如何加强中小学生的道德教育

如下所示:

德育是学校教育的中心。教育规律表明，品德是学生个性的主导因素，对智力和体育的发展起着重要作用。发展素质教育要充分发挥德育的基础作用，坚持把德育放在首位。只有这样，我们才能创造良好的教育环境。道德教育从以下几个方面进行:

1.优化教育环境，营造教育氛围。俗话说，“近墨者黑，近墨者黑”。因此，良好的德育环境至关重要。学校要充分利用一切教育设备，加大德育宣传力度，营造良好的育人氛围。

2.除了加强以课堂教学为主渠道的“道德与生活”和“道德与社会”课堂教育外，还应积极探索文化课和专业课的改革。在思想政治课课堂教学中，要引导教师注意寻找“突破点”的“结合点”，做到以案例分析、身边实际分析、社会热点逐步透析。

习惯是一种无形的力量，是在不知不觉中养成的。学生学习成绩的好坏不仅与智力有关，还与良好的学习习惯有关。培养学生的学习习惯可以从以下几个方面入手:

1.一、培养孩子学习专心的习惯。为了加强对学生在校课堂常规的训练，我们应该愿意花时间培养学生认真听讲的习惯。

2.给孩子制定严格的作息时间，从小注重习惯养成。作息时间表是学生制定生活学习规律的前提。

3.从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。自觉从小做起，从学生的日常活动做起，让学生在生活和学习上不依赖父母，让学生做自己能做好的事情。

4.要求学生养成每天记录作业问题的好习惯。如果一个学生能养成每天记下老师布置的作业的习惯，并坚持下去，就意味着这个学生学会了对自己的行为负责，他的人生就有了一个好的开始。

5.从小培养孩子自己做作业、自己检查的习惯。学生做作业的时候，尽量不要打扰，让他们安静的做。学生完成作业后，督促孩子在课余时间做自我检查。

6.培养孩子做完作业后整理桌上学习用品、收拾书包的习惯。要求学生养成每次写完作业就整理课桌、收拾学习用品的习惯，让孩子从小就能面对生活，学会对自己的行为负责。

给孩子好习惯，不如给他们金山银山。好习惯可以让孩子受益终身。