华府中学初三语文学科筹备组工作总结

教学是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志。切实提高教学质量，提高学生的综合素质，是社会的要求，是家长的希望，是学校教师的根本。因此，本学期我们初二语文备课组的指导思想是:坚持新课程标准，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为基础，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，稳中求进，在期末质量验收中取得好成绩。

首先，主要工作如下。

本学期初二语文备课组全体教师继续以学习新课标为重点，主要围绕《教材教法》一书，组织切实有效的学习讨论活动，以先进教育理念为支撑深化教育改革，改变传统教学模式。教师将新课程标准的理念渗透到教学中。教学重在培养学生的合作交流意识和实践创新能力，尊重学生需求，培养学生自主学习能力。特别是教师结合各自的研究课题开展相关的理论学习和研究，提高了教师课堂教学策略和教学评价的能力，牢固树立了评价要以学生发展为本的理念。教师用新的理念指导教学工作，平等包容地对待学生，在交流对话中实现师生共同发展，努力建立师生互动关系。这学期，我完成了九年级上册和九年级下册两个古文单元的学习，如期完成了教学目标。

本学期，我们组的教研活动积极有序，互助合作的教研氛围浓厚。我们统一了进度，统一了测试，统一了练习。从资料的查找到课件的制作，组内老师分工合作，资源共享，群殴，效果非常好。集体备课已经制度化。备课组教师能够贯彻现代教学的观点，不断更新教学方法和手段，促进课堂教学效率的提高。我们为每一篇课文精心制作了课件，以最生动、最感性、最现代化的手段促进课堂教学，活跃课堂，激发兴趣，大大提高课堂效率。充分发挥备课组在迎接省评中的集体智慧，* * *互相讨论备课，评课，每个老师的课都是认真备课的。全组教师积极参加教研组组织的讲座，善于学习，接受先进的教学方法，与时俱进。

注意阅读和作文，每周做三到五篇课外阅读，每一到两周写一篇作文。注重方法和思路的引导，通过系统的训练提高学生的语文能力。

及时复习巩固，通过复习旧的来学习新的东西。前后组织了四次考试:10月月考，期中考试，65438+2月月考，期末考试。每一张试卷都尽量体现新中考精神，经过全组教师集体讨论，考试对学习后期有指导意义和指导作用。考后及时总结，分析得失，调整教学思路，制定下一阶段措施。

下半学期选取一批2004年中考试卷给学生进行训练，让学生看到各种题型，有中考意识和应试能力。为下学期的总复习打好基础。

积极参与校园文化建设，学校黑板报内容丰富，美观大方。在全年级进行了一次普通话测试，为校园普及工作做出了贡献。

第二，评论群里的老师。

华阳老师:课前，他充分准备，按时完成备课组布置的各项工作，积极研究教学方法，经常与同伴讨论。上课思路清晰，目标明确，重点突出，注重学生能力的培养，及时调动学生的积极性，尊重学生的个性，提高学生的语文能力。

张小娴老师:她对教学改革充满热情，有全新的语文教学理念。能够按照新课程标准的要求进行教学，充分发挥学生的主体性，尊重学生的个性。注重学生语文素养的提高，倡导广泛阅读，扩大知识面，提高学生语文能力。能够认真备课，及时完成备课组布置的任务，认真与同龄人探讨教学方法，积极参加班级活动，不断取长补短。

陈咏梅老师:教学目标明确，课前准备充分，上课组织准确，强调学生的主体作用，课堂调控灵活，适应性强，能实施作文指导和批改。每周写一篇大作文，及时批改。强烈的责任感和良好的合作精神。

邢丹丹老师:工作态度认真，责任心强。无论是授课还是备课，组长都要认真做，事事落实，努力做好。能够运用新课程标准的理念开展课堂教学，善于思考和学习，注重学生语文素养的全面提高。

姜老师:福田区领导，文学功底深厚，科研能力强。有先进的教学理念，丰富的课堂教学经验和敬业精神。能在教学中思考，在思考中教学。他勤奋的学习值得学习。

第三，存在的不足。

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这学期集体备课的时间和频率都不如上学期，因为随着课时的增加很难找到空闲时间。同一个办公室的老师也可以随时交流研究，整个小组的活动还不够制度化。

第四，成果回顾。

备课组集体命题的八年级期末试卷获得福田区“纸笔试卷评比”二等奖。

姜老师参加了一堂名为“中国人失去信心了吗？”在学校组织的示范课上。教学思路清晰，设计体现了新课标的教学理念，课堂是动的，体现了学生自主学习的模式。得到老师的表扬。

江老师被选为福田区语文学科带头人。

姜、、邢丹丹、三位老师在“全国作文教学高峰论坛”中分获一、二等奖。

江、邢丹丹老师获福田区教学论文评比二等奖。张小娴老师在福田区教学论文评比中获得三等奖。

姜先生的多篇论文在省级以上刊物上发表。

陈棉棉获福田区中学生现场作文比赛二等奖，指导老师张小娴；蒋勤和黄伟获得三等奖，指导老师陈咏梅。

第五，未来努力的方向。

下学期我们将迎来初中最重要的考试——中考，这是我们工作的重点。我们假设开学后一个月内完成九年级下册的学习，然后进入总复习。我们要加快教学进度，同时注重知识的落实和巩固，力求快速有序、快速优质。在总复习阶段，要制定详细的复习计划，一次完成一个阶段的目标，尽一切努力完善系统。抓紧培优补差，提高A以上的比例，淘汰或控制c以下的人数。

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