宣世义附小学老师的风采。

1994参加工作的青年教师卢乃静老师，一直是低年级班主任，现在是初三班主任。她热爱自己的教育教学工作，立志做一名符合时代要求的新型班主任。为此，她积极参加北京师范大学组织的“学习与心理健康”课题组和北京师范大学研究生院组织的“儿童青少年心理健康与教育高级课程”的活动，并获得教育实践奖，被评为高级课程优秀学生。在班里，她进行了优化班级人际关系的实验，初步构建了班级集体。他们所教班级的学生通过老师有意识的训练和培养，在低年级学会与人交流。

陆老师是宣武区“1—4—1”项目骨干教师。

陆老师从65438到0964参加教育工作，现在是小学高级教师。

陆老师认为，学习是教育教学不可或缺的基础，学习促进教育教学。多年来，他结合教育教学的实际需要，从未停止学习中共中央的理论、方针、政策和党和国家领导人的有关论述，学习教育教学理论书籍、继续教育教材和优秀教师教学经验，学习与自己教学工作相关的教材，包括数学奥赛教材。

钟玉红老师是宣武区“1—4—1”项目的骨干教师。

钟玉红老师曾荣获宣武区第三届“希望之星”和“1-4-1骨干教师工程”第一、二批骨干教师，两次被评为宣武区教育系统先进教师。她带的班级被评为宣武区优秀中队，宣武区“小火车头”优秀少先队干部集体，北京市少先队“星星火炬”奖，她带的5(3)班2002年4月参加宣武区第八届学生合唱节比赛，获得小学班级团体二等奖。她个人获得1997 12，在宣武区求是杯首届课堂教学评比中获得二等奖。

1999 11夏老师宣武区“1-4-1”项目骨干教师。

夏，38岁，小学高级教师，党员，现任五年级组组长、语文教师、班主任。北京师范大学学士学位，现已取得北京师范大学“儿童青少年心理健康教育研究生课程”毕业证书。

夏老师积累了丰富的教学经验，具有一定的理论水平，善于把握教育教学的最新动态，积极进行教学改革，大胆实践，勇于创新，不断总结教学规律，积极开展教学科研，使所学知识与工作实践相结合，从小学生的认知规律、身心，

李淑静老师是宣武区“1—4—1”项目的骨干教师。

李淑静，女，34岁，出生于中共党员，1989年毕业于宣武师范学院，已获得北京师范大学“儿童青少年心理健康教育”研究生课程结业证书。现任宣石一附小语文教师，小学高级职称。玄武区小语种学会会员，区语文学科兼职教研员，区奥校作文班教练。她被授予宣武区优秀青年教师称号，被评为宣武区“希望之星”和“1-4-1”骨干教师。十多年来，她一直在教育战线上努力工作。

孙静萍老师“1-4-1”希望之星工程

转眼间，孙静萍老师已经在教育的沃土上耕耘了16年。当她回想起自己送走的那一批毕业生，回顾当年的教学时光，她感到欣慰和充实。有人曾说过“学生忘记书本内容后记住的就是知识”。的确，一个好的语文老师不应该教学生多少文章，而是在学生心里播下喜欢语文的种子；教他们如何欣赏文章；培养他们对真善美的敬仰和追求；和他们一起享受生活的丰富多彩...

王志杰老师是宣武区“1-4-1”项目的骨干教师。

1993宣武区青年教师基本功大赛优秀奖

宣武区教育系统1994“希望之星”

1994宣武区青年教师基本功大赛优秀奖

1995北京市中小学体育教学评价课程一等奖

1995体育教学论文二等奖

1996宣武区“希望之星”

1996宣武区教育系统“师德之星”

1996获得学校系列论文评比二等奖。

1997被评为宣武区“优秀团干部”。

1998获教育系统“青年岗位能手”称号。

张赟老师在宣武区的“1-4-1”项目是一颗希望之星。

张赟老师于1993年7月参加工作，在该校担任中、高级数学教师。

自从参加工作以来，她从未满足于自己原有的知识水平。她利用业余时间参加了小学教育专业的自学考试，并获得了毕业证书。本次学习期间，《现代教育技术》考试获得全区第一名。在高科技发展的今天，她利用假期自费参加了计算机一级学习，获得了全国计算机考试一级证书，并参加了国家高新计算机信息“OSTA”的学习，以优异的成绩获得了证书。在日常工作中，她不断自学，并请其他老师为她制作计算机知识，为一年级教研组制作课件。