指定为“学校环境净化日”，每个班级都布置有自己的“绿色责任社区”，学校分小组，红领巾监督岗定期巡查，让整个校园变得明亮、绿色、美丽、有生气，让学生充分感受到校园就是家。学生徜徉在优美的环境中，进一步培养了学生的环保意识。同时，学校的树木、草地、花草都有保护措施，有说明牌，有专职花匠。校园里设置了专门的垃圾箱，对垃圾进行分类。生物园已建成集教学、实验、参观为一体的环境教育基地。目前校园绿化覆盖率达到60%，学生参与植树、种花、种草，绿化保护率达到100%。
3.评价学校漂亮的教室，制定“六个标准”:
教室净化、室内绿化、窗帘及海报悬挂标准化、地面净化、桌面文具整理、牌匾悬挂统一。学期末，学校授予校园文明班，表彰文明学生。
第三，以课堂教学为中心，以班级团队活动为载体，将绿色环保主题教育贯穿于教育教学的全过程。
现代教育要求学校注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的飞速发展和经济建设的不断进步，环境问题越来越引起世界各国的重视，“环保，教育为本”因此，在学校实施环境教育越来越重要。鉴于此，我校结合环境教育的特点，以课堂教学为中心，以班级团队活动为载体，将环保主题教育贯穿于教育教学的全过程，收到了良好的效果。
1，学科教育，打造绿色主题。
强调在课堂教学中多学科渗透环保元素。一方面培养学生的爱国热情，增强环保意识。另一方面，增加学生的环保知识。比如，自然科学中有丰富的环保知识:太阳的利用、矿物的合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课上有很多赞美中国壮丽山河的文章。教师可以在教学过程中适当拓展教学目标，引导学生明白，只有妥善保护山川之美，才能万古长青。劳动技能可以帮助学生制作一些环保小玩意。
2、班级团队活动，渗透绿色环保意识。
近年来，举办了“爱我家，保护环境”和“地球，我们共同的家园”主题班会，给学生们带来了积极的影响。组织学生开展“绿化山河，热爱我的祖国”征文、摄影、绘画竞赛活动；大队部组织学生举行“少先队退出队”活动；每年学校的艺术节，美术，音乐，舞蹈，学生小品等。可以成为环保宣传的阵地；学校结合“3？12植树节”、“4？22地球日”、“4？30世界无烟日”、“6？“世界环境日”等一系列环境主题日，邀请校内外辅导员做相关讲座；结合“防非典、防禽流感”等教育活动，开展健康环保知识教育。环境教育活动系列化、教育方式多样化，学生乐于学习和参与，教育效果明显。
4.在综合实践活动中渗透环境教育，积极探索学校环境教育的新途径。
综合实践活动是以学生的直接经验为基础，贴近学生自身生活和社会，由学生自主实践和探索，体现知识综合运用的全新课程。因此，我们提倡将绿色环保教育渗透到综合性社会实践活动中。
1.在社会实践中渗透绿色环境教育。
学校每年在寒暑假的社会实践活动中或安排学生旅游时，都充分考虑学生对环保知识的渴求。我们参观了无公害蔬菜种植基地、沙堆新对虾养殖场等。学校的摄影队坚持利用假期开展自然摄影活动；地理生物兴趣活动组走出校门，观察动植物的生活习性和天气变化，开展了一系列拥抱自然、走向自然、为鸟安家、自然兴趣知识竞赛的活动。使学生能够用所学的知识认识自然，培养学生的观察能力、表达能力、操作能力和实践能力，让学生亲身感受自然之美，体验自然生命的奥秘；使学生充分认识到人与社会、环境与社会、人与环境的关系；提高学生的社会责任感和使命感，让学生有一种上进的动力，努力学习，服务社会。
2.将绿色环境教育渗透到“研究性学习”项目中。
学校教导处组织的“研究性学习”课题，很多都涉及到绿色环保主题的渗透，如:环保模范城市的意义、空气污染对人体的影响、噪音的影响、节约可利用资源的做法、无土栽培的研究调查等。学生通过学习考察、实验监测、汇报交流、撰写调查报告等方式开展研究活动。这样一系列的直接体验活动，有利于培养学生的团队合作精神，提高学生的创新和实践能力，培养学生肩负起环境保护的重任。实践证明，这样的教育形式使我校素质教育充满活力，是我校环境教育的延伸。随着时代的发展，综合实践活动一定会向多元化方向发展，同时环境教育也会有更广阔的实施空间。
五、完善制度，加强监管，规范学生环境行为。
学校制定的详细制度规定，学生不得吸烟、乱丢垃圾、乱倒垃圾、随地吐痰、在课桌上写字、制造噪音、破坏绿化，自觉节约和回收再生资源。学校通过集体晨会、学校会议、班级团队活动等教育形式，让学生认识到破坏环境的不道德，帮助学生养成良好的环保习惯。同时，充分发挥三个学生干部的管理作用，加强监督管理，把宣传教育、检查监督、奖惩结合起来。这些规章制度我们的学生都能自觉遵守。校园环境的净化、绿化、美化和艺术化可以达到教育性、知识性、趣味性和艺术性，环境教育已经成为我校的教育特色。
随着创新素质教育的深入开展，我们将对校园环境育人、学科渗透绿色环保提出更新更高的标准，把新会华侨中学的学生培养成为环境意识强、环境纪律好的社会公民，努力把学校建设成为现代化花园式学校，为我市创建环境保护模范城市做出贡献。
个人环保活动经验总结2
——师大绿色志愿者协会在地球日发起清理垃圾美化校园活动。活动得到了广大学生的积极参与和好评。
4月22日是地球日，也是师大校庆倒计时30天。为此，师大绿色志愿者协会开展了一系列清理垃圾、美化校园的环保活动。活动由绿色志愿者协会主席主持。
活动前期，绿色志愿者协会面向全校征集志愿者。并在学生中取得了热烈的反响。在前期宣传活动结束后，* * *征集了约200名志愿者参与本次活动。
活动于中午12在实验中心门前准时开始。绿色志愿者协会的成员和志愿者参与了整个活动。活动* * *分四组，由绿色志愿者协会下属的部长带领，深入学校各个角落，清扫美化校园。学生们分散到时代广场捡垃圾和清除口香糖，到后山和学校南区清理白色垃圾，清洗擦洗大楼周围的宣传栏。同时，学生们用宣传板对路人进行环保宣传。
一个多小时的校园大扫除在同学们的努力下结束了。“校园是我的家，关爱靠大家。保护地球应该从爱护我们周围的环境开始。”这次活动不仅为师大校庆提前献上了一份贺礼，也提高了同学们对环保的使命感和责任感。
个人环保活动经验总结3
以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生环境教育，把学生保护环境、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到日常学习生活中，全面培养学生绿色生活习惯。根据学校领导的安排，我们班召开了主题为“滴滴秦心——低碳环保”的班会。这些活动概述如下:
第一，制定计划，做好整体规划
我们班接到校领导的通知后，立即制定了“滴滴秦心——低碳环保”活动方案，要求明确，统筹规划，积极宣传，把“绿色”、“环保”作为本次班会的主题，要求班里每一位同学都积极参与。
第二，宣传教育，积极参与
1，开展环境教育班会活动。为了让全班同学了解环保知识，充分发挥班会教育的特色，班级以“滴滴秦心――低碳环保”为主题，开展了“爱我家，保护环境”和“地球，我们共同的家园”活动，给同学们带来了积极的影响。组织引导学生从身边做起，从小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
2、开展“滴滴秦心——低碳环保”班级手抄报征集活动。环保要从身边做起，从小事做起，从我做起。为了增强小市民的节能环保意识，我向全班同学发起了“滴滴秦心——低碳环保”的班级手抄报征集活动。学生用手抄报表达低碳生活是每个人的一种态度，一种理念。要积极倡导和践行低碳生活，注意节约用水、用电、用油和节气，从点滴做起。
第三，方式得当，效果明显。
通过“滴滴秦心——低碳环保”的班会，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，比如节约一度电可以减少二氧化碳排放1000克；缩短电脑进入待机状态的时间，少用一次性筷子...深刻认识到爱护环境和节约资源的重要性。多样化的环境教育活动和系列化的教育使学生乐于学习和参与，教育效果明显。以上是我们班“滴滴秦心——低碳环保”班会的实践，但还是有很多不足。我们校长将在环境教育方面不懈努力，培养孩子们的环保意识，为他们提供大量的活动平台，为建设生态校园而不断努力。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建设“低碳城市”不再是梦想！
个人环保活动经验总结4
最近，我们学院举行了一次绿色环保活动。我们一群人参加了这次活动。为了促进每个人的绿色生活和环保生活，我们大学生被要求用我们自己的力量来保护这个环境。以下是我参加这次活动的总结:
这个活动的目的是让每个人绿色出行，保护我们的生活环境。我们主要通过骑自行车四公里来展示我们的环保行为。在这个过程中，禁止开私家车、打车，就是为了避免汽车尾气对环境的污染，我们要绿色出行。
整个活动有十几个人。每个人骑一辆自行车去四公里外的目的地——公园。大家都要骑自行车，中途不能换其他车。我们聚在一起，一个人带头，另一个人负责拍照，记录这个活动的过程。大家跟着自行车，一路开到公园。到达公园后，一起拍照留念。
活动1 * * *只有半天。虽然简短，但活动的目的是告诉学生，在短暂的旅程中，我们应该尽可能使用绿色出行工具，以保护环境。自行车是一种非常环保的交通工具。用的人多了，有利于减少环境污染。要知道汽车尾气排放的气体对空气的污染是很大的。我们可以去离学校不远的地方，自己骑。我们喜欢在大学里出去玩。骑自行车不仅可以避免交通堵塞，还可以锻炼身体。
所以，参加了这次活动后，我们有了深刻的认识，我想我们能更好地理解保护环境的重要性。在一路骑行的过程中，我能直观的感受到骑行的好处。我们应该知道，随着我们社会的发展，汽车越来越多。基本上在高速公路上第一眼看到的都是车，堵车往往都忘了。每辆车排放的这些废气直接对环境造成很大的危害。
通过这次活动，我们亲身体验了骑自行车出行的绿色方式，对环保的主题有了更深的理解，知道了环保的重要性，这让我对自己以前开私家车出门的行为感到惭愧。作为这个社会的一员，我有责任保护环境，我也是一名大学生，所以我必须为环保做出贡献。我以后会尽量绿色出行，尽可能环保出行，让我们的环境变得更好。
个人环保活动经验总结5
秉承环保理念，强化环保意识，我院旅游与资源环境学院开展了以“绿色环保”为主题的班会，希望通过这次班会，将环保理念带给更多的人，增强环保意识，共同保护我们的家园。本次班会总结如下:
(1)本次活动中，各班积极做好班会宣传工作，使同学们对主题班会有了更深入的了解，积极性高涨。
(2)班会上，各班班长配合团支书，* * *给同学们播放了以“绿色环保”为主题的带图片的视频，并组织同学们玩“我爱垃圾桶”的游戏，让同学们在有趣的游戏中认识到绿色环保的重要性。同时，各班同学也阐述了自己对身边不环保现象的看法。演讲中，一些同学还朗诵了自己写的关于“绿色环保”的诗词，将班会的气氛推向了高潮。最后，各班班长做了最后总结，深刻表达了自己从我们班做起，为绿色家园做贡献的决心和信心。
(3)这次活动不仅贯彻了环保精神，也为同学们提供了一个交流的平台，让大家明白了我们应该认真保护环境，珍惜资源，爱护我们的绿色家园。而且通过这次班会，大大增强了各班学生的凝聚力和集体荣誉感。
(4)当然，我们也有不足之处，比如有的人工作不认真，拖拖拉拉，掌控班会的能力不够强。
(5)我们将继续吸取教训，总结经验，改进不足。在今后的工作中，
我们将尽力完成工作，力求完美。我们将在未来举办更多类似的活动，丰富学生的生活，促进学院的学术氛围建设。