教育部要求中小学杜绝重复性的惩罚性作业。你支持这项规定吗？

我个人支持教育部要求中小学杜绝重复性的惩罚性作业。因为在我看来，重复性、惩罚性的作业其实对孩子的学习没有任何帮助，而且很容易让孩子对学生产生厌恶感，甚至发展成对学习的厌恶。所以我个人很赞同这个规定，希望能一如既往的执行下去。

第一，重复性和惩罚性的作业对孩子的学业没有帮助。

重复性和惩罚性的作业很难在学业上帮助孩子，因为这种作业实际上增加了孩子的作业工作量，使他们需要花更多的时间做作业。虽然有人可能会说孩子可以通过大量的作业巩固知识，但其实这种作业更多的是巩固肌肉记忆，也可能会固定思维，不利于孩子成长。更何况，孩子要想在学习上有所进步，重要的是教会他如何举一反三，课前预习，课后复习。作业很多，其实孩子学习很难有进步。

第二，重复性、惩罚性的作业很容易让孩子产生厌学情绪。

另外，重复性、惩罚性的作业很容易让孩子产生厌学情绪。对于孩子来说，如果把所有的时间都用来做作业，而不是劳逸结合，就很容易产生厌学情绪，这对孩子的学习不是一件好事。试想一下，在我们自己的学生时代，如果每天都要面对一大堆做不完的作业，题目和知识点都一样，大家都会不耐烦，甚至不想继续做下去。而这其实就是厌学的心理。而且这种情况持续下去，可能会让孩子更加叛逆。孩子一旦叛逆，就很难把他的思想和想法扭转过来。

综上所述，我个人非常支持这项措施。