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阅读下面的段落，完成下面的练习。
如果和主人呆在一起，每天都会再吃一次，不会有鲜肥的味道。所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。剩下的我穿着长袍和衣服，没有一丝羡慕在里面。在里面玩够了的不知道嘴和身体不像人。
1.上段中对“她”、“腰”、“省略”、“认识”的正确解释是()
A.我在房子的腰部什么也感觉不到
b .房子的腰上挂着一个小知识
C.毫无感觉的挂在房子的腰上
D.我对房子的腰部一无所知
2.“天天再吃”的正确翻译是()
A.每天第二餐b .每天吃两餐c .每天吃第二餐的时候
3.“乐在其中”的意思是()
A.作者认为，读书足以快乐。
B.作者认为他家穷，能好好学习，就足够幸福了。
C.作者认为书中有让他快乐的事情。
4.作者写学生奢侈服装的目的是()
A.突出你在学习上的勤奋。描述你生活条件的艰苦
C.对同屋的同学表示鄙视。d .表现出同屋同学的无知。
参考答案:
1.C 2。B 3。A 4。B
送东阳马
一、积累和应用
1.请注意下面带点的单词。
①喜欢学习()②成为大师()③成为一个人()
(4)臭()(5)略()(5)负苇()
2.解释下列句子中添加的单词。
①没法读()②四个【分支】不能动()
(3)有[师、博士]为师()(4)[流辈]谓之圣人()
3.解释下列句子中“咿咿”一词的用法。
(1)拥抱别人有足够乐趣的人(2)不知道嘴和身体是不是别人伺候的(3)弯腰翘耳朵邀请(4)。所以很多人用书来度假(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.翻译并写出它的意思。
所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。我在我的长袍和衣服中间，
略不好看。
5.根据原文填空。
什么是行业，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
第二，阅读
阅读下面的短文，完成第6 ~ 17题。
(1)
我年轻的时候喜欢学习。因为家里穷，拿不到书读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，到了约定的日子再送回来。天气冷的时候，盐池里的水冻成冰，手指伸不开，我仍然不放松看书。抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。既然加了冠，就有益于敬仰圣人。他还苦于名人和游客没有主人，他在离故乡几百里的地方品尝提问。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。于立世左右，辅佐嫌犯，俯身询问；或者遇到的时候越恭敬越客气，一句话都不敢说；它一高兴，请再问。所以我很笨，最后得到很多教训。金当老师的时候，他拖着身子翻山越谷。冬天寒风凛冽，积雪深达数尺，皮肤皲裂而他不自知。要放弃，四僵筋动不了，不如赢汤灌饭，久而久之就和谐了。如果和主人呆在一起，每天都会再吃一次，不会有鲜肥的味道。所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。我在袍子和衣服中间，没有黑暗感。在里面玩够了的不知道嘴的样子不像人。盖瑜勤快，难做。
6.翻译下列句子。
(1)俯身，翘起耳朵讨好。
(2)要有足够的乐趣，不知道嘴和身体是不是不像人。
7.下列句子中不正确的阅读节奏划分是
A.我喜欢在业余时间/童年时学习。
b、天气/寒冷，砚/冰硬，手指/不能/屈曲。
C.余音/德泉/管群舒。
D.弯腰/竖起耳朵/寻求帮助。
8.作者宋濂以自己的亲身经历鼓励马晟努力学习，并找出了他在阅读文章中经历的句子。
9.作者从哪些方面谈了自己的苦学经历？
10.结合课文，现代中学生应该有怎样的苦涩乐观？
(2)
蜀鸡啼
宋濂
豚泽之民养蜀鸡，满字红翁，有群鸟，周。突然，晨风掠过它，小鸡站在翅膀上，晨风抓不住它们，它们就走了。鸟儿来了，和其余的鸟儿一起啄食。鸡对兄弟也一样，很守规矩。吴带着其余的鸟儿飞走了。小鸡抬头看了看账号，似乎很后悔被它卖了。
11.试比较下列单词的古今意义的异同。
(古义()_古义()
①文
今日含义()今日含义()
古义()古义()
③去吧
今日含义()今日含义()
12.找出并翻译四川鸡对“晨风”和“乌鸦”有不同态度的句子。
13.看完这个寓言，你得到了什么启发和教育？
(3)
王冕讨厌寺庙夜读。
王冕，诸暨人。在他七八岁的时候，父亲命令牛去学校，偷溜进学校，听学生们背书；倾听自己，从记忆中学习。黄昏归来，忘了它的牛。或者把牛归罪，父亲生气。我还是一如既往的乖，我妈说，我这么笨，做什么都不听？“冠因，依僧住寺。晚上溜出来，坐在佛腿上，用长明灯读。佛像中有许多土像，面目狰狞，令人发指；冠儿，如果没看到。
安阳的朝鲜人性格不同，录为弟子，学为儒生。性死亡，门人事冠事实上。等冠父死了，等母亲进城再养。过了很久，四母回老家，勉买了一头白牛开母车，由顾官随车带走。村里的孩子居然捂着笑脸，他们的牙冠也笑了。
14，结合上下文，解释下列句子中所加的词。
(1)偷进学校房子()(2)凭记忆学习()(3)这么笨()
(4)如果你没有看到它()(5)不要听你做什么()(3)住在和尚庙里()
15.在下面的句子中，括号中的单词是省略的成分，错误的是.............................()
王琨偷偷溜进学校的房子，听学生们大声朗读。
b，一直(王冕)如前。
C.(朝鲜)学问成为一般的儒学。
d(王冕)是在母亲进城时抚养。
翻译下面的句子
(1)我不听他做了什么？
②自古以来冠服随车。
17.王冕有什么特质？他后来成为著名画家和诗人的根本原因是什么？
28日，送东阳马
1.l . 1 Shi 43 Shuo 43 ying 44 xiu 4(5)Lin 3(6)qie 42。①得到，意思是买②“肢”的正式名称，④国子监的老师，④同龄的人，3。①介词，用②连词做“因为”解决③连词，相当于“和”④连词。5.德行不行，不是天生自卑，而是不够，会不会被别人评头论足？
2.(1) 6.(1)弯腰竖起耳朵(表示尊重和专注)征求意见。(2)因为心里有足够多开心的事(指读书)，所以不觉得衣食不如人。7c8。“每次我失约……”。9.态度和行动。10(这是一个开放式问题，只要有意义就行)
(2) 11.①文:古义:图案，词的现代意义:文化，文科，文章②翁:古义:鸟头上、脖子上的羽毛，现代意义:长辈。
③去:古义:离开今义:去……去④翼:古义:翼，用翼覆盖，辅助今义:翼。
12.对待晨风:蜀鸡迅速用自己的翅膀把所有的鸡都盖上了。待乌鸦:蜀鸡待乌鸦如兄弟，
带着它飞上飞下。13.(这是开放式问题，只要合理就行)(3) 14。①私人意思②总是(经常)③着迷④平和的样子⑤同“他”③同“尔”，连词15 . c 16 . 556666666666原因:王冕小时候读书专心，学而不厌，着迷。这种坚定的志向和顽强的学习精神是他后来成功的基石。