教学考试综合素质作文的格式怎么写？需要飞越世界吗？

一、审题，把握思路。写作部分一般会给一段材料，考生可以从材料中读出关键词。通过抓住关键词，他们可以理解材料中的意思，准确地把握文章的思想。特别需要注意的是，思路要根据教师的职业特点，比如2015上半年综合素质写作题目中的自信，具有教书育人的特点，所以教师不仅要有自己的自信，还要培养学生的自信。如果只讲自己的自信，不讲如何培养学生的自信，分数不会很高。因此，理念要与教师职业相结合。

二、结构布置，收集材料。文章的思路完成后，就需要整体布局了。一般我们的文风都是议论文，议论文。根据文体特点，可以采用“总分”的形式，一般采用五段三分。将开头和结尾添加到三个分论点中。根据问题的意思，收集素材，可以是名人故事，生活案例，也可以是名言警句。也可以从教师应该做什么和为什么做两个方面来论证。

第三，整理材料，规范写作。每一个论点都需要相应的论据来支撑，所以要布局合理，文字平衡，结构合理。所以整理每一段的材料内容，最后检查文章是否体现了教师的职业特点。书写要规范，字迹要工整，语言要流畅，不能有错别字或语言错误，不能使用网络语言。应使用规范的现代汉语，并写出规定的字数。如果缺少，就会扣分。