人教版六年级下册第三单元试卷。

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人民教育出版社小学语文六年级下册。第三单元试题奖励分数:5 |解答时间:2009-4-1118:36 |提问者:爱魔兔。

帮我找点精致的，谢谢，赶紧！

最佳答案小学语文积累与阅读能力竞赛试卷

完成下列习语并解释单词。(4)

遵守规则()_ _ _眼睛()快_ _ _

爱不()手_ _ _高()下_ _ _高

画出下列成语中的错别字并改正。(4)

情节，情节，情节，情节，情节，情节，情节，情节，情节，情节，情节。

谈笑()认输()

一如既往，金牌榜()提名()一直在重复()

第三，写出与下列成语相关的人物和主角。(3)

初出茅庐()破釜沉舟()意思是鹿是马()

海贼王回赵()，尝胆()，得三分()

四、成语接龙(4)

例子:改过自新——面目全非——无小事——...

1，握手言和乐-()-()-()-()

2，一百个人-()-()-()-()

5.按要求写成语。(2)

1.用“手”写一个成语。

(1)描述医术。()②形容复合。( )

(3)非常形容爱情。()(4)形容友谊比兄弟更深。( )

2.写出含有“言语”和“语言”的成语。(2)

①几句话。()2我对自己说的话。( )

3虚情假意的漂亮话。()(4)随便你怎么说。( )

3.根据意思将AABB习语填入括号内。(3)

(1)规模动量。()②说话不流利。( )

人来人往非常热闹。()4光明磊落。( )

⑤植被长势良好。()6动作不当。( )

4.写出包含十二生肖动物的习语。(在下面至少写四个)(2)

_____、_____、_____、_____

5.寓言中的成语。(2)

_____、_____、_____、_____

6.表达人物优秀品质的成语。(2)

_____、_____、_____、_____

7.描述很多人的成语。(2)

_____、_____、_____、_____

8.用三个单词写几个成语。(2)

_____、_____、_____、_____

(2)常用短语(28分)

1.填写下列成语的上部或下部。(6)

惊喜()把手变成云()

捡芝麻()双喜临门()

()失败不止一次。

第二，完成下面歇后语的后半部分。(6)

泥菩萨过河-()狗咬吕洞宾-()

水中捞月-()猫哭耗子-()

把大葱塞到猪鼻子里-()千里送鹅毛-()

请将历史故事或神话传说中的人物填入下列歇后语的括号内。(4)

(1)现场直播-开门见山

②()误闯白虎堂——开门见山。

()打架——以一当十

(4)不出华容道所料(失败)

⑤()摇摆空城计划——化险为夷

⑥()裁决——公正。

⑦()七十二变——奇迹

⑧()草船借了一支箭——满载而归。

4.按要求写下自己平时积累的格言、警句、名言、谚语。(12)

1，珍惜时间:

__________________________________

2.帮助他人:

__________________________________

3、对待机会:

__________________________________

4.热爱家乡的人:

__________________________________

5.团结友好:

__________________________________

6.勤奋的学习者:

__________________________________

(三)古诗词部分(42分)

1.填写下列古诗的上句或下句。(8分)

1，随风潜入夜，_ _ _ _ _ _ _ _。

2.南朝四百八十座寺庙，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3、老人和老人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4.知道的人不如知道的人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5、_ _ _ _ _ _ _ _，世界上所有人都认识你。

6._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8._ _ _ _ _ _ _ _，天堂仍然是我们的邻居。

第二，按要求写诗。(8分)

1.送别诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.边塞诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.关于乡愁和亲人的诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.体现爱国主义思想的诗词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第三，用有趣的古诗填空。(10积分，每个空格0.5积分)

1，颜色:

(1) _ _浮发_ _水，_ _掌清浪。

(2) _ _太阳落山，_ _河水流。

(3)黄昏时山远，天冷时屋穷。

(4)两株_ _鹏鸣_ _柳树，一行_ _苍鹭在_ _天。

2.填写数字:

(1)不知道是谁剪下了薄薄的叶子，春风像剪刀。

(2)故人留西黄鹤楼，_ _月烟火下扬州。

(3)飞流_ _英尺，疑似银河坠落_ _天。

(4)朝廷辞帝彩云，_ _年江陵一日还。

3.填写植物:

(1)从最初_ _，随着每一季来来去去。

当劳菲在四月结束时，山神庙里的花开始绽放。

请问，餐馆在哪里？牧童指着花村。

(4)如果你从远处知道了兄弟的上升，一个人就会在_ _ _ _失踪。

第四，按要求填表。(8分，65438+诗每句0分，对方0.5分)

作者朝代名的名句

白居易的江南记忆

王冕的墨梅

于谦的酸橙歌词

歌曲《水调》？明月几时有？

唐一旦爬到山顶偷看，就会看到，其他的山在天空下都显得矮小..

文天祥的一生，自古不死。

根据情况填写名句。(8分)

1，中秋节，天上明月。那一轮圆月被黄灿灿的光晕衬托着，月光像透明的薄纱，朦胧地覆盖着大地，微风拂过我的脸庞，不禁激起我的思乡之情:离开家乡几年了，家乡的亲人都好吗！我不禁泪流满面。“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _亲爱的朋友们，你们知道海外游子的心吗？

2、瀑布脚下，捧着清澈的泉水，很舒服。抬头望去，瀑布倾泻而下，水花飞溅，打在岩石的边角上，溅起美丽的玉花。看着这美丽的瀑布，我不禁想起了“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _”这首诗来了。在这瀑布面前，没有诗中瀑布的壮美景色，却也有“飞流直下数崖，断玉叹飞花”的奇观。

3.老师，你还记得我吗——一个让你付出无数努力和汗水的“淘气鬼”。你眼角的一条皱纹是为我而生的，你头上的银发对我来说有点白。“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，这首诗不是歌颂你燃烧自己，照亮别人的奉献精神。还能夸谁？

4.湖边，婀娜多姿的柳树亭亭玉立，纤细嫩滑的叶子泛着点点绿光。远远望去，像一颗绿色的宝石，柳枝也毫不逊色，低眉，柔美缠绵，像一个迷人的美人。这一幕真的是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _啊

(4)课内外阅读(48分)

填空。(14分，每格0.5分)

1，中国第一部诗集是_ _ _ _ _ _。

2.说到古诗词，人们往往会提到唐诗三百首，这说明“诗”是唐代流行的一种文体，也说明唐代诗歌取得了最大的成就。你知道以下几个朝代最成功的文学样式吗？

唐诗，宋词，元诗，明诗，清诗。

3.李白是我国唐代著名诗人，人称“诗仙”，所以杜甫被称为_ _ _ _。

4.中国的四大民间传说是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，

5.“华山”是中国五岳中的_ _岳，《华山颂》讲的是总理七岁时的_ _ _ _ _ _赋诗。我们曾经学过一篇关于华山传说的课文:_ _ _ _ _ _ _ _，选自童话故事_ _ _ _ _。

中国古代的童话很多，比如“_ _ _ _ _ _ _ _”、“_ _ _ _ _ _ _ _”。

6.《访茅庐》选自中国古典文学四大名著之一的《_ _ _ _ _ _ _》。书中的主要人物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

另外三件杰作是:

_ _ _ _ _ _ _主要人物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人

“_ _ _ _ _ _ _”中的主要人物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

阅读短文，回答问题。

穷人的自尊(17分)

阅读提示:

社会上送礼、收礼的现象屡见不鲜。不同的人送礼的目的不同；收礼的人收礼的方法不一样。读这篇文章，看看作者小时候送过什么礼物。结果如何？现在别人送了她什么礼物？她是怎么收集的？想想这篇文章给了你什么启发。

我丈夫在我们住的一所重点中学教书。这一天，一个女学生敲门，后面跟着一个中年男子，(显然，出乎意料)是女学生的父亲。

当他们走进房子，父亲和女儿僵硬地坐下。他们没有任何问题，除了我父亲骑自行车从80多英里外的家来看他上高中的女儿，顺便去看老师。父亲说:“乡下没什么新鲜的，只有十几个刚下的蛋。”说着，颤抖着从肩上挎着的布口袋里掏出来。布袋里装了很多麸皮，包了十几个鸡蛋。显然，他做得非常小心，生怕鸡蛋被压碎。

我建议我们中午一起吃饺子。我父女看着(惊恐万状)，死活不肯。我被老师的尊严“吓倒”了。吃饺子的时候，父女俩(依然，难以置信地)克制着，但是很开心。

送走女孩和她的父亲，她的丈夫看起来很惊讶。他想知道为什么总是拒绝给予者的我“弯腰”去拿十几个鸡蛋。还破例留父女吃饺子？

看着老公疑惑的眼神，我笑着讲了一个我20年前经历的故事。

10岁那年夏天，父亲想从外地给舅舅打电话。天黑了，我跟着父亲去了10里外的镇邮局。我肩上的布口袋里装着七个刚从梨树上摘下来的大棉花梨。这棵梨树已经生长了三年，今年第一次结了七个果实。小妹妹每天给梨子浇水，期待它们长大。但是今晚，我父亲摘了所有的梨。小妹妹急得跺脚，爸爸大喊:“带着它去上班！”"

邮局已经关门了。电话负责人是我家的远房亲戚，父亲让我叫他阿姨。当他们进入房间时，他们一家人正在吃饭。我父亲解释了他的目的，但我姑姑叹了口气，没有动。我和父亲站在门边，破旧的衣服在灯光下显得格外破旧。我等阿姨吃完，剔牙伸个懒腰，才说:“把号码给我，在这里等着，我看看能不能打通。”五分钟后，阿姨回来说:“打通了，我说清楚了，话费95分钱。”父亲急忙从裤兜里掏出钱。

父亲又让我赶紧去拿棉花梨。没想到，姨妈一摆手，大声说:“不，不要！家里多，你可以去猪圈猪吃不完！”

回去的路上，我跟着爸爸，抱着布豆，一路哭。只是因为穷，血缘亲情都淡化了。只是因为穷，我们在别人眼里似乎没有自尊。

在后来的成长过程中，阿姨挥手的动作一直深藏在我心里。它像一根柔软的鞭子一直抽打着我的心。我不会做出阿姨那样的手势，在一个女生的记忆里留下灰色的印记。我相信我今天的娇子会给女生留下不可磨灭的记忆，因为爱的力量永远远大于伤害的力量。

注意:①谨慎:过度谨慎(在言语和行动上)。②纤维性颤动

(3)休克(她):休克使人害怕。4弯腰:弯腰敬礼。常指失去自尊。

⑤寒酸:穷人不慷慨。

1.为带点的单词选择正确的发音(在正确的发音下面画一条横线)。(2分)

顺道看看老师留下的不可磨灭的记忆(cho u qiu)(莫妈)。

2.划掉文中括号里不合适的词。(2分)

3.从课文中找出下列单词的同义词。(2分)

僵硬(克制)惊讶(吃惊)

4.文中有_ _ _、_ _ _和_ _。除了文中出现的内容，请再写三个字(一个字)_ _ _ _ _ _ _。(3分)

5.在上下文中理解下划线单词的意思。(2分)

从长相来看:_长相(或长相)_ _ _ _ _ _ _ _

害怕鸡蛋会碎_非常害怕_ _ _ _ _ _ _ _ _

6.本文第五段的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)

7.你觉得女学生的父亲是什么样的人？你在哪里看到的？(2分)

_女学生的父亲是一个诚实、朴实、尊重老师的穷人。从他说的话，取卵的方法，取卵的动作就可以看出来。(用文中句子回答也可以。) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8.看完这篇文章，你对“收受礼物”有什么看法？请写下来。(2分)

_ _ _ _(至少从收什么样的礼物和怎么收两个方面回答。) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

母亲之歌(17分)

阅读提示:

“世界上只有母亲才是好的”这句话真实地表现了孩子对母亲的爱。是的，母亲给了我们生命，在我们成长的过程中给了我们很多。我们无法用语言来表达对母亲的感激之情。阅读文章，思考作者如何表达对母亲的爱。他说了多少？

蓝天空空，云飘。我想飞到天上，把这朵白云(悄悄地，轻轻地)摘下来给妈妈当围巾。薛梅在薛梅峰上绽放。我不怕路，不怕风，但我也想把它摘下来，献给我伟大的母亲。

鸟儿在细柳枝头啁啾，春花遍地。妈妈总是在春节前为自己制定一个计划。今年，她将在那亩地里开辟一片瓜田。或者在田埂上种些高粱和玉米，让孩子们在节日里吃到甜高粱糖蜜和好吃的玉米芯。妈妈总是想让我们吃好吃的，从来不说她想吃什么。

家人团聚，母亲总是忙忙碌碌，似乎总是有无穷无尽的精力。孩子们告诉他们的母亲休息一下，但她的母亲很固执(高兴和喜欢)。母亲虽银发飘飘，心明眼亮。每次吃完饭，我们都聚在一起学习，生活，互相交流。当我们取得进步的时候，妈妈微笑着温柔地表扬我们；当我们情绪低落的时候，妈妈会谆谆教诲，劝导我们，就像春天的雨露，滋润着我们的心田。

这孩子要去长途旅行。昏暗的灯光下，母亲手里拿着针线在给孩子缝衣服。妈妈的眼睛不好。她总是缝一针，掉两针。她的叹息(静静的，轻轻的)飘进我的心里，我总是泪湿枕巾。

离家千里，每次跳向远方，我仿佛看到母亲站在山坡上，抱着凉棚，寻找着，怀疑着，期待着孩子的归来。我总是在梦里看到妈妈摊开双壁，呼唤着我，向我走来。我跳下床，冲向母亲...

母亲给了我们(坚定而坚强)的性格和进取精神。我妈妈是世界上最好的妈妈。

1.划掉文中括号里不合适的词。(划掉“静静开心提问，小心翼翼静静坚定”)(3分)

2.用修改后的符号改正课文第五段的错别字。(俯视设定臂)(2分)

3.用横线画出课文中的比喻句。(1)

4.写下单词的样子。(2分)

香喷喷(abb)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

灌输(AABC)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.写几个赞美妈妈的成语:(2分)_努力工作_ _起早摸黑_ _戴星星戴月_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.正文第三段说“妈妈虽然银发飘飘，眼睛却很亮”，第四段说“妈妈眼睛不好”。这两个不一致吗？为什么？(2分)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7.文章说妈妈为了我们辛苦了，讲了三件事。这三件事是:(总结要简洁)(2分)

(1) _计划_ _ _ _ (2) _忙团聚_ _ _ _ _ (3) _寄游子_ _ _ _ _

这三件事是有内在联系的，因为它们是按时间顺序写的。

8.文章最后一段的作用是指出写作主题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)

9.你有没有想为妈妈做点什么，就像文章里的“我”想摘白云注意到？写下来。(2分)

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497回答时间:2009-4-1114:24 |我来评论一下。

求助TA的受访者:545612581 |一级。

擅长领域:游戏烦恼，区域教育/科学与文学。

参加的活动:暂时没有参加的活动。

提问者对答案的评价:

你的回答太晚了。我不再需要它了。无论如何还是要谢谢你，因为只有你写的最好，但还是不符合教材。