我马上要去衡水了。他们将被分为实验班和普通班。有什么区别？

说起普通班和实验班，人们往往首先想到的是两个班学习氛围的差异。毫无疑问，实验班的氛围肯定比普通班好。首先，实验班的学生都是全市分数最高的尖子生，所谓的尖子生，大家都很优秀，学习态度很端正，也很努力积极。

一个尖子生就是这样的状态，一群尖子生聚在一起，班里的学习氛围不言而喻。无论是课内还是课后，他们都非常努力和积极。作为一个普通的知识分子，我经常跟不上他们和我的老师，所以我被分到普通班。

在普通班里，除了少部分有正确学习态度的人，大部分学生还是喜欢初中，不喜欢学习，被动学习。所以普通班的学习氛围和实验班相比可以说是“天壤之别”。

2.老师讲课有差异。

高三实验班的老师讲课很快，因为他的听众是一群既优秀又灵活的尖子生。为了照顾到绝大多数学生，实验班的老师除了少数较难、较重要的知识和题目外，会花一些时间详细讲解，大部分知识都是粗略的。

就像“开飞机”一样，所以有时候，一旦有点走神，回头一看，发现老师已经到了“下一站”。相反，普通班的老师怕大部分学生听不懂，需要认真备课，详细讲解。实验班的课总是提前，普通班就很落后。

除了讲课的速度差别很大，老师讲课的方式和课后布置的作业也有一些差别。实验班的老师注意让学生主动吸收知识。

所以几乎所有的讲座都是让学生思考和讲课，作业多，任务重；而普通班的老师几乎都是自己输出讲课内容，然后让学生被动输入，所以作业会少一些，任务会轻松一些。

3.不同类型的班级培训结果是不同的。

不排除实验班有高考失利的学生，普通班有尖子生，但这样的学生只是少数。从大的比例来看，实验班培养出来的学生最后肯定会比普通班好。

实验班大部分学生可以参加一次以上的高考。当然，能上985，211院校的人也不少，而普通班的学生大多有两个。当然也有少数人可以去985，211院校。

扩展数据:

教师对普通班和实验班学生的定位：

1，实验班学生

学校，老师，当然还有家庭对你的期望很高，在学习的轨道上已经超越了大多数人。现在所有的努力都是为了明天的辉煌，为了树立正确的人生观，为了将来做国家的栋梁！

2.普通班的学生

请记住在学习上“比你优秀的人比你努力”，要想出类拔萃需要付出更多的艰辛。如果你愿意，实验班的大门永远为你敞开，只要你能突破。当然，在任何领域，只要你做到最好，你就是最好的人！