高中语文微写作题目
高中语文微写作题目。现在很多高中生都在学习微写作，我们可以通过练习一些练习来提高自己的微写作能力。接下来我带大家了解一下高中语文微写作的相关内容。
高中语文微写作题目1 1
从以下三个问题中任选一个，按要求回答。不超过150字。
高中三年，学生参加了很多语文活动，如诗歌朗诵、戏剧表演、辩论、演讲等。你最喜欢什么活动？请简要陈述你的理由。
②学校消防演习时，有的同学在笑，打耳光，有的同学在拖...请针对这一现象拟一份广播稿。需要具体的内容和友好的态度。
③东城区张自忠路3号，是北洋军阀段执行政府旧址，在“三·一八”惨案中牺牲于此。每年3月18日，总有学生来这里献花。请写一首诗或一句歌词，描述献花时的情景。
第二条
从以下三个问题中任选一个，按要求回答。不超过150字。
(1)学校即将举办戏剧节，演出《雷雨》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》等剧目。请为表演节目写一篇人物介绍。要求写清楚剧名、角色名，突出角色形象特征。
(2)微信朋友圈已经成为人们生活的一部分。有的人喜欢在“圈子”里拍照吐槽，有的人不想被他们“绑架”，甚至退出微信。对此你怎么看？请写一段话来表达你的观点和理由。
(3)请以“青春是一本太仓促的书”为题，写一句歌词。
第三条
从以下三个问题中任选一个，按要求回答。约150字。
为了把昌平区建成绿色模范城市，请写一段话，给区政府提建议。要求组织清晰，可操作性强。
②高三某班将举行主题为“为青春加油”的班会，请写一篇演讲稿。需要真挚的感情，可以写诗。
③北京中学生戏剧节将上演《茶馆》、《哈姆雷特》、《窦娥元》、《鸿门宴》。请选一部剧写简介。
第四条
从以下三个问题中任选一个，按要求回答。不超过150字。
(1)近期，因“空气重污染红色预警”，市教委多次下发中小学停课通知。一些家长反对，理由是“停课会耽误孩子学习”“家长上班没人照看孩子”。对此你怎么看？请简要陈述你的观点和理由。
请选择下列文学人物之一，为他(她)写一篇小传，介绍他(她)的主要生活经历、思想性格，并表达你对他(她)的理解和感受。
贾宝玉(《红楼梦》)、姜杰(《红岩》)和圣地亚哥(《老人与海》)
(3)请以“经”为题，写一篇抒情文或哲理诗。
第五条
(1)符合题目要求，内容充实，以7分为基准，向上浮动。
(2)字数超过不扣分。
(3)以下是写作中需要注意的话题:
(1)背诵、场景、具体描述是给分要注意的方面。
作为讨论的对象，广告的关键要素是其公益主张。在评价中，肯定和否定都是应有之义，所以从任何角度判断都有两种可能。只要能为自己的想法正名，就ok。特别需要提醒的是，可以看出应聘广告中语言表达上的错误，正是思维品质过人的体现。
(3)整本书或整部作品，推荐和介绍，以及感染力，是给分要注意的方面。
第六条
从以下三个问题中任选一个，按要求回答。不超过150字。
语文老师让学生推荐名著的章节或片段在课堂上学习。范围:《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》《平凡的世界》。你选择哪本书的哪个章节或片段？请用一句话陈述推荐内容，并简述理由。
(2)体育场内涂鸦、禁烟、北京骂人等不文明现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某个不文明现象拟定一条劝导短信。要求态度友好，语言幽默。风格不限。
(3)请以“圆”为主题，写一首诗或一句歌词。
高中语文微写作题目2高考语文微写作练习题
诗歌欣赏
语言的综合运用。
请写一段陶渊明辞官归隐五斗米的行为。
要求:(1)叙述与讨论相结合，观点清晰，有理有据；(2)使用第二人称和引用的修辞手法；(3)结构比较完整，语言简洁、连贯、恰当；(4)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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语言表现
语言的综合运用。
朱自清的《背影》中，“父亲”爬铁路买橘子的场景感人至深，凸显了父子之间真挚的感情。请写一个表达爱意的场景。
要求:(1)详细描述；(2)运用比喻和夸张；(3)结构比较完整，语言简洁、连贯、恰当；(4)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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语言的综合运用。
奥斯威辛有一句话让人印象深刻:“在德军撤退时被炸毁的布热津卡毒气室和火葬场的废墟上，雏菊盛开。”请用你的想象力描述一下“雏菊盛开”的场景。
要求:(1)注重场景描写和细节描写；(2)要有一两句画龙点睛的话；(3)运用对比和拟人修辞；(4)结构比较完整，语言简洁、准确、生动；(5)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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语言的综合运用。
人教版高中语文教材必修课《美丽的汉字》一文说:“汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明的灿烂画卷，承载了中华文化的悠久历史。”汉字不仅形式美，而且内涵丰富。请写一段文字展示汉字之美。
要求:(1)描写、议论、抒情相结合；(2)运用排比和比喻；(3)结构比较完整，语言简洁、连贯、恰当；(4)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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语言的综合运用。
帕斯卡尔在《人是思考的芦苇》中说:“思想形成了人的伟大。”请结合自己的理解对此进行解释。
要求:(1)叙述与讨论相结合；(2)运用对比技术；(3)结构比较完整，语言简洁、连贯、恰当；(4)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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语言的综合运用。
李想的理科成绩一直很优秀，但语文成绩有点差。上了高中后，他想改变自己语文成绩差的状况，于是决定竞选班上的语文课代表。请为他写一篇简短的竞选演说。
要求:(1)有感染力和说服力；(2)运用比喻和排比的修辞手法；(3)运用反问句；(4)结构比较完整，语言简洁、连贯、恰当；(5)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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语言的综合运用。
《宇宙前沿》是一部集科学与解释为一体的经典科普作品。请以“水”为解释对象写一段话，就像它的写法一样。
要求:(1)描述中有讨论；(2)比喻和排比修辞手法的运用；(3)使用“不仅……而是……”或“不是……而是……”的句式；(4)结构比较完整，语言简洁、连贯、恰当；(5)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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语言的综合运用。
一位哲人说:“不要害怕哭泣。眼泪会让生命有不一样的意义。”你在成长的过程中是如何看待这一点的？请用感情笔画写下来。
要求:(1)围绕主题，叙事、议论、抒情相结合；(2)运用排比和比喻等修辞手法；(3)结构比较完整，语言简洁、准确、生动；(4)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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语言的综合运用。
请以“夜半静坐，当雨敲窗”为开头，写一篇满满的文字。
要求:(1)侧重听觉描写；(2)运用比喻和拟人；(3)结构比较完整，语言简洁、连贯、恰当；(4)不少于200字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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阅读以下材料，按要求完成微写作。
“每年冬天至日在邯郸，我都伴着灯前的影子。深夜要在家坐坐，也要说说旅人。”这是白居易在邯郸邮局写的一首思乡诗，但诗人没有说他是如何思念家人的，而是想象着家人是如何思念自己的。清代学者蒲启龙评价这种诗艺说:“心已迷，诗自对面飞。”
请借鉴这个技巧，写一段自己的感受。要求:(1)描写与抒情；(2)结构比较完整，语言简洁生动；(3)不少于150字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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小区里很多人走路都不牵狗，以至于有人被咬。请写一个提案，从狗咬人开始，呼吁大家文明养宠物。
要求:(1)语言优雅得体。(2)内容简洁，有理有据。(3)200字左右。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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“中国盘点活动”意在用一个词概括一年来国内外发生的变化和人们关注的焦点。请从“阴霾、正能量、女汉子、曼德拉、快乐大流行”中选出一个你认同的年度词汇2013，并写出理由。(约150字)(10分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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作文
一个学校的学生会，会成立几个研究型的学习小组。学习的内容有:史铁生、沈从文、鲁迅、三国演义等作家的作品。请为一个研究小组写一份通知(可选)。
要求:(1)内容应包括:简述作者(或作品)、研究重点和研究意义；对申请人的要求；报名方式。(2)语言具有个性和鼓动性。(3)约150字。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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学校准备为高一新生设计制作校服。本来是按照国外校服的样式设计的。男帅女帅，大家都很喜欢。然而，一些家长提出，穿这样的校服容易分散学生的注意力，甚至鼓励男女生之间的爱情。学校对此很尴尬。请给校长写一封短信，表达你的看法，这将有助于解决这个问题。要求:内容积极，表达恰当，150字左右。
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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高中语文微写作专题3高考语文微写作如何拿满分
先说及格分数的要求，也就是说10得6分，只要你完成题目的要求。
例如，下面这个问题:
近日，多地中学生联合发起“倡导分餐制，拥抱健康，从这个春天开始”倡议。请写一条微信，说服长辈接受倡议。要求:有理有据，语言得体。约150字。
在写作的过程中，只要文笔符合“劝长辈”的基调，分析“共餐”的好处，基本上可以得6分。
然后，想要高分，就要给阅卷老师一个给你加分的理由。
可以从以下几个方面入手:
1，内容层次更丰富:同样赞美“共餐”，只写共餐一个优点“避免唾液传播病毒”的同学，不如写两个优点“避免唾液传播病毒”和“共餐也能交流感情”得分高。
2.文辞更优美，修辞更丰富:文学表达得分高于日常表达。比如下面这种科学的口吻——“唾液通过筷子接触菜肴，导致唾液的交流和传播，给了新冠肺炎可乘之机”就高于“小心筷子上的唾液会传播病毒”。或比喻、排比、夸张等修辞手法，或对场景、心理、细节等的描写。，会比没有修辞的表情得分高。比如“我们从盘子里抬起头的时候还能愉快地聊在一起”，高于“分开吃饭不影响我们日常聊天”。
3，思想更深，视野更广:同样是谈饭分享，肯定不如讨论背后的文化。同样，在谈饭分享时，只对一个抽象的长辈提建议，假设一个具体类型的长辈，为长辈着想而写作，更容易获得好评。这就需要大家平时多阅读，多观察，多思考。
总的来说，要想提高分写，首先要达到基本要求，然后再提高内容、表达、思维的水平。