新中学生的代码是什么？

2.遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，刻苦学习，有思想，求知欲强，乐于探索，积极参加社会实践和有益活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，注意卫生。

5、自尊、自信、文明、健康的生活习惯。

6.积极参加劳动，勤俭节约，量力而行。

7.孝敬父母，尊敬老师，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，改正错误，有责任心。

10，热爱自然，关爱生活环境。

扩展数据:

1和《中学生守则》分别在1991和1994出版，对中小学生良好行为习惯的培养和良好校风、学风、教风的形成发挥了重要作用。

2004年，根据《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，教育部将原《小学守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》。

2、《中小学生守则》相关说明:

充分认识执行准则的重要性；

守则体现了对中小学生思想道德和日常行为的基本要求，对树立正确的理想信念、养成良好的行为习惯、促进身心健康发展具有重要作用。

《规范》的发布是教育系统加强青少年学生思想道德建设的重要举措。各级教育行政部门和中小学校要高度重视，认真组织干部、教师和中小学生学习《规范》，从本地学校实际出发，完善制度，制定切实可行的实施方案，使教育经常化、制度化。

3.中小学生守则解析:

守则应该是行为准则，中小学生守则应该特指中小学生。正是在这一点上，新版本的代码与以前的代码相比有了显著的改进。我觉得特别难能可贵的是，它新增了以下内容:“养成阅读习惯”、“积极分担家务”、“文明绿色上网”、“懂得保护自己和求助”。

既针对当前学生行为的弊端，又很有可操作性。但从这一要求来看，“遇溺勿玩火”这一条似乎有问题，因为它只适用于小学生，不适用于高中生。无论是小学一年级基本不懂事的孩子，还是高中三年级完全懂事的成年人，都不可避免地要适用一个法典。

以前中学生守则和小学守则是分开制定的，这也应该是改进的方向。

4、中小学守则的具体做法:

(1)遵守学生本分。学生干部要带头勤奋学习，学好专业知识，培养科学精神，模范遵守法律法规、校规校纪和学术规范，不能因学生工作而本末倒置、荒废学业，或迟到、早退、缺课或旷课。

(2)牢记本协会的宗旨。学生干部要以努力服务同学为主要目的，从同学中来，到同学中去，认真倾听广大学生的诉求，积极畅通校园内的沟通协调渠道，真心实意帮助学生解决困难。

(3)永远保持理想主义。学生干部要珍惜为同学服务的荣誉和锻炼能力的机会，公私分明，乐于奉献。

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