中学教师自身工作的个人总结
个人总结中学教师自己的工作范文1
一学年的教育教学工作结束了，留给我的是深入的反思和总结。这学期，我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。在这一学年的教学工作中，我注重教学能力的提高，努力改进教学方法和手段。我在教育教学各方面都取得了一些成绩，但也有很多不足。
九年级是整个初中重要的一年。为了让学生在英语方面取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师充分发挥集体智慧，在教学中取得了一定的成绩。现在我把我们的实践总结如下:
第一，深入了解学生的学习情况，培养学生良好的英语学习习惯
我们大多数学生来自农村地区。新目标英语不仅内容丰富，而且内容复杂，有大量的单词、短语和语法知识需要记忆。久而久之，稍微懒一点的同学就会不自觉的妥协甚至放弃，所以学习英语的氛围不是很浓，学习意识差。我任教的九年级两个班，资优生很少，差生很大。针对以上情况，为了改变这种情况，我们认为培养学生的兴趣和学习习惯非常重要，所以我在教学中在这些方面做了很多努力。培养学生课前多预习，上课专心听讲，真正理解老师讲的内容。不能理解。课后认真完成配套巩固练习。不懂就问老师或者成绩比较好的同学。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯。英语书面练习相对较少，但课后要分配一些时间巩固当天所学内容。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握所学知识点，举一反三，融会贯通。只有这样，他们所学的知识才能串联起来，不容易忘记。
二，配合课堂教学活动，认真备课
在教学中，备课是一个必不可少的、非常重要的环节，它涉及到准备教材、准备学生、准备教学方法。备课充分能调动学生积极性，课堂效果好。因此，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学是非常重要的。经过两年多的英语教学，这个班的英语学习有了很大的进步，但是远远不够，一般的学生占大多数，尖子生相对较少。所以说的太深入，就照顾不到整体了。时间长了，学生的学习积极性就会差。但是我在备课的时候注意到了这一点，所以在教学中根据不同的情况采取了不同的方法。效果很理想。
第三，精心组织课堂教学，打造高效课堂。
课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响教学效果。所以我在课堂上尽量吸引学生，不分散他们的注意力，在课堂内容上尽量丰富和真实。授课自然，讲课生动，难度适中，面面俱到。另外，我坚持每天保持充足的精神，让学生感受到积极向上的氛围。在课堂上，要采用多种教学方法，利用多媒体、展示平台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生之间的交流，让学生在轻松、愉快、合作、交流的氛围中学习知识。根据不同的学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，提高各个层次的学生。加强听说读写训练，提升学生综合应用能力。为了让学生真正参与到课堂中来，所有学生能解释清楚的问题都应该自己解决。我永远不会为他们做任何事。我会尽量集中注意力，上课少说话，把时间都留给学生。
四、加强课外辅导，实施培训计划。
英语学习是语言学习。除了课堂教学，学生还需要多读、多说、多练。为此，在早读的时候，我坚持仔细了解早读的情况，及时纠正问题。课后发现学生作业问题及时解决，及时讲解清楚，让学生马上消化。此外，一些无意识的学生被迫背诵，以帮助他们形成良好的习惯，提高他们的英语学习能力。由于英语的特殊情况，学生在不断的学习中会分为好学生和坏学生，这将严重影响班级的学习氛围。所以，一定不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。为这些学生提供有计划的咨询。我把这群学生分成四组。第一组能力强，基础好，学习习惯好，吃苦耐劳。他们应该在能力上得到更多的训练，这样他们才能达到更高的水平。第二组是有能力提高，但是平时比较懒的学生。对于这些学生，我采取团体辅导，给他们分配固定的任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平；第三组是愿意学习，但是因为能力差的学生。这些学生要正确引导，耐心教导，成绩慢慢提高。不应该催他们，应该多鼓励他们。只要肯努力，成绩有望提高；第四类群体是纪律松懈、学习不努力、基础不好的学生。这些人应该在业余时间接受个别辅导。因为这些学生需要一个安静不受打扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基础会重新建立起来，以后教学的效果会更好。
五、立足长远，认真总结
在这一学年的教学工作中，我取得了一些成绩。从今年中考成绩来看，我班无论是平均分，及格数，还是优生，都是同年级中的佼佼者。但是“金无足赤，人无完人”，日常工作中难免会有不足之处。比如对学生不够了解；教学方法还不够成熟，这些问题只能在以后的教学工作中不断解决。
针对以上不足，本文提出了改进措施:
1，加强与学生的沟通。老师经验不足，教学技能不强，难免会有一部分学生对知识掌握不扎实。更积极地与学生沟通，了解学生的知识情况，有利于对学生进行有针对性的教育，这一点非常重要。无论你怎么认真备课，都很难适应不同班级的情况。只有通过沟通和理解，才能更好地解决各个阶层的不同问题。另外，部分学生基础较好，加强师生沟通可以更好地引导这些学生更好地学习。
2.注意课堂教学的组织，严格要求学生。大部分学生学习基础差。俗话说，“罗马不是一天建成的”。这些学生已经养成了厌学的习惯。他们最多只能完成老师布置的作业，有的甚至抄袭。他们不敢沾染容易掌握的内容，所以必须严格要求。因为学生缺乏学习意识，上课时间是他们学习的主要时间。教师要善于组织动员学生学习，充分利用课堂时间。
3.在教学中运用各种技巧培养学生学习英语的兴趣。有兴趣的老师们！教师要利用学生的积极性和好奇心，从日常生活中的口语开始，尽量用英语和学生交谈，或者用有趣的事情吸引他们的注意力，引起他们的兴趣，让学生对这门课产生兴趣。此外，在教学中要运用多种教学方法，注重听说训练。
总之，在这一学年的教育教学工作中，我忠于职守，尽职尽责地完成了本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作有待改进。在今后的教学工作中，我将继续总结，虚心学习，努力提高自己的思想认识和教育教学水平，以便在今后的工作中取得更大的成绩。
中学教师自己的工作范文个人总结2
忙，一个学期过去了。回想起来，围绕学校的工作计划和安排，我很努力，完成了这一学期的各项任务。为了总结经验，找出不足，便于以后更好的工作。总结如下:
一，严肃教学，育人为本
一个学期来，我认真备课，听课听课，及时批改作业和点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生有所收获，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成了教育教学任务。以下是我的教学经验和体会:
1，提高教学质量的关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
(1)课前准备:备课。认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么材料，怎么教好。考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持相对稳定，课堂语言简洁明了，克服以前反复出现的问题。课堂提问面向全体学生，课堂结合实践。
2.提高教学质量，做好课后辅导。
3、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，在图书馆广泛阅读，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
第二，加强学习，提高自身素质
随着教育教学改革的深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严格。要求教师终身学习，自觉更新知识和观念。增强自身修养和适应能力，不断提高自身综合文化素养。作为基础教育的一员，为了适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的标准，我们必须不断学习和更新我们的教育观念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，实施素质教育的基础。教师只有不断学习，不断进步，不断提高自己，才能在课堂教学中适应教材，适应学生，适应课堂。只有这样，才能在课堂教学中渗透出符合时代信息的活水，才能做到常教常新。此外，我还参加了入党积极分子培训班，努力学习党章，向党组织靠拢，端正了工作思想和学习思想。
第三，实事求是，做好工作。
严格遵守学院的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。在工作中，我尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。此外，我还主动完成部门安排的其他任务。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。作为一线教师，首要任务是备课、上课、批改作业。为了教好每一节课，我首先认真备课。教学实践让我深深明白，只有教师才能做好课前准备。备课是提高教育教学质量的重要条件，也是教师不断丰富教学经验的必要途径。为了备课，我认真研究课标要求，查阅相关参考资料，刻苦钻研教材，结合班级实际情况，确立合适的教学目标，撰写切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选择合适的教学方法，精心组织课堂教学。上课尽量活泼、踏实、完整。活:教学方法活，学习方法活；现实:基础知识扎实；全方位:即面向全民，全面提高教学质量。真的每个人都有收获，每个人都有进步。在教学生掌握基础知识的同时，要注重智力的开发、能力的培养和素质的提高。结合学科特点，对学生进行思想教育。
第四，反思总结进步
总结今年的工作，我们取得了一些进展，但也存在一些不足，主要包括:
1，对教学方法的把握还不是很成熟，还需要继续努力，向其他老师学习。
2.在教学和科研中，虽然看了一些相关的书，也有所收获，但我知道还有很多东西要学。
3.课堂教学缺乏引导，师生互动少，不能很好地激励学生。
4.专业知识的储备还是略显不足。
在以后的工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，弥补自己的不足。努力提高自身素质和业务水平，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
个人总结中学教师自己的工作范文3
能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，爱岗敬业，努力学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和集团组织的各项教研活动。
一.教育和教学
我听过这样一句话:“没有情感的教育就像没有水的池塘。”我很珍惜能够和高二7班8班的这些孩子一起成长，一起进步。当他们遇到困难的时候，他们会想起我，无论是学习上还是生活上，我都觉得很安慰。至少在学生心目中，我是值得信任的。
1，在备课和听课上，
这学期因为没有年夜饭，备课少了很多，可以更投入的去准备一周三节课。当我有任何关于提前备课的问题时，也可以找备课组的其他老师一起讨论，互相学习，最终达成谅解。当你在备课过程中发现课本上的小实验没有现有的设备时，可以和实验室的老师一起想办法解决，最终顺利完成实验，达到效果。另外，因为我这学期每周有10课时，所以有一些空余时间去听其他老师的课，不仅仅是初中所有物理老师的课，还有我们学校其他教研组的课。听课可以让我在最短的时间内学会初中的一些教学方法。这学期的20次讲座让我受益匪浅。以后我会一如既往的向其他优秀的老师学习。
2.在教学方法上。
在教学中，我尽力营造一个宽松的环境，让学生在老师和小组面前表达自己，敢于表达自己，喜欢表达自己，活跃课堂气氛，增加师生之间的互动和交流。尽量精确，节省时间让学生简洁，让学生在课堂上当场掌握。一方面可以减轻学生课后作业的负担，另一方面可以促进学生提高上课效率，非常及时。另外，设计一些问题让学生及时讨论，可以加深学生对问题的理解，提出新的问题，有利于递进教学。
第二，业务学习和自我成长
物理学是一门以实验为基础的学科。这学期学校组织了一次理化生青年教师实验技能竞赛。我积极参加，获得了二等奖。在这次比赛中，我请教了经验丰富的老师，了解了很多实验操作过程的细节，对以后的实验教学起到了很好的改进作用，对自制教具也有很大的触动。今后我会积极参加各种考试，努力提高自己的业务水平。树立终身学习的理念。业余时间经常看《高考》《初中物理教学参考》等杂志，利用网上的新信息尝试新方法，吸收新思想、新经验、新理论，不断充实自己为己所用。有机会出国留学我会好好学习，活动结束后及时总结反思。
总之，这学期顺利完成了初中物理选修课3-1的教学和初中物理考试的复习，学到了很多东西，以后会继续努力的！
个人总结中学教师自己的工作范文4
转眼间，在互相学习，和同学一起生活的生活中，很快就到了年底。在这一学期，我已经顺利完成了这一学期的工作。回顾这一学期的工作，感觉很忙，很充实，教学思路和教学水平都有了很大的提升，也取得了一些成绩。下面我将个人这学期的工作经历总结如下:
教育教学工作
这个学期，我在八年级156班和157班教英语。经验告诉我，对于这个时期的英语教学，如果不认真研究教学方法和学习方法，不把教材和学生的实际情况结合起来，学生就会对英语学习失去兴趣。没有兴趣，英语自然不会学好。所以我不敢怠慢教学工作，努力学习，努力学习。
注意在实践中积极探索新的教学方法，专心英语课堂教学，深刻理解新课改理念，注意激发和培养学生学习英语的兴趣，自己制作教具，开展英语特色活动等。，使学生在轻松愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的应用，及时总结经验，提高科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教研课。
在开展教研活动时，我积极主动，毫无保留地走出课堂，积极促进其他英语教师的成长，得到了领导的好评。感谢我的不懈努力和学校领导的支持与帮助。这学期，我的学生英语学习成绩还是很好的。以后我会更加努力，把这个班的英语水平提高一个档次。
思想政治方面
在这一学期的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度和勤奋执着的工作精神从事英语教学工作。我积极响应学校号召，积极参加政治学习，认真理解学习内容，并以教师职业道德为标准严格要求自己。积极思考，要求进步。在教学中，我们可以为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，以健康文明的形象以身作则。
专业素质
为了适应课程改革的需要，我一直在研究新的教学理念，探索新的教学方法，并一直将所学运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。多次在城市和学校做英语教学设计课程，获得一致好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各种英语培训，努力学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念和方法。
并积极与我校其他英语老师一起研究教材和教学方法。同时，对于他们在教学中所困惑的问题，我可以毫无保留地发表自己的意见，从而提高自己的专业水平。在假期里，我还认真学习了英语专业，以提高我的专业水平。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自己，充满信心和努力迎接未来的挑战。
中学教师个人工作总结范文5
这学期，在前辈们的关心和指导下，我认真执行自己的教学，我所教的高二两个班的数学成绩都有了很大的进步。
我根据新学期教学工作的要求，结合我校和学生的实际情况，努力使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
第一，认真备课。不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教材内容和学生实际，拟定所采用的教学方法，认真编写教案。每节课都要“备”，每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结教训，写好教学后记。
二、增强上课技巧，提高教学质量，讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，线索清晰、层次分明、简明扼要。
课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意讲课精当、简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量多用嘴、多用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
第三，作业的选择要有针对性和层次性，力求达到每一道习题的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对其在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
第四，做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高他们的成绩，首先要解决他们的问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。
我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入到学习中。这样，后进生的转化就从简单粗暴的强制学习变成了有意识的知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们会教他们学习方法，提高他们的技能。并认真做好查漏补缺工作。后进生通常有很多知识断层，是后进生转化过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，补充他们以前学过的知识断层，让他们学起来轻松，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。
立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了本学期的教学经验，希望发扬优点，克服缺点，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。