七年级中学生学语文第二期第一册答案。

由急变急变稀。

B

比喻和拟人的效果:使句子更加生动形象。

变激励为提高。

通过移除

(没有文字的模仿)

(2)不同意，因为学生也有保护和爱护花草的责任。我们应该为绿色做一点贡献。

矢车菊的智慧

1.矢车菊没有被亏待去成就它的“大业”。

2.我没有被困难打败，而是在困难的帮助下取得了巨大的成就。

3.运用拟人化的修辞手法，生动地写出了矢车菊巧妙地随着天气的变化赢得了繁衍的机会。

4.句子:这是一片蓝色

功能:为下面做一个垫子。一朵花要经历多少汗水和辛苦！

(我肯定是自己抄的)

没写过几道题，也没写过~ ~ ~加油！