石碣中学授予的荣誉
石碣中学前身是石碣农业中学，创建于1965。1969经上级教育部门批准，更名为石碣中学。
石碣中学办学初期，只招收高中生，直到1975才招收初中生。1980因调整巩固提高政策，石碣中学关闭高级中学，于1984恢复。截至目前，石碣中学是石碣镇唯一一所初具规模的完全中学。
四十年春秋，石碣中学办学规模日益壮大，教学条件不断改善。建校之初只有四个班，200多名学生，12名教职工。目前，石碣中学已发展成为一所拥有40个教学班，2000多名学生，160名教职工的大学。
石碣中学坚持国家教育方针，贯彻“三化”办学思想，遵循以人为本的原则，管理育人，服务感人，留人有情，初步形成了环境和谐宽松、互学互鉴的良好局面。
面对该校为镇级普通中学的现状，我们注重学生个人特长的发展，以体育、艺术特长的发展为突破口，全面提高学生的综合素质，并取得了初步成效。目前在体育、艺术生的培养上已经摸索出了一些方法，在高考中取得了优异的成绩。近年来，中考成绩节节攀升，高考成绩在全市同类学校中名列前茅，为更高一级的学校输送了大批品学兼优的人才。2003年，14名学生上了东莞中线，超市线平均分16，超市线成功率近10个百分点，为中考增添了美丽的一页。
该校已进入全市先进学校行列。2005年高考，重点本科4人，本科34人，3A计划57人，大大超过市教育局下达的高考指标，在全市同类学校中名列前茅。
2005年，学校还顺利通过了东莞市“创建英语特色学校”工作的验收评估，成为石碣镇两所“英语特色学校”之一。三年来，该校学生在镇级以上各类竞赛中获奖200余次，得到了上级领导和兄弟学校的充分肯定和好评。
古语“白玉不毁，乃象征”是什么意思？它说的是，雪白的玉，如果不经过雕琢，怎么会变成有价值的玉呢？而这也印证了“玉不是啄出来的，不是工具”的哲学。同理，生活中不经历磨炼，害怕磨炼，甚至逃避磨炼，怎么可能成长？
人生的道路充满了不同程度的坎坷，而这些坎坷都是阻碍我们成长的绊脚石。我们要成长，要成熟，要有所成就，就要勇敢地面对困难，把困难当作磨练自己的试金石，决不能畏首畏尾，瞻前顾后，止步不前。
说起来好像很容易，在场的同学都说过；这种说法不假思索就有道理；但是当你真正去做的时候，并不是你想的那样，而是你在粗暴中腿脚发软，腰背弯曲，挺胸不起；困难中迷茫的眼神和沮丧的心情；无所事事，无心学习。这种情况是普遍存在的，是生活中不可避免的，谁也无法逃避，不是你中有我；即便如此，我们也不要抱怨，不要沮丧，不要逃避；而是要面对它，正视它，勇敢地面对生活的常态，拿出自己的力量，用自己的头脑，尽自己最大的努力去战胜它，去战胜它！
不是吗？学生们，在一个阳光明媚的早晨，兴致勃勃地来到学校，但有时上课时似乎精神恍惚，昏昏欲睡。这时候要不断提醒自己，激励自己，唤醒自己。我们在做题的时候，遇到难题的时候，很苦恼，有时候甚至会屈服，放弃，抄袭别人。考试后，成绩不尽如人意，挫败感、后悔感、自责感常常充斥着我们的全身。面对这些烦恼，我们真的无能为力吗？不要！我们可以战胜他们，我们需要的只是一颗自信的心和强大的意志力！
磨练自己，不要依赖别人。当然，困难来临时总会有亲人朋友老师的关心和帮助，但这些朋友老师不可能永远是你的拐杖。最终还是要靠自己。同学们都听过这样的故事。摔倒的也是她自己的孩子，一位母亲急忙抱起孩子。另一个妈妈没有这样做，而是鼓励孩子站起来。孩子虽然哭得很嚣张，但最后还是自己站了起来。“自己站起来”，你就能迈出第一步，而这新的一步，意义是多么重大——人生路上的种种美好习俗，处处精彩成功。或许是在“自己站起来”“迈上新台阶”这个简单而艰难的磨炼过程中。有了这个过程的衔接，就不会是那只从驯兽师的笼子里逃出来，回到大自然的大森林，饿死在大火肆虐的森林里的鹦鹉了！
可见，如果你从小不经过磨炼，不使自己意志坚强，长大后就容易受到挫折，最终成为社会的废品。被我们尊为圣人的孔子，从小就经历了难以想象的磨炼，才成就了他后来的儒家乃至中国文化的圣名。古今中外所有成长起来的人，所有取得功名和成就的人，所有对社会有贡献的人，都是例外。不仅如此，他们经历的考验比我们多得多！那我们又有什么理由为了自己的成长而逃避和害怕磨炼呢？让我们从这一刻开始享受磨炼的过程，在这个过程中体会成长磨炼的快乐。相信自己，享受磨练的过程。谁会拒绝“财富”的丰富？除非他是个傻瓜！
最后，请允许我用一句名言来鼓励在座的各位同学，那就是“天下何处无和睦相处？你比你自己更想要谁？”