校园疫情防控活动计划
为做好学校新型冠状病毒感染肺炎的防控工作，有必要在校园内组织开展疫情防控活动。接下来给大家带来一份校园疫情防控活动方案，希望大家能喜欢。
校园疫情防控活动方案(第1章)鉴于目前疫情防控形势严峻，为全面做好我校新冠肺炎疫情防控工作，更加有效地阻断病毒传播途径，保护师生健康和生命财产安全，为我校顺利开学创造安全的医疗环境，特制定本方案。
一是开学前的防控工作
1.根据新型冠状病毒疫情下的卫生防疫要求和学校工作部署，对医务室内外公共区域进行消毒。
2.准备应对新型冠状病毒中的特殊药物和日常医用药物，准备足够的N95和一次性医用口罩、防护服、测温枪等物品。
3.要求医务室配备精干的医务人员，做好学校工作人员的卫生防疫知识培训。
二是开学后的防控工作
1.学生分批开学后，医务室将全力协助学校各部门做好学生卫生防疫知识培训和学生健康日常检查工作。
2.医务室日常工作:用含氯消毒剂对地面进行全方位消毒，每天两次；每天开窗保持空气流通，一天两次；校医每天早晚量体温并记录；所有人员应佩戴口罩(建议佩戴外科口罩或N95口罩)；避免与他人近距离接触(至少相距1米)。
3.如有师生发热，及时诊治，第一时间联系保卫处并向学校疫情工作领导小组报告。
4.如有发热学生，立即带学生到临时发热隔离室并向学校疫情工作领导小组报告，联系园区医院发热门诊车辆，不允许患者随意走动和接触其他人员。
5.凡购买退烧药的师生，应立即向学校疫情领导小组报告。
校园疫情防控方案(第二章)第一章总则
第一条为了预防、控制和消除传染病的发生和流行，保障学校师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应对法》的规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于传染病的预防与控制及相应的保障措施、传染病的监测与报告、疫情处理和学校卫生工作的监督管理。
第三条为有效预防和控制传染病，每年应当制定相应的预防和控制工作计划，并纳入学校年度工作计划。
第二章组织和管理
第四条成立学校传染病防治领导小组，由学校领导负责全面工作，每年拨出专项经费用于传染病防治，配备专用电脑、电话等通讯工具。
第五条学生部、总务部、教务部承担传染病防治的具体实施工作。
第六条传染病防治工作由专人负责，对学校突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、报告和管理，建立传染病登记册和预防接种登记册。
第七条定期开展多种形式的传染病防治知识教育，医务人员定期开展传染病相关知识培训。
第三章疫情报告制度
第八条学校办公室是报告责任单位，负责报告学校疫情。
第九条责任疫情报告人在履行职责过程中，发现有法定传染病病人、疑似病人或者病原携带者，必须按照传染病防治法的规定报告疫情，履行法律规定的义务。
第十条责任报告人应当在首次确诊传染病患者后立即填写并报告传染病报告卡，报告卡由卡录单位保存三年。
第十一条责任报告单位应当在2小时内通过传染病疫情监测信息系统报告甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽和脊髓灰质炎的病人、病原携带者或者疑似病人。其他乙类传染病病人，伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的疑似病人和病原携带者，应在6小时内通过传染病疫情监测系统报告。丙类传染病和其他传染病应在24小时内通过传染病疫情监测系统报告。
第十二条有关单位发现突发公共卫生事件应第一时间向办公室报告，办公室应在2小时内向灵宝市疾病预防控制中心报告，并积极配合疾病预防控制中心专业人员对突发公共卫生事件和传染病进行调查、采样和处理。
第四章突发事件应急预案
第十三条发现疫情立即启动疫情应急预案。
第十四条在学校传染病领导小组的直接领导下，成立防治工作组织，分工协作。
(1)组织指挥组:负责防治工作的协调、组织和指挥。
(2)卫生防疫组:负责卫生防疫，对发生疫情的环境实施不间断消毒，对易感人群进行预防性注射和预防性用药等。对疫区人员组织体检、健康教育和疫情报告。
(3)医疗救治组:对疫情病人和疑似病人进行诊疗，采取相应的消毒隔离措施，并根据具体情况请求上级医院会诊、支援或转诊。
(4)后勤保障组:负责所需药品和器材的采购、供应和生活保障。
第十五条单独的隔离病房，用于对传染病人进行隔离治疗，并由专人进行清洁和消毒。
第十六条根据疫情发展情况和上级部门的统一要求，建议实施学校做出相应的隔离措施。
第十七条建立疫情信息报告制度，每天向校医办公室报告前一天的疫情，办公室负责统计上报。
第五章预防
第十八条建立学生健康管理制度，定期体检。做好新生健康教育工作。利用多种形式开展以季节性传染病为重点的预防知识宣传教育活动。
第十九条在传染病流行季节，应对各班监测员进行培训，并采取相应的调查措施。第二十条根据国家和地方法规对学生实施计划免疫，接种率达到100%。
第二十一条对食堂进行监督检查，并建立食品卫生安全制度，定期检查。
第二十二条对教室、宿舍等公共场所的卫生清扫和定期消毒进行监督，并建立相应制度，定期检查。
校园疫情防控活动计划(三)1。疫情报告制度:学生应及时、准确地向市疾病预防控制中心报告传染病的发生情况(经医院确诊或实验室检查后)。顺序:学生-班主任-诊所-校长室-市疾控中心、市教育局。
二、晨检制度:在传染病流行季节，加强晨检工作。对于患有传染病的学生，班主任老师要及时联系其家长，以便及时发现并隔离治疗，已发生传染病的班级其他学生要在卫生部门的指导下服用预防药物，如板蓝根、维生素c等。
三、消毒制度:做好教室和特殊教室的消毒工作，重点对传染病发生的班级和住宿部门进行消毒，勤洗勤晒，用紫外线消毒车和含氯消毒剂喷洒擦拭。
四、病后复课要求根据不同传染病的隔离时间确定隔离期。如果隔离时间还没到，学生必须有医院感染性疾病科的证明，经诊所复检后才能进入教室。否则，他们不能来上学，因为他们还在生病。
五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫工作，防止交叉感染。学生离校超过一个月或外出从城市返回时，应询问家长是否有传染病接触史，并由医务人员进行复检。有传染病接触史者，隔离期满后可重返工作岗位。
六、对患有传染病的学生和接触过传染病病人的学生进行隔离、隔离、观察和不上课。只有那些没有症状的人在隔离期满后才能被释放。
七、教职工家中和学生家长发现传染病人时应向学校领导报告，采取必要措施。
校园疫情防控活动计划(第四章)1。成立学校防控领导小组，设立预防机构，承担学校传染病防控和疫情报告工作。
二、将传染病防治纳入学校工作计划，作为学校工作的一项主要内容。
三、对传染病实行预防为主，防治结合，分类管理。
四、加强环境卫生管理，消除污染源、四害，改善居住条件。
五、开展爱国卫生宣传教育，对学生进行卫生教育，同时加强学校食堂食品卫生管理，防止“病从口入”。
六、定期对全体师生进行健康检查，以做好常见病的预防和保健工作。同时，根据病情给师生接种疫苗。避免传染病的流行。
七、传染病的早发现、早预防、早隔离、早治疗。
校园疫情防控活动方案(第五章)为全面落实国家和省、市、县教育主管部门关于新型冠状病毒感染肺炎防控工作的部署要求，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校稳定，针对近期疫情，学校做了以下工作。
一.一般要求
严格落实国家、省、市、县四级新型冠状病毒疫情防控要求，按照上级统一部署和学校实际情况，加强联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散蔓延，切实保障师生健康和生命安全。
二、工作举措
1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的工作方案，成立小学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控领导小组和专项工作小组，确保各项工作落实到位，责任到人。
(1)学校防控领导小组
团队领导:
副组长:
团队成员:
职责:全面负责学校新型冠状病毒感染肺炎的防控工作。
(2)信息筛选报告组
团队领导:
团队成员:班主任。
职责:根据县教育局要求，检查全校师生情况；做好日报工作；发现特殊情况及时向学校领导小组和县教育局汇报。
(3)宣传教育科
团队领导:
团队成员:_ _各班主任。
职责:在疫情防控期间，负责发布上级政策、公告、健康教育资料、生活提示和防控要求；做好防控相关宣传。
(4)物资保障组
团队领导:
团队成员:
职责:及时统计学校疫情防控所需物资；负责应急物资的采购；做好防控物资发放工作。
(5)学术指导小组
团队领导:
团队成员:_ _ _，所有老师。
职责:负责学生在线学业辅导的资料收集和整理，以及延迟开学期间学生在家学习活动的指导。
(6)环境消毒组
团队领导:
团队成员:
职责:负责校园内(含学校食堂)消毒灭菌等校园疫情预防工作。
2.制定新型冠状病毒肺炎防控应急预案，加强春节、寒假期间专人值班，确保信息畅通，严格执行校园准入制度，严格控制外来人员和车辆进入校园；
3.按照上级要求，认真做好师生间疾控应急调查统计工作，密切跟踪寒假期间到达或经过湖北等重点疫情防控地区的教职工和学生情况，按时做好日报工作；
4.班主任会及时传达上级文件精神，要求班级学生汇报日常身体状况；
5.班主任积极开展“停课不停学”活动，开学前预习并落实使用县教育局网络资源平台；
6.通过学校微信微信官方账号、家长群、班级群等平台渠道，及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展健康教育，加大防疫知识和防控要求的宣传普及力度，指导师生和家长在家或外出时做好防控，建议师生和家长尽量不要外出， 不参加聚会，不去人多的地方，发现咳嗽、打喷嚏或外出时要戴口罩，勤洗手。
三、工作要求
1.提高政治地位，加强组织领导。全校师生员工切实增强风险意识，强化底线思维，充分认识疫情的严重性、复杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥幸心理，确保各项措施落实到位。
2.加强联防联控，及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染肺炎防控形势的发展变化，加强与当地街道、社区和区卫生、疾控等部门的密切联系，及时掌握疫情信息，获取专业指导，严格落实疫情防扩散措施，及时有效发现和报告，积极配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。
3.规范信息公开，确保教育稳定。新型冠状病毒肺炎疫情信息以权威部门发布为准。在疫情防控中，要避免轻信或传播谣言，营造健康的舆论氛围。有关新型冠状病毒感染的宣传、预防和治疗的信息由学校宣传教育组发布。
校园疫情防控活动计划(第六章)一、活动目标
1.让学生借助视频清晰了解新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注意个人卫生。
3.提高学生的防范意识和安全意识。
二、活动的重点
使学生掌握正确的预防措施。
三、活动的难度
强化学生健康防控意识，提高自我保护能力。
四、活动过程
(A)谈论:
同学们，在过去的一段时间里，“新型冠状病毒”肆虐全球。因为它的传染性，很多人不幸被传染，直到今天我们也无法顺利重返校园。学生们对此了解多少？今天，我们来仔细看看。
(B)了解新型冠状病毒。
冠状病毒是一大类病毒，可引起多种疾病。新型冠状病毒是一种新的病毒株，以前从未在人类中发现过。常见症状包括呼吸道症状、发烧、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可以在人与人之间传播。
(3)为了防止病毒，我们这样做。
1.勤洗手，正确洗手。
(1)掌心相对，手指并拢，相互摩擦。
(2)手掌和手背沿手指方向相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相对，双手交叉，顺着手指摩擦。
④双手手指交叉，相互摩擦。
⑤用一只手握住大拇指，另一只手摩擦，交换。
⑥将五个指尖并拢放在另一只手掌中旋转摩擦，交换。
⑦交替螺旋擦洗手腕。
2.主动保护
A.咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或袖口或手肘完全捂住口鼻，并立即将用过的纸巾扔进密闭的垃圾箱，洗手。
B.家庭、班级注意开窗通风，加强空气流通，保持环境清洁。
避免近距离接触
A.避免与无保护的养殖或野生动物近距离接触。
B.避免接触生病的动物和变质的肉。
避免接触流动的动物和新鲜市场的废水。
D.上下学的路上一定要戴口罩。
4.良好的安全饮食习惯
彻底煮熟肉类和鸡蛋，处理生食和熟食时要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配，多吃新鲜果蔬，补充维生素和纤维素，多喝水。
校园疫情防控方案(第七章)一、教学背景:
一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影下。目前，我们的医务工作者勇于承担起救国救民的重任。同时，社会各行各业各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役贡献自己的光和热。然而，在新冠肺炎疫情肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播或多或少会对学生的心理产生负面影响。要通过一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性对待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任意识。
二、活动目标:
1，认知目标:正确认识疫情，做好防控工作，培养学生敬畏生命和责任意识。
2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的良好品质。
3.行为目标:树立向英雄学习的正确价值取向和理想信念，做一个负责任的公民，长大后为国家做贡献。
三、教学方法:
情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
四、教学准备:
1，各位同学查阅资料了解本次疫情的相关情况。
2.班主任准备PPT。
3.召开相关人员会议，设计好活动计划。
动词 （verb的缩写）活动流程:
同学们，这个寒假不同寻常。就在春节的钟声即将敲响的时候，一场突如其来的疫情蔓延到了中国。我们每个人的生活或多或少都被打上了“新冠肺炎疫情”的烙印。疫情当下，危机当头。我们必须深入思考如何为预防和控制这一流行病做出贡献。什么是责任？什么是责任？今天我们就来探讨一下这场疫情下的责任与担当。
职责一:科学防疫是对抗击疫情的贡献。
1.学生们分享他们和他们的家人在假期做了什么。如何防控疫情？介绍情况，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，并介绍如何学习新冠肺炎知识以及如何做得更好。
老师根据学生的回答重点讲解科学防疫知识。
2.什么是新型冠状病毒？
新型冠状病毒(Novel coronavirus)是一种广泛存在于自然界的病毒，因其在电子显微镜下的形状类似于一个皇冠而得名。到目前为止，已发现冠状病毒只感染脊椎动物，可引起人和动物的呼吸系统、消化系统和神经系统疾病。
3.如何防范新型冠状病毒？
老师:现在还是疫情防控的关键时期。不要放松警惕。你要继续做好个人防护，坚持少出门，戴口罩，勤洗手，不吃晚饭，不聚会。如有发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。
责任二:学会感恩，向逆行英雄致敬。
简介:在这场战斗中，我们看到了最坚决最勇敢的倒退！我感受到了每个公民的自律和力量。在疫情逐渐缓解的春天，我们在校园里重逢，更要感谢所有挺身而出的英雄们！所有默默付出的普通人，更真诚的为中国呐喊加油！
观看医务工作者抗击疫情的一线故事。
谈体验:你从视频中看到了什么，有什么感受？(引导和感受一线医务工作者抗击疫病英勇无私的奉献精神，开展感恩教育)谈理想:长大后想成为什么样的人？感受知识的力量和科技研究者的伟大，进行理想教育。
班主任:同学们，你们心中最美的逆行者是谁？哪些逆行的人让你印象深刻？
(1)沟通最让你感动的人和事。
(2)赞美逆行的英雄，不愿留名的志愿者，每一个在家抗击疫情的普通人，等等。
责任三:坚守使命和初心，明确使命担当班主任:疫情渐行渐远，回到校园要珍惜每一秒。学习“最美逆行者”无所畏惧、对国家负责、乐于奉献、自律等优秀品质，勇敢肩负起新时代青年的责任和使命。
1.想想你是谁。你将来想成为什么样的人？如何成为？
2，学生发言...
第六，课后练习
选择一项来完成:
(1)写一个“保护野生动物，从我做起”的提案。
(2)有条件的可以在学校和社区举办“敬畏生命，远离野生动物”图片展。
(3)学完这一课有什么感受？也可以写下来。
七、班会总结
同学们，国家富强是多么的困难。在这个延长的假期里，面对如此突如其来的疫情，中华民族付出了巨大的努力，勇敢无畏。一方有难，八方支援，团结就是力量，* * *克服困难，这是最宝贵的中国精神。让我们每个人在灾难中成长，科学地认识病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯，立志向英雄学习。疫情是灾难也是教育，教会我们热爱祖国，珍惜生命，遵守规则，懂得爱和责任。我希望我亲爱的孩子们能够思考和体会，希望你们有自己的经历和成长。也希望在这样一个特别的日子里，你能听到你拔节成长的声音。花开花落疫情散，春光明媚，你们都可以成为心中的英雄，成为国家和人民的守护者！