中学德育副校长个人年度工作总结

德育没有受众，全体教职员工要根据自己的工作特点管理和服务于教育，树立人人都是德育工作者即“全员”的坚定理念；任何时候任何工作都要把德育放在重要位置，把德育渗透到工作过程中。以下是我为你整理的中学德育副校长个人年度工作总结，希望对你有用。

中学德育副校长个人年度工作总结——各位领导、各位同事:大家好！

我被任命为xxx副校长五年，主抓德育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合管理。作为副校长，我学习党的教育方针和邓小平的教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自己的教育理论素养。我在党的组织生活中学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策和法规；在业务学习中，要学习人文文化，加强自身的政治理论和道德修养，培养高度的道德感和责任感。

几年来，我以强烈的事业心和责任感做好德育工作，保证学校教育教学的正常运转。我的工作原则是提倡培养“勤奋、善于思考、不断创新”三种优秀品质。优先奖励机制，及时鼓励，激发教师的团队精神，从而完成教育教学任务。它的出发点是一切为了学生，为了学校的生存和发展。我来说说我自己在德育管理上的实践，把一年的工作总结如下:

一是加强学习，联系实际，提高认识。

教师是终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就跟不上时代。尤其是作为校级领导和德育工作者，你必须始终站在社会发展的最前沿，德育工作要求跟上社会形势的发展。所以我坚持每天看一个小时的新闻和书籍，提高自己的政治敏锐性，提高自己对教育和个人道德修养的理解，提高自己的管理能力。在这一年中，我阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理大全》、《教育管理学》等书籍，这些书籍为我提高思想认识、更新教育观念、加快德育创新提供了坚实的基础。

(一)严格要求自己，以身作则。

古人云“直而映真，以己为做人标准”，作为校级干部，应该在很多方面严格要求自己，否则就没有进步，没有做人的标准，也没有管理他人的能力。作为高校的领导成员和党的教育工作者，面对当今日新月异的时代，面对知识信息日益膨胀、社会日益多元所带来的新问题、新情况，我常常有一种危机感。所以我要不断努力充实自己，充实自己。所以我给自己提出了“凡事第一”的工作要求。只有身体力行，严于律己，严于律己，才能在师生中树立良好的形象，才能把工作做得更好，才能更好地为全校师生服务。

(二)提高德育工作的领导能力，重视班主任工作。

加强班主任队伍建设，成功举办班主任经验交流会和例会；(2)欢迎各种验收，打造学校品牌。一年内，学校三次受到省级表彰，先后被评为“省级绿色学校”、“省级先进体校”、“省级文明单位”；(3)建立德育长效机制，注重活动育人。先后举办了第六届艺术节、第六届学校运动会，举办了“阳光体育活动”，迎接了全省“四个一”验收，荣获一等奖。“感恩教育”系列活动成效显著，包括元旦娱乐晚会、家长会、学校品牌宣传等。(4)狠抓学生日常管理，养成良好习惯。中午安静放学，归还桌椅，三禁等活动历历在目；(5)成功组织高一新生军训，为学生的学习和生活奠定了基础。在班主任的管理下，三个年级的教学秩序稳定，教师培训和考核到位，教学工作和学生管理都有条不紊。开创了学生小型体育竞赛的先河，使管理充满活力，成效显著。

一是完善德育领导机构。成立了德育领导小组，由校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成。我们定期开会研究德育工作，我负责具体实施。

二是建立德育网络。在德育领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。学期初，我和政教处全体同志精心挑选班主任，对班主任和后备班主任进行了两次为期三天的在职培训。组织全校班主任工作总结和经验交流会。在学校阅览室，我订阅了《班主任之友》、《中国德育》、《班主任德育报》。通过经验交流、在职培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任对学生思想教育的理论水平和艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

第二，建立有效的德育机制，实施德育。

(1)规划机制。学校所有的计划都体现了德育，都有德育内容。

1.在我的组织下，政教处编写了《德育手册》，其中收录了我校多年来的德育规定和一年来制定的各项规章制度，作为德育工作的指导发放给全体师生。

2.学期初，我负责制定德育工作计划和教育办公室的工作计划。

(2)是管理机制。德育重在管理，重在落实。

目标责任制。我把德育目标层层分解落实，层层签订责任状，期末总评兑现。

一年来，我和政教处的同志通过交流经验、学习资料、请专家讲课等多种形式，对班主任和年级组长进行了培训。同时，通过加强日常工作检查，细化考核内容，提高了他们对德育工作的认识和责任感，鼓励班主任和年级组长发现问题，大胆创新，相互学习，取长补短。通过各种学习活动，丰富了班主任和年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，极大地推动了德育工作的进程。作为管理者，我在日常工作中尽量认真、实事求是地评价教师的工作，抓住他们工作中的细微亮点，给予他们充分的肯定和鼓励。并经常与老师讨论学习，进一步提高工作效能。同时，我建立了学校德育领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开例会，讨论学校近期工作，研究学生发展情况。

(三)是加强管理，提高工作效率。

1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支专业性强、能力强、工作有特色、团结互助的德育队伍，主要是班主任和年级组长。加强班主任和年级组长队伍建设，第一步是加强学习，第二步是挖掘典型，鼓励创新。

2)完善管理制度。通过几年的德育实践，我认识到，完善的制度可以让管理工作更舒服；明确各种制度可以正确指导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志经过研究讨论，调整了考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合又有区别，在一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任的工作目标更加明确具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，充分发挥年级组的作用，大胆自信地调动年级组长承担组长职责。各年级组长根据各年级情况，在开学时和一些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生大会、教师大会、师生活动等各类活动得以顺利开展。各年级组在自我管理的基础上，充分发挥了个人的作用和主动性，积极开展工作，形成了各年级的工作特色。

3)建立全员道德教育机制。拓宽教育渠道，壮大教育队伍，构建全员“三位一体”教育机制，是我校德育工作的长远目标。在学校，我重点加强了德育小组建设和自主管理，让学生基本上可以通过独立的管理委员会参与学校的管理；“德育小组”的工作使所有教师成为德育工作者，使家长和学生成为德育工作者成为可能。在家庭方面，我重点加强了家校合作渠道的建设。通过几次家委会会议，我完善了学生家庭行为规范和学生家长行为规范，并付诸实践，让学生和家长的行为有了明确的目标。这项工作得到了社会的好评。这一系列工作进一步巩固和发展了我校的德育基础。

4)加强安全管理，完善管理机制。

校园安全是学校最重要的工作。我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，时刻警钟长鸣，不懈努力。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各项规章制度，进行了严格的制度管理，做到:严把人员进出关；这所学校一天24小时都有人值班。每月检查学校的安全设施；学校管理措施严格到位；长期坚持学校安全知识宣传。同时，加强与外部力量的合作，与派出所、消防局、区综治办建立了长期的辅导合作关系，基本形成了学校安全管理的“内外共管模式”，确保学校不发生重大安全事故。

第三，树立品牌意识，增强办学特色和优势

我校在xx年、xx年学风、教学取得良好成绩的基础上，明确提出“以师生同步发展为基础”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”为方向；以“促进文化体育教育”促进学生的全面发展；加强师德建设，促进学校快速发展；师生共同努力，将我校打造成师资一流、质量领先、设施先进的全新乡村学校。我们学校有各种各样的课外活动，包括男子和女子篮球队，男子和女子排球队，美术和绘画兴趣班，舞蹈和合唱队等。学校为每个学生搭建展示才华的舞台。165438+10月，我校举办秋季田径运动会暨学校艺术节。主题是“与* * *，共建和谐校园”。(其他德育奖项)学校的特色更加突出，学校的美誉度与日俱增，从而更好地提升学校的品牌力和竞争力，为学校的发展奠定坚实的基础。我校还充分利用校园广播站、宣传栏、标语横幅等宣传党的政策和励志格言。让校园处处充满育人的气息。今年5月，我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年，我校荣获“河南省中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理十佳学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我们学生热爱祖国、积极向上、团结友爱、讲礼貌的精神。培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一中校园绽放。

总之，学校的各项工作都充满了生机和活力，成绩的取得是全体员工团结拼搏、勇于创新、精益求精、扎实工作的结果。我们也清醒地认识到，学校发展中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大和学生素质的下降，学生的管理和教学都变得困难。需要在今后的工作中高度重视，希望在上级组织的正确领导和大力支持下，在全体教职工的共同努力下，认真解决。而我要自觉坚持马克思主义的知行合一观，努力使自己成为管理意识正确稳定、勇于实践、善于实践的教育管理专家。

作为分管学校德育工作的副书记，我在政教处的同志这学期主要抓学生德育、校园文化建设、体育训练队、法制教育、校园安全等工作。现在，我将过去一年的工作汇报如下:

一年来，为了做好本职工作，我坚持主动学习，熟悉业务，钻研业务。我做到了老师要求我做的，老师和学生要求我学的，我都是学习第一，始终以身作则，处处以一个党员* * *制作人的标准严格要求自己。行政工作既要讲学习、讲政治、讲正气，又要讲原则、讲团结、讲奉献。教书育人有强烈的事业心，强烈的责任感，工作积极上进，作风果断，公道谦虚。能够找到自己的定位，处理好与各方面的关系。

第一，道德教育

一是加强政教管理员的思想建设和作风建设，坚持每周一定期召开政教会议，不断提高他们的大局意识、责任意识和服务意识，提高工作能力；二是注重班主任队伍建设，通过组织例会、互相交流经验、观看培训光盘、学习专家经验、发放学习提高材料、完善评价机制、建立班主任工作日志、定期反思细节、组织校外学习培训等方式。三是开展了丰富多彩的德育活动，成功举办了第六届校园文化艺术节，改善了学校德育的整体环境。今年，我校开展了德育活动，如:新生入学规范与养成教育周，以“积极行为，塑造形象”“安全与法制”为主题的行为教育班会，在师生中开展感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点，适当运用家长会、致家长信、电话交流、走访千家万户等方式，打造家庭、学校、社会三位一体的德育合力和学生健康成长平台。在潘文村召开了家长会，加强了学校家庭教育的合力，得到了家长对我们工作的认可和理解。

二、安全工作

校园安全是学校最重要的工作。我校牢固树立“隐患比明火更危险，预防胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，不懈努力。在师生安全教育方面，坚持“三讲”，即例会、班会、离校。在安全管理方面，要做到“三落实”:严格落实24小时门卫值班制度，严格落实校园安全周排查制度，严格落实安全事故报告制度。为确保安全工作有章可循，政教处先后制定了《体育课安全预案》、《学校安全事件应急预案》、《学校安全事件责任追究制》、《门前值班制》等一系列规章制度，确保安全。为学校的正常工作提供了有力保障。

第三，体育艺术作品

认真贯彻落实市教育局相关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，从小处着手，重视专业教师和特长生的思想素质建设，也重视各种竞赛活动的开展，重视学生综合素质的提高，逐级组织、协调、监督学校的体育艺术工作。本学期我校在全区中小学生田径运动会上获得团体总分第五名，在第六届艺术节上获得美术作品84件，个人才艺展示32件，十佳歌手32名。

第四，当好一把手的助手

作为副书记，我努力做好校长和书记的助手，互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾全大局，识大局，民主意识强，敢于负责，不推诿，自己的工作不分管。只要领导有指示，我都能心甘情愿的接受，并做好。没有付出，没有名气，工作上没有得失。

回顾过去一年的工作，我觉得无愧于我的位置，人民教师、党员的称号。当然，由于本人能力有限，工作中也有很多不尽如人意的地方，比如创新意识不强，工作缺乏耐心等，需要今后进一步学习、改进和提高。

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